2023-2024学年辽宁省盖州市小学语文四年级上册期末自我评估试卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、根据课文《普罗米修斯》填空——重获自由 解救普罗米修斯的是著名的大力神____________。 2、读拼音，写词语。 chóng dié     hén jì     chù jiǎo     kòng xì     jūn yún (      ) (      ) (      ) (      ) (      ) kuān chǎng     róu ruò     sōu suǒ     páo chū     wā jué (      ) (      ) (      ) (      ) (      ) 3、根据课文《女娲补天》填空——遭遇灾难。 1．人类的母亲是_________。在母亲的陪伴下，人间到处是欢歌笑语，人们过着_________的生活。 2．一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。这响声是(      )产生的。 A．野兽来袭击人类   B．天塌地裂 3．当时的情形非常可怕，主要体现在天空_________，露出__________。地被_________了，出现了_________。山冈上燃烧着_________，田野里到处是_________。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎，人们当时是处在水深火热之中。 4、根据语境填空。 （1）学贵有疑，有了问题虚心向他人请教才能不断进步，正如陆九渊所说：“_______________，_____________。” （2）老师经常借用《礼记》中的“_________，审问之，__________，__________，笃行之”告诉我们治学的道理。 （3）在我们学习知识时要学会思考和提问，就像韩愈说的：“__________________，孰能无惑？”王充也有类似的名言：智能之士，____________，______________。 5、我们共同地品读一下徐志摩的这两首现代诗。 课文题目 描写景物 描写景物的句子 想象画面的方法 《秋晚的江上》 想象“看”到了倦鸟在秋晚的江上飞过。 《花牛歌》 花牛 ①《秋晚的江上》从“驮”这个字我们可以感受到鸟儿负荷重，更能感受它的_______ (轻快，疲惫） ②《秋晚的江上》中“白头”“妆”运用了________修辞手法，你可以想象出此时的芦苇是________________。 ③读了《花牛歌》这首诗我知道了，这是一头___________的花牛，诗中景物构成的面让我们感受到了________________________。 6、辨字组词。 暮(      )       瑟(      )       题(      ) 幕(      )       琴(      )       提(      ) 侧(      )       输(      )       峰(      ) 测(      )       偷(      )       锋(      ) 二、书写题 7、把下面的句子认真写在横线上。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 _________________________________________ 三、信息匹配 8、把下面的问题进行分类并选出你认为最值得思考的一个问题进行回答。    A．不影响课文内容的理解   B．帮助理解课文内容   C．引发深入的思考 （1）蝴蝶的家在哪儿呢？作者是怎样想的？________        （2）我们该如何保护弱小的动物呢？________        （3）蝴蝶身上的彩粉是什么？________        （4）这篇短文的文笔细腻，表达了作者怎样的思想感情呢？ 我选问题________，回答________。 四、现代文阅读 9、课内阅读。 自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。 女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。 1．给下面的加点字选择正确读音，打“√”。 项目（xiàng   xiàn） 熄灭（xī xí）   成绩（jì jí）   追杀（sā shā） 歌颂（sòng   shòng） 倒塌（tà tā）   混合（hùn   hǔn）     措施（cuò jiè） 2．把下面词语补充完整，并根据语境选择恰当的词语填空。 欢(     )笑语          喷涌(     ) (      )慌失措       (     )代代 （1）战斗打响后，我军势如破竹，敌军不久就陷入重围，(          )。 （2）节日的广场，到处充满(          )。 （3）(         )的火山熔岩烧毁了山脚下的森林。 （4）朴实憨厚的农民(         )在这片土地上辛勤地耕耘着。 3．根据课文内容正确排序。 (     )女娲用石浆把天上的大窟窿修补好。 (     )女娲斩下大乌龟的四条腿，竖立在大地的四方，撑起了头顶上的天空。 (     )女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，堵住了喷涌洪水的地缝。 (     )五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。 (     )女娲杀死了作恶多端的黑龙。 (     )女娲从各地捡来的五种颜色的石头，燃起神火熔炼。 五、语言表达 10、按要求写句子。 1．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（照样子写一个设问句） __________________ 2．即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用加点词语写句子） __________________ 3．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句） ___________________ 11、句子作坊。（按要求写句子) 1．公共场所怎么能随地乱扔垃圾呢？（改为陈述句） _______________ 2．这是同学们送给我的生日礼物。（改为反问句） ______________ 3．我是因为作业没完成受到批评的。（改为反问句） ___________ 4．别人能做到的事，我们就做不到吗？（改为陈述句） ___________ 六、书面表达 12、《一个豆荚里的五粒豆》中身体虚弱的小女孩竟然神奇地恢复了健康，她特别感谢第五粒豌豆，想写一封感谢信以表谢意，请小记者用简洁的语言帮她完成这封信。