2023-2024学年河北省安国市小学语文五年级上册期末自测考试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、写出下面情节出自的民间故事。 （1）万里寻夫，哭倒长城   _________________________ （2）以纸叠驴，稳渡东海   _________________________ （3）田螺变人，勤做家务   _________________________ （4）惊雷裂墓，化蝶双飞   _________________________ 2、《忆读书》中冰心为什么说“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”？ ____________________________________________________ 3、根据阅读积累填空。 1．在日本的清少纳言笔下，春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，(                             )，(                        )。 2．在本册课本第一课写过一种水鸟，而在唐代张志和的《渔歌子》中也有对这一种水鸟的描写。“(                       )，桃花流水鳜鱼肥。” 3．同样是写景，唐代诗人王维用“(                       )，(                          )。”这句诗，描绘了一幅明月高照、清泉流淌的图画，描绘出了山间傍晚的美好景色；唐代张继用“(                       )，(                          )。”这句诗秋夜江边之景，表达了思乡之情；清代的纳兰性德用“(              )，(                )。”这句描绘出将士们长途跋涉远离故乡的情状。 4、写出下面词语的反义词。 无聊——(      )       扩展——(      ) 　 奉献——(      )        酷爱——(      )       清爽——(      )　   苦恼——(      ) 5、填空。 （1）《松鼠》这篇课文的作者是______国著名作家__________。文章主要从____________、____________和____________三个方面向读者介绍了松鼠的可爱之处。 （2）《太阳》一文介绍了太阳________、________和________的特点，告诉我们地球上的__________和__________都是太阳送来的，没有太阳，就没有___________________。 6、给下列字组词 辟________             偿________          亭________             宜________ 僻________            尝________      停________              谊________ 二、书写题 7、拼一拼，写一写。 yè   mù降临，kōng   kuàng 的野外突然变得yù jiā安静起来。 lí   míng 时分，天空泛起微微的hóng   yùn ，街上miǎn 不了有几个行人。 三、信息匹配 8、给加点字选择恰当的读音，打上“√”。 将（ jiāng  jiàng ）相（ xiāng  xiàng ）和    允诺（ nuò   ruò ）          胆怯（ què  qiè ）    上卿（ jī   qīng ）          击缶（ fǔ   fǒu ） 四、现代文阅读 9、课外阅读。 父亲的招牌动作 我的父亲是一个普通的乡村小学老师。我刚学走路时，常被父亲的手指牵着。父亲只温柔地伸出一根食指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。倘若我抓不紧摔倒了，父亲仍只是伸着那根食指，等着我自己从地上爬起来。那时候我就明白了一个道理：凡事得靠自己。 父亲教书认真，对我尤其严格。批改我的作文时，他连一个标点符号都不放过。他总是威严地伸出一根食指，指到作文本上，指点我将作文改得更好，让我紧张得直冒汗，这种紧张的感觉有时让我受不了。后来父亲不教我了，我当时庆幸地想，好在父亲只教了我一年。但如今，我也庆幸地想，好在父亲教了我这一年。 上了初中以后，我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。直到那年我参加高考，父亲送我到考点，我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树下一直等到我走出来。当我独自走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，猛然回头，只见校门口密密麻麻的人群中，却有一根食指坚定地、有力量地伸出来，那是父亲的招牌动作！我心里顿时就踏实了，转过头自信地向考场走去。 大学毕业，我要离家远行工作。那天清早，寒风凛冽，呵气成霜。父亲送我到车站。好不容易挤上火车在一个靠窗的座位上坐下。第一次离开家乡的我，心里不免有些空落落的。忽然，我听到车窗上“笃笃”的声音，原来是父亲踮着脚尖站在窗外，用右手食指的指尖急匆匆地敲打着窗子。然后，他凑到窗前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片，我看不见父亲那沧桑的脸，却看见了一个字——“信”，那是父亲用指尖在窗外一笔一画地反过来写的。我明白，父亲是让我多往家写信，我朝窗外的父亲重重地点了点头。 从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲伸出的那报食指：它曾经在泥泞的道路上（          ）着我，曾经在浩瀚的学海里（          ）着我，曾经在大考来临前（          ）着我，曾经在旅途孤独中（          ）着我。 后来，我也做了父亲，当我的孩子开始抓住我的食指学走路时，我才体会到，我给孩子的，绝不仅是一根手指的力量…… 1．填空。 （1）父亲的招牌动作是：______________。 （2）围绕“父亲的招牌动作”，作者在第1~4自然段分别回忆了四个场景。照样子，用简练的语言概括这些场景。 场景一：刚学走路时，父亲只让“我”抓住他的食指，摔倒了也等着“我”自己爬起来。 场景二：批改作文时，父亲总是威严地伸出一根食指，_________________。 场景三：参加高考时，父亲____________________。 场景四：离家远行时，父亲____________________。 2．作者在“离家远行”这一场景中，运用了__________描写和__________描写的方法，表现出了父亲对孩子_________________。 3．选择。 （1）文章第5自然段是对前面四个场景的总结，请结合场景内容，选择合适的词语填空。 从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲伸出的那根食指：它曾经在泥泞的道路上(        )着我，曾经在浩瀚的学海里(        )着我，曾经在大考来临前(         )着我，曾经在旅途孤独中(        )着我。 A．温暖        B．鼓励        C．指引          D．牵引 （2）下面关于文章结尾的说法，正确的是(       )（多选） A．从全文看，选文的结尾与开头相照应。 B．结尾很妙，写出了父爱在两代人之间的传承。 C．结尾不好，应把孩子学走路写得更具体。 五、语言表达 10、在课外阅读中，你一定读了很多民间故事，请把你最喜欢的一个民间故事介绍给同学吧! 故事名：《________________》 故事中最喜欢的人物：________________________ 推荐理由：_______________________________________ 11、按要求写句子。 1．爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句） ______________________________        2．难道世界上糟糕的事还不够多么？（变成陈述句） ______________________________________ 六、书面表达 12、根据情境，完成写话。 生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样默默无闻地奉献着，请你用几句话写写你身边这样的人。 ______________________________