2023-2024学年甘肃省庆阳市定西市初中语文八年级下册期末提升题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列加点字的注音全部正确的一项是(        ) A.蛮横hèng       诬蔑(miè)        埋没(mò)          强词夺理(qiǎng) B.祈祷(qǐ)   拙劣(zhuō)       剥削(bō)          出类拔萃(cuì) C.崭新(zǎn) 彷徨(páng)       抉择(jué)     不知所措(cuò) D.逸事(yì)       堕落(duò)        挚爱(zhì)        挑拨离间(jiān) 2、下列词语的书写全正确的一项是(     ) A.佳肴       北冥       藏于己       虽有至道 B.弗食       尘埃       此之谓       讲信修睦 C.兑命       废疾       男有份       选贤举能 D.悠游       谋闭       学学半       鳏寡孤独 3、下列加点的成语使用不正确的一项是() A.那时自己对人情世故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁,什么争讼吃官司,是不在自己意识领域的。 B.大疆公司称,退出无人机中国市场的传言是断章取义。 C.在市运动会的开幕式中,我校表演的戏曲广播体操粉墨登场,受到全场观众的热烈欢迎。 D.雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头,如今却日薄西山,就此陨落。 4、下列各项中,没有语病的一项是(            ) A.通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。 B.2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作,在市委市政府的组织领导下,在广大人民群众的热情参与下,已经阶段性取得了成果。 C.为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。 D.高速公路上的团雾,往往与重特大交通事故相伴发生,严重威胁着人们的生命财产全。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、诗文积累。 (1)________________________,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》) (2)浮云游子意,________________________。(李白《送友人》) (3)_______________________,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) (4)无意苦争春,一任群芳妒。 _____________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) (5)《卖炭翁》一诗中抒发主人公矛盾心理的句子是:可怜身上衣正单,_________________。 (6)《马说》一文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是:_____________________________。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读《马说》,回答各题。 马 说 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! 1.解释文中加点的词语。 ⑴食:                      ⑵策: 2.将下列句子翻译成现代汉语。 ⑴马之千里者,一食或尽粟一石。 ⑵其真无马邪?其真不知马也! 3.若想成为千里马,除了要具备千里马的才能之外,还应具什么条件?请用原文中句子回答。 四、现代文阅读(共10分) 阅读下面文章,完成下面小题。 恐龙无处不在 ①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 ②例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地,非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。 ③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙确实遍布于世界各地。 ④如果把这个发现与南极大陆联系起来,这比仅考虑恐龙来说要重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢?恐龙实际上并不适应寒冷的气候,现代的两栖动物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物)更不适应南极气候。但1986年在南极确实发现了这种古老的两栖动物的化石。 ⑤恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢? ⑥这一问题的答案是:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。 ⑦可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。 ⑧在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。 ⑨早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。 ⑩大约在两亿年前,泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲,南部是由南美和非洲构成,最南部是南极洲和澳大利亚,印度是剩余的一小部分。 ⑪随着时间的流逝,北美又与亚洲和欧洲分开,南美也与非洲相离。(如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动,并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞,形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。 ⑫当大陆相互分离时,每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前,由于这样或那样的原因,所有的恐龙都灭绝了,大陆也已完全分开。每一个大陆都有自己的恐龙化石。 ⑬南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而,这些生物的命运比其他同类要悲惨得多,因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年,气候逐渐变冷,植物慢慢越来越稀少,动物的种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷,夏天短而且冷,最后成为冰天雪地。 ⑭位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚,覆盖着丰富的化石。如果南极的冰雪层再薄一些的话,我们就可以找到它们。 ⑮因此,南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。 1.选文按照_______顺序进行说明,首先提出说明的主旨_________________,总领全文;然后用恐龙化石在各地都有发现的事实,阐释_________,用具体事例证明开篇提出的主旨;最后总结恐龙化石的发现对“板块构造”理论提供了证据。 2.下列说法不正确的一项是(     ) A.选文涉及的地质学和生物学虽处于不同的领域,但这两个领域之间是紧密相连的。 B.“板块构造”理论为火山、地震、岛屿链、海洋深渊等问题提供了不解之谜。 C.恐龙实际上并不适应寒冷的气候,但南极也有恐龙化石。 D.每隔一段时间,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。 3.文中画线句使用了什么说明方法?有什么作用? 4.试分析下列句中加点的词是如何体现说明文语言特点的? (1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。 (2)所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。 五、诗歌鉴赏(共5分) 阅读下面古诗,回答下列小题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 1.首联描绘了一幅怎样的画面? 2.品味颔联中“蒸”和“撼”字。 3.请对诗的尾联进行赏析。 六、语言表达(共10分) 文学常识填空。 课文选自《________》,这是____的经典著作之一,相传是西汉经学家____对战国至秦汉间各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。 七、作文(共40分) 阅读下面文字,按要求作文。 站点,既是匆匆而过的栖息处,也是暂时的落脚点;既是旧行旅的终点,又是新行程的起点…… 人生就是这样,一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。 以上文字给了你什么联想或感悟?请以“每个站点都有风景”为题,写一篇议论文。 要求:①自定立意;②符合文体;③不要套作,不得抄袭;④不少于600字;⑤文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。
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