2023-2024学年江苏省苏州市初中语文八年级下册期末高分通关提分题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字的注音,不完全正确的一项是 A．棱角(líng)     黧黑(lí)       冻疮(chuāng) B．虔诚(qián)     蠕动(rú)       腈纶(jīnɡ) C．骤然(zhòu)     漫溢(yì)       懈怠(dài) D．敦实(dūn)       蜿蜒(yán)     演绎(yì) 2、下列词语书写无误的一项是(　　) A．灯蛾　　咕噜　　领域　　夜深星澜 B．掌故　　静穆　　退色　　翠羽流苏 C．怅惘　　油坊　　点缀　　斗方大字 D．幽悄　　霄夜　　思慕　　意味深长 3、下列句子中标点符号使用正确的一项是（       ） A．而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐、一幅写意画。 B．我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？ C．我每次读《阿长与<山海经>》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。 D．母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。 4、下列句子中没有语病的一项是（     ） A．5月12日是“防灾减灾日”，很多学校在当天组织了应急疏散演练活动，增强了同学们自我保护。 B．信息时代，一个人具有捕捉有效信息的能力、利用信息迅速发现新机会的能力决定着他成就的大小。 C．我们应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力，这样才能适应未来社会发展的要求。 D．本着“奉献爱心”的目的，这家公司推出相关服务项目，为有志于投身老年事业的人士搭建创业之桥。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、根据课文默写，并在相应的空上写上篇名或作者。 ①晓战随金鼓，_____________。 ②_______________，春风不度玉门关。 ③_______________，正是河豚欲上时。 ④蒹葭采采，___________。 ⑤土地平旷，屋舍俨然，___________________。（东晋·陶渊明《_________》） ⑥_______________，猿则百叫无绝。 ⑦无言独上西楼，月如钩。_______________。（南唐·_____《相见欢》） ⑧无可奈何花落去，_________________。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 古诗文阅读 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 【乙】 柳宗元，字子厚，其先盖河东人。少聪警绝众尤精西汉诗骚一时辈行推仰。后登进士第，为监察御史。善王叔文、韦执谊，二人者奇其才，欲大用之。会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马。既窜斥①，地又荒疠②，因自放山泽间，其堙厄感郁③，一寓诸文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。 （有删改） 注：①[窜斥]贬逐。②[荒疠]指南蛮瘴疠之地。③[堙厄感郁]遭遇困境，感伤抑郁。 【丙】 柳州二月榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 1．下列加点字的用法与例句相同的一项是（     ）。 例：心乐之 A．二人者奇其才 B．凄神寒骨 C．皆若空游无所依 D．一寓诸文 2．请用“/”给文中划线句断句。（限断两处） 少聪警绝众尤精西汉诗骚一时辈行推仰 3．下列说法错误的一项是（     ）。 A．【甲】文第二段字字写鱼，对水的描写不着一字。然而其明写鱼，其实写水，运用了侧面描写的手法，描绘出一幅水清鱼欢的优美画面。 B．柳宗元仕途不顺，心情抑郁，经常在诗文中寄托自己的内心情感，正如【乙】文中所说的“其堙厄感郁，一寓诸文”，而【丙】诗首句的“凄”字最能体现出他当时的心情。 C．【甲】文以发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周围气氛——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。 D．从【乙】文可知柳宗元因王叔文政治变革失败，直接被贬至永州。【甲】文正是作者在永州时所写。 4．用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。 5．结合【乙】文中柳宗元的身世经历，再联系【甲】文，试分析【丙】诗中作者会有“春半如秋”之感的原因。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 社戏（节选） （1）我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏，前十年是绝不看，因为没有看戏的意思和机会，那两回全在后十年，然而都没有看出什么来就走了。 （2）第一回是民国元年我初到北京的时候，当时一个朋友对我说，北京戏最好，你不去见见世面么？我想，看戏是有味的，而况在北京呢。于是都兴致勃勃地跑到什么园，戏文已经开场了，在外面也早听到冬冬地响。我们挨进门，几个红的绿的在我的眼前一闪烁，便又看见戏台下满是许多头，再定神四面看，却见中间也还有几个空座，挤过去要坐时，又有人对我发议论，我因为耳朵已经喤喤的响着了，用了心，才听到他是说“有人，不行！” （3）我们退到后面，一个辫子很光的却来领我们到了侧面，指出一个地位来。这所谓地位者，原来是一条长凳，然而他那坐板比我的上腿要狭到四分之三，他的脚比我的下腿要长过三分之二。我先是没有爬上去的勇气，接着便联想到私刑拷打的刑具，不由的毛骨悚然地走出了。 （4）走了许多路，忽听得我的朋友的声音道，“究竟怎的？”我回过脸去，原来他也被我带出来了。他很诧异地说，“怎么总是走，不答应？”我说，“朋友，对不起，我耳朵只在冬冬喤喤的响，并没有听到你的话。” （5）后来我每一想到，便很以为奇怪，似乎这戏太不好，——否则便是我近来在戏台下不适于生存了。 （6）第二回忘记了那一年，总之是募集湖北水灾捐而谭叫天（注：即京剧名角谭志道）还没有死。捐法是两元钱买一张戏票，可以到第一舞台去看戏，扮演的多是名角，其一就是小叫天。我买了一张票，本是对于劝募人聊以塞责的，然而似乎又有好事家乘机对我说了些叫天不可不看的大法要了。我于是忘了前几年的冬冬喤喤之灾，竟到第一舞台去了，但大约一半也因为重价购来的宝票，总得使用了才舒服。我打听得叫天出台是迟的，而第一舞台却是新式构造，用不着争座位，便放了心，延宕到九点钟才去，谁料照例，人都满了，连立足也难，我只得挤在远处的人丛中看一个老旦在台上唱。那老旦嘴边插着两个点火的纸捻子，旁边有一个鬼卒，我费尽思量，才疑心他或者是目连的母亲，因为后来又出来了一个和尚。然而我又不知道那名角是谁，就去问挤小在我的左边的一位胖绅士。他很看不起似的斜瞥了我一眼，说道，“龚云甫！”我深愧浅陋而且粗疏，脸上一热，同时脑里也制出了决不再问的定章，于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从十一点半到十二点，——然而叫天竟还没有来。 （7）我向来没有这样忍耐的等待过什么事物，而况这身边的胖绅士的吁吁的喘气，这台上的冬冬喤喤的敲打，红红绿绿的晃荡，加之以十二点，忽而使我醒悟到在这里不适于生存了。我同时便机械的拧转身子，用力往外只一挤，觉得背后便已满满的，大约那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了。我后无回路，自然挤而又挤，终于出了大门。街上除了专等看客的车辆之外，几乎没有什么行人了，大门口却还有十几个人昂着头看戏目，别有一堆人站着并不看什么，我想：他们大概是看散戏之后出来的女人们的，而叫天却还没有来…… （8）然而夜气很清爽，真所谓“沁人心脾”，我在北京遇着这样的好空气，仿佛这是第一遭了。 （9）这一夜，就是我对于中国戏告了别的一夜，此后再没有想到他，即使偶尔经过戏园，我们也漠不相关，精神上早已一在天之南一在地之北了。 1．概括选文内容，并说说第（1）段在选文中的作用。 2．对比阅读两次看戏，指出其共同点和不同点。 3．把握选文中所有众生相，你以为作者想表达的主旨是什么？选文对后面所写平桥村的社戏有何作用？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 1．这首诗的作者是唐朝诗人______，表达了诗人______的情怀。 2．下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是（     ） A．诗歌通过对秋风卷茅、群童抱茅、夜雨湿屋等情节的描写，写出了诗人的重重苦难。 B．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，渲染出暗淡愁惨的氛围，也烘托出诗人的愁绪。 C．诗人“少睡眠”的原因只是自己屋漏，担心娇儿被雨淋病。 D．整首诗歌语言朴素生动，但抒发的感情强烈，感人至深。 六、语言表达（共10分） 在横线处填上与前后句衔接连贯的两句话。 诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”，激励我们奋力攀登人生的巅峰；读一读周敦颐的《爱莲说》“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，告诫我们要像莲一样洁身自爱，端庄高雅；________，________。 七、作文（共40分） 按要求完成作文 在陈权重的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为她们找到了隐藏其间的趣味。 其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思，有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。 在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。