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2023-2024学年八年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下面划线字注音完全正确的一项是（ ）
A．怒号（háo） 挂罥（juàn） 塘坳（ào） 俄顷（qǐng）
B．布衾（qīn） 丧（sàng）乱 见此屋（xiàn） 大庇（bì）
C．突兀（wù） 广厦（shà） 辗冰辙（niǎn） 两鬓（bīn）
D．口称敕（chì） 两骑（jì） 红绡（xiāo） 系牛头（xì）
2、下列词语书写有误的一项是（ ）
A．次第 骨骼 山麓 不解之迷
B．劫难 陨石 晴朗 衰草连天
C．致密 沟壑 帷幕 天衣无缝
D．喧嚷 枯燥 潮汐 难以置信
3、下列句子中加点的成语运用不当的一项是（ ）
A．成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄、甘居下游，应奋起直追，后来居上。
B．现在有些国家干部，不求廉洁奉公，只讲礼尚往来。
C．勤能补拙的例子，在古代是不胜枚举的。
D．看着他走路的样子，大家都忍俊不禁，甚至有两个笑得前仰后合。
4、下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
B．这腰鼓，……使恬静的阳光立即变得飞溅了，却使困倦的世界立即变得亢奋了。
C．我家今年收入近5万元左右，比起去年来可是强多了。
D．通过观看腰鼓表演,使我领略到了陕西汉子的豪迈激情。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、古诗文默写。
（1） ，白露为霜。（《诗经》）
（2）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）
（3） 白居易的《观刈麦》中，“ ， ”这两句表现了割麦者顶着烈日辛勤劳动、筋疲力尽，却仍然惜时如金的矛盾心理。
（4）在古诗词当中，作者常化用典故来抒情言志，表达热血男儿的愿望。苏轼《江城子·密州出猎》中的“ ， ”两句以魏尚自比，表达了希望得到朝廷重用、杀敌报国的愿望；范仲淹的《渔家傲·秋思》“ ， ”用窦宪燕然勒石为喻，表达了作者渴望建功立业的愿望。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面两篇文章，完成下面小题。
甲
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
乙
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
1．下列语句中加点词的解释有误的一项是
A．怒而飞 怒：愤怒
B．志怪者也 志：记载
C．食之不能尽其材 食：同“饲”，喂
D．执策而临之 临：面对
2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是
A．化而为鸟 千里马常有，而伯乐不常有
B．鹏之背，不知其几千里也 虽有千里之能
C．鹏之徙于南冥也 骈死于槽枥之间
D．其视下也 其真无马邪
3．对文中画线句子的翻译正确的一项是
鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
A．鹏鸟迁徙到南方的大海之时，水击打着翅膀，激起的波涛浪花有三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。
B．鹏鸟迁徙到南方的大海之时，水击打着翅膀，激起的波涛浪花有三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的叹息离开。
C．鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍打水面，激起的波涛浪花有三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。
D．鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍打水面，激起的波涛浪花有三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的叹息离开。
4．下列对选文理解和分析有误的一项是
A．甲文通过雄奇的想象，塑造了“鹏”的超现实形象，富有浪漫主义色彩。乙文采用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，喻贤才难遇明主。
B．甲文主要表达了“万物都有所待”的思想。乙文寄托着作者的怀才不遇之情与对统治者埋没摧残人才的愤懑。
C．甲文通过描写野马、尘埃，说明所有的事物都有所凭借，使说理更加严密。乙文通过描写“食马者”的行为论证了千里马被埋没的现状，使论证更加严谨。
D．甲文首先介绍大鹏的外形，然后写大鹏的活动，最后写大鹏飞上高空之后眼中的景象，层次分明。乙文以“伯乐不常有”开始，中间写食马者的无知及其造成的恶果，并予以痛斥，最后归结出“天下无马”这一贯穿全文的中心句。
四、现代文阅读（共10分）
现代文阅读
《社戏》节选
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内_____着一支白蓬的航船，大家跳下船，双喜______前篙，阿发_____后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经 _____开船，在桥石上一___，退后几尺，即又上前出了桥。于是_____起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气里扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽瘠似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船偷头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1．下面所给词语中选出恰当的词填在文中的空白处，写在横线上。
停 泊 跳 蹦 拿 拔 围 聚 撑 点 摇 碰 撞 磕 支 架
（1）___（2）___（3）____（4）____ （5）____（6）
2．文中空白处的动词，其表达作用是（ ）
A．表现出少年朋友们熟练和敏捷的驾船技术。
B．表现出农家少年勤劳、能干的性格特点。
C．表现出孩子们看戏途中急切而又愉快的心情。
D．以上答案都正确。
3．画波浪线的句子运用了_______描写，表现了我_______________________。
4．文中画横线的句子运用了______的修辞手法，其作用是______。
5．对“然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”中的“自失”理解正确的是（ ）
A．听得出神，忘了自己。
B．看得出神，不知道发生了什么。
C．吹得出神，沉迷在其中。
D．想起了白天未能看戏，感到失落。
6．“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”这句话中“似乎”“料想”“也许”的作用是（ ）
A．表推测，表达“我”急于到达赵庄的心情。
B．表推测，表达“我”愉快欢乐的心情。
C．表想象，表达“我”急于到达赵庄的心情。
D．表想象，表达“我”愉快欢乐的心情。
7．选文第③段“那声音大概是横笛”的“那声音”指的是第②段中的 _______
8．上文从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多角度描写了江南水乡的夜景，请举其中的一例加以分析其表达效果 。
①视觉
②听觉
③嗅觉
④触觉
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面的宋词，完成后面小题
【甲】
卜算子·黄州定慧院寓居作
（北宋）苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【乙】
西江月
（北宋）苏轼
照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥①未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶②。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
【注】①障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。②琼瑶：美玉。
1．下列对两首词理解有误的一项是（ ）
A．甲词借“缺月”“疏桐”“漏断”营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为幽人、孤鸿的出场作铺垫。
B．甲词“惊起却回头，有恨无人省”一句，写“幽人”突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情，写出了一位独来独往、心事浩茫的词人形象。
C．乙词首句中“照野”二字，点明了月色之佳；用“弥弥”形容“浅浪”，把春水涨满、溪流汩汩的景象表现出来了。
D．乙词下片词人进一步抒写对月色的迷恋和珍惜，运用象征手法，用美玉形容月亮在水中的倒影，营造了一个极为幽美、静谧、纯洁的境界，感情真挚，令人神往。
2．两首词都是苏轼谪居黄州时的作品，请分析其思想情感的不同之处。
六、语言表达（共10分）
选择两个我国传统节日，仿照画线句续写句子，使前后结构一致，语意连贯。
遥远的先民遗风，时下的世态人情，尽在民风民俗中。或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在清明，九州大地共寄绵绵情思；________，________；________，________。
七、作文（共40分）
直抒胸臆,即作者直接对有关的人物、事件等表明爱憎之情的一种抒情方式。这种写作方式的好处就是给予读者真情实感,使读者感觉亲切自然,如同身临其境,从而引发读者的同感和共鸣。
请你运用直抒胸臆的方法,写一个片段。
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