2023-2024学年湖南省郴州市小学语文三年级上册期末深度自测提分题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷 (时间 : 90分钟 满分 : 100分) 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、读下面的句子时,你能想到哪些四字词语?写一写。 (1)“这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。”这句话让我想到了“_______________”这个词语。 (2)“孙中山笑了笑,说:‘学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。’”孙中山的话让我想到了“_______________”这个词语。 2、根据课文内容填空。 1.大自然是一本看不完的_______,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的____________,有无尽的_____________。 2.《父亲、树林和鸟》这篇文章先______(具体 概括)地讲父亲喜欢______和________,然后又_________(具体 概括)地写了一个早上“我”和父亲_______的事。“我”和父亲的谈话,表达了父亲和“我”_____、_____的思想感情。 3.乱入池中看不见,_________________。 3、(生字运用)在有新鲜感的语境中写字词。 春雨luò( )在 huāng yě(       )上,东风在竹林中吹着kǒu dí(       )。花的学校 fàng jià(      )了,花孩子们yáng(     )起 shǒu bì(      ),在雨中尽情地 tiào wǔ(      )、kuáng huān(       )。 4、在括号里填上恰当的词语。 (      )的火焰          (       )的小女孩          (       )的火光 (      )的烤鹅          (       )的火炉             (       )的蜡烛 (      )的台布          (       )的星星 5、比一比,组词语 耍(      )          而(      )          钓(      )          察(      ) 要(      )          面(      )          钩(      )          查(      ) 6、给句子加标点。 种子被泥土紧紧地包裹着________它不得不把身体缩成一团________这真难受________种子想________我一定要站起来________大口大口地呼吸空气________那一定会很好________ 二、书写题 7、看拼音,写词语。 fēng       shuāng                       tiāo       shuǐ                           yán   liào                                    guī       zé                              pái     liè                   三、信息匹配 8、选词填空。 惊奇     好奇 1.我怀着(         )的心情,去参观科普展览。 2.他的进步实在太大,令所有人都感到非常(          )。 飘荡        飘扬 3.同学们向高高(           )的国旗敬礼。 4.柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风(           )着。 四、现代文阅读 9、课内阅读。 “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。” 二十一天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” 1.__________请求老屋再站__________天,因为它想在老屋里______________。 2.用“     ”画出体现老母鸡的声音特点的语句。我们从中可以感受到老母鸡的       。 3.对选文中的加点词理解不正确的一项是(   ) A.老屋已经摇摇欲坠了,它在努力坚持。 B.老屋的声音很苍老,说明它的年纪很大。 C.老屋不想帮助老母鸡,所以发出这种声音,让老母鸡知难而退。 4.运用根据前文内容预测的方法,一读到“________________”这句话,我们就可以知道,又会有谁来请老屋帮忙了。 5.老屋为了让老母鸡安心地孵蛋,又站了许多天。这些天里,老屋可能会遇到什么困难?把你想到的写下来。 _____________________ 五、语言表达 10、填一填,确定自己本次习作的内容。 我想写的同学是_______________,他(她)的特点是____________________。我将通过________________________________________这个事例来写他(她)的特点。 11、照样子,把两句话合并成一句话。 例:妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。 妈妈回到家赶紧做饭。 1.同学们在教室里。同学们认真听讲。 ________________ 2.老师在办公室里。老师认真地批改作业。 ________________ 六、书面表达 12、第六单元:写景 2.家乡美景
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