资源描述
姓名 :_________________
学号 :_________________
班级 :_________________
学校 :_________________
密封线 密封线
2023-2024学年八年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.伎俩(jì) 仲裁(zhōng) 畸形(jī) 遒劲(qiú)
B.不逊(xùn) 寒噤(jìn) 边陲(chúi) 踌躇(chú)
C.召唤(zhāo) 角逐(jué) 舐犊情深(shì) 星宿(xiù)
D.奔丧(sāng) 犷悍 (guǎng) 翌日(yì) 栈桥(zhàn)
2、下列各项中,词语书写错误最少的一项是( )
A.荻港 抵耐 桌有成就 摧枯拉朽
B.翘手 建树 纷纷愧退 殚惊竭虑
C.即己 闲熟 苍海桑田 一丝不苟
D.桅杆 刨哮 杀戳百姓 度过长江
3、下列句中加点成语运用不恰当的一项是( )
A.武术《武林雄风》中舞美的变换与动作招式的变化相得益彰,真实展现少林武术的精气神。
B.提灯会的灯具制作人自出心裁,灯具式样多种,多数是以花草虫鱼、飞禽走兽为本,形态千姿,彩绘逼真。
C.万绿湖中的岛屿各具神态,各显风姿,惟妙惟肖。
D.凌晨2点,火神山医院建设现场依旧灯火通明,车辆络绎不绝,几百名工人戴着口罩井然有序地忙碌着。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.汉字是世界上最古老的文字之一,在亚洲特别是世界具有长久而广泛的影响。
B.北京携手张家口获得2022年冬奥会举办权,北京成为中国首个集夏奥、冬奥举办地于一身的城市。
C.中国网民数量大幅增加,多达6.68亿左右,堪称世界之最。
D.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围,关键是提升公民的道德修养。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、理解性默写填空。李清照《如梦令(常记溪亭日暮)》
(1)表现词人因景色迷人流连忘返的句子是“__________________,__________________”。
(2)描写鸟儿被惊动,抒写瞬间美的享受的句子是“__________________,__________________,__________________”。
(3)古人写舟有不同的意义。“闲来垂钓碧溪上,______________________”是李白的《行路难(其一)》中的行舟;“春潮带雨晚来急,__________________”是韦应物的《滁州西涧》中的孤舟;“__________________,__________________”是李清照的《如梦令》中的归舟。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
【甲文】
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
【乙文】
近腊月下,景气和畅,故山①殊可过。足下方温经②,猥③不敢相烦,辄便往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去。
北涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩④昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。
当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦⑤出水,白鸥矫翼,露湿青皋⑥,麦陇朝雊⑦,斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!无忽。因驮黄檗人往⑧,不一,山中人王维白。
(节选自王维《山中与裴秀才迪书》)
注释:①山:指蓝田县(今属陕西)东的蓝田山(今属终南山)。裴迪:能诗,王维好友。秀才:唐代对参加进士科考试的人的称呼。②经;经书。③猥:不合时宜地,自谦之词。④曩(nǎng):从前。⑤轻鲦:鱼名。⑥青皋:青草丛生的水岸边。⑦雊(gòu):野鸡鸣叫。⑧耿黄檗(bò)人往:托运送黄檗的人给你捎信。
1.解释下列加点的词语。
(1)猛浪若奔( )
(2)猿则百叫无绝( )
(3)草木蔓发( )
(4)倘能从我游乎( )
2.用现代汉语翻译下列句子的意思。
(1)横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日。
(2)此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。
3.研读【乙文】中画横线的句子,其写景的方法角度与以下两个片段有异曲同工之妙。请选择其中一个片段赏析它与划横线句在写法上的相同点。
片段A:两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。(《答谢中书书》)
片段B:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。(《与朱元思书》)
4.同为书信,【甲文】【乙文】两文写作目的有何不同?请结合选文说明理由。
四、现代文阅读(共10分)
阅读下面的文章,完成下面小题。
【甲】
①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
②游览苏州国林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
③游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
(节选自《苏州园林》)
【乙】
①桥,古代称为“河梁”,是架在水上的行道,虽属解决交通问题的一项工程,但是聪敏的我国古代人民,总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来,是那么富于诗情画意。“小桥流水”足以令人想望江南水乡景色,而风景区的“断桥残雪”、交通要道的“卢沟晓月”,又使人必与四周的风物人情联系在一起。而园林中的桥,正是建筑艺术中的精品。
②北京颐和园十七孔长桥卧波,陆水之间,平分秋色,为该园增添上几许光彩。晶莹如雪的玉带桥,一亭翼然的石桥,轻轻地划破了湖面的平整,淡淡地点醒了山影的静穆,又烘托了四时佳景。
③江南园林之桥,以雅洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥,崛起空间,人桥倒影,更显得山高水阔,而水平线条的梁板石桥,则贴水而过,观赏游鳞莲蕖,益得情趣;苏州拙政园是以动观为主的园林,曲桥不但使水面分隔空间,更与曲廊一样起着“桥引人随”的作用,其分庭妙运,思致相同;网师园园小而精,以静观为主,廉泉桥小小一拱,横枕涧上,隐处园隅,安排得那么妥帖,游人至此,往往留步。
④美丽的中国园林桥梁,形式丰富多姿,有梁式桥、拱桥、浮桥、廊桥、亭桥等,在世界建筑艺术上放出一种独特光彩。
(节选自陈从周《廊•亭•桥》,有删改)
1.选文【甲】的说明对象是___,【乙】的说明对象是___。
2.下列说法不符合文意的一项是( )
A.【甲】文在说明苏州园林“栽种和修剪树木也着眼在画意”这一特征时,先介绍了花草树木修剪的技法,再介绍花草树木栽种的良苦用心,最后以“古老的藤萝”举例说明。
B.【甲】文第③段中的加点字“补”说明了匠师们的细心,使游览者就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
C.【乙】文中,桥将人与四周的风物人情联系在一起,使风景区更具诗情画意。
D.【甲】【乙】两文在语言的运用上都既力求准确,严谨,又不乏生动之处。
3.【乙】文中的画线句主要采用了什么说明方法?分析其作用。
4.阅读下面的材料,请简要说明“海棠春坞”的设计体现了苏州园林哪两个方面的艺术追求?
【链接材料】
拙政园是苏州园林的代表。海棠春坞是园中的一处景点。景点中的植物仅有海棠二株,翠竹一丛,在空间布局上,翠竹、海棠都是较矮小的植物,与园外的参天大树相映成趣;翠竹四季常青,绿意袭人,海棠秋季落叶,萧瑟瘦硬,让小园一年四季都充满意趣。
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读下面的诗歌,然后回答问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(1)请你描绘一下,“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”展现了怎样的景象。
(2)本诗抒发的情感有怎样的变化?请结合诗句具体分析。
六、语言表达(共10分)
指出下列句子运用的人物描写方法。
(1)我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托! ( )
(2)他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。” ( )
(3)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍。( )
(4)他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。( )
七、作文(共40分)
微型写作巧练
白描:白描原是中国画的一种技法,指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象,不着颜色,称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。在文学创作上,“白描”作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描绘出鲜明生动的形象。在《藤野先生》中,作者采用了白描的写作手法,对人物简单勾勒几笔,就甚为传神。例如“其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书”“穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的”等几句描写,作者没有过多地渲染,就把一位生活俭朴、治学严谨的学者形象展现在我们的面前。
请你仔细观察一个你熟悉的人,用白描的手法描写一下,突出其某方面的性格
展开阅读全文
温馨提示:
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
相关搜索