2023-2024学年江苏省溧阳市初中语文八年级下册期末高分提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列词语中加点字的注音有误的一项是(　　) A．蛮横(hèng)　 瞭望(liào)　　强词夺理(qi􀅢ng) B．诬蔑(miè)       抉择(jué)       不修边幅(fú) C．卑劣(liè)       彷徨(pánɡ)       招摇撞骗(chuàng) D．反诘(jié)       萦绕(yíng)       豁然开朗(huò) 2、下列词语书写有误的一项是(　　) A．黄发垂髫　　　     无人问津 B．往来翕忽          佁然不动 C．蒙络摇缀          参差披拂 D．辗转翻侧          关关雎鸠 3、下列句中加点的成语使用错误的一项是（     ） A．好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 B．这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样下去怎能指望他的成绩会提高呢？ C．好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。 D．国画大师李可染笔下的牛总是栩栩如生，令人叹服。 4、请选出下面句子中没有语病的一项（　　） A．人们喜爱观赏日出，面对日落，却很少有人去流连把玩，吟咏描绘。 B．天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然。 C．据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。 D．随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、古诗文默写。 （1）_________________ ，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》） （2）是故学然后知不足，__________________。（《虽有佳肴》） （3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人舍己为人的献身精神、博大的胸襟和至死不悔的决心的诗句是：____________________，____________________！ （4）柳宗元《小石潭记》一文中描写小石潭源头悠远、两岸弯曲的句子是:_________________，___________________。 （5）韩愈《马说》一文中领起全文的句子是：_______________，_______________ 。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读《桃花源记》，完成后面小题 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 1．下列句中加点词的解释不正确的一项是（       ） A．落英缤纷                       缤纷：五颜六色的样子 B．屋舍俨然                       俨然：整齐的样子 C．率妻子邑人来此绝境      绝境：与人世隔绝的地方 D．便扶向路                       扶：沿、顺着。 2．下列句中加点词意义或用法相同的一项是（       ） A．不足为外人道也             因以为号焉 B．得其船                           其妻献疑曰 C．渔人甚异之                   鸣之而不能通其意 D．后遂无问津者                 陈胜者，阳城人也 3．下列对选文理解有误的一项是（       ） A．本文作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名的田园诗人。 B．“见渔人，乃大惊，问所从来”中的“乃大惊”写出了桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝的久远。 C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 D．为了把桃花源写成一个似有若无的仙境，作者采用了层层设疑的写法，激发了读者的阅读兴趣。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下文，完成下面小题。 最后一次讲演 ①这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一枝笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！这成什么话？ ②今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！ ③去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！ ④反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ⑤你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！ ⑥李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二·一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！我们有这个信心！ ⑦“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一”，都是属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！ ⑧反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！ ⑨反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！ ⑩正义是杀不完的，因为真理永远存在！ ⑾历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ ⑿我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨大门！ 1．结合下面的链接材料，分析这篇即兴讲演的开头，演讲者是如何快速“抓住”听众的。 【链接材料】1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴的大会，闻一多主持了这次会议。会上混入了国民党特务，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，人们忍无可忍。李夫人刚离开讲台，闻一多就拍案而起，满腔悲愤地发表了这一演讲。 2．文章第②段称特务为“你”，中间第④段开始称“他们”，之后一直到最后都称特务们为“你们”，人称的变化显然不是随意的，是受到讲演内容的制约，试简要分析。 3．根据括号里的要求，分别完成下面两道题。 （1）李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？（加点的副词在句子中的表达效果） （2）所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！（两个“恐怖”的不同含义） 4．请以第⑤段为例，赏析本文的语言特色。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面诗作，完成下面小题。 【甲】 式微《诗经·邶风》 式微式微，胡不归？ 微君之故，胡为乎中露？ 式微式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中？ 【乙】 梁甫行 曹植 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐免翔我宇。 1．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（       ） A．甲诗以质问的语气，直抒胸臆，堪称“饥者歌其食，劳者歌其事”的典范。 B．甲诗“式微式微”是运用反复的手法，在反复中强调天气不好，不宜劳动。 C．乙诗是诗人被贬后看到下层人民贫困生活，有感而发，写下的慷慨激愤之作。 D．乙诗的开篇写自然现象，其实意在提醒最高统治者应普降恩泽，施惠于民。 2．这两首诗分别描绘了什么样的景象来表达对老百姓的同情？请简要概括。 六、语言表达（共10分） 写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。 (1)其   鸣之而不能通其意(       ) 其真无马邪(        ) 其真不知马也(         ) (2)之   奴隶人之手(         ) 马之千里者(         ) (3)能   虽有千里之能(           ) 安求其能千里也(         ) (4)而   而伯乐不常有(         ) 执策而临之(        ) 七、作文（共40分） 自然的山水有情，鬼斧神工令人神往；人工的建筑有意，巧夺天工令人叹服。“读万卷书，行万里路。”一路走来，快意人生。 请拿起手中的笔，综合运用写景、记事、抒情的写作手法，写一篇600字左右的游记。