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2023-2024学年八年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．突兀（wù） 嘉肴（yóu） 兑命（yuè） 修睦（mù）
B．尽粟（sù） 矜寡（guān） 鯈鱼（tiáo） 骈死（bìng）
C．挂罥（juàn） 槽枥（cáo） 两鬓（bìn） 北冥（míng）
D．布衾（qīng） 叱牛（chì） 迁徙（xǐ） 塘坳（ào）
2、选出下列病句修改有误的一项( )
A．中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。（修改：在句末加上“的要求”。）
B．习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。（修改：删去“相关活动”。）
C．只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。（修改：把“就”改为“才”。）
D．学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。（修改：在“后继有人”前加“是否”。）
3、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( )
①全民阅读率的上升，显然是一件好事。
②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？
④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？
⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。
A．②④①③⑤
B．①③④⑤②
C．②④⑤③①
D．①④⑤③②
4、下列句子有语病的一项是( )
A．就在这样的认识之下,我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习,使自己年轻,使中国年轻。
B．《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵。
C．为了快速发展经济,必须加强与提高科学技术水平。
D．古文明的魅力,时有衰退,平和与自信正日益成为其有力的支撑。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、古诗文默写。
(1)参差荇菜,左右流之。________,________。(《诗经》)
(2)青山横北郭,________。(李白《送友人》)
(3)潭中鱼可百许头,________。(柳宗元《小石潭记》)
(4)谁见幽人独往来,________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(5)________,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(6)欲济无舟楫,________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
[甲]
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
（《桃花源记》）
[乙]
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（《醉翁亭记》）
1．下列各组加点词语意思相同的一项是（ ）
A．行者休于树 于我如浮云（《论语十二章》）
B．便舍船 太丘舍去（《陈太丘与友期行》）
C．复行数十步 不敢出一言复（《送东阳马生序》）
D．然而禽鸟知山林之乐 辍耕之陇上（《陈涉世家》）
2．下列各项中加点的“而”意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：而不知太守之乐其乐也
A．中峨冠而多髯者为东坡 （《核舟记》）
B．学而时习之 （《〈论语〉十二章》）
C．盗窃乱贼而不作 （《大道之行也》）
D．狼亦黠矣，而顷刻两毙 （《狼》）
3．下列对[甲]文中画波浪线句子朗读节奏的划分最恰当的一项是（ ）
A．然而/禽鸟/知山林之乐，而/不知/人之乐。
B．然而/禽鸟知山林/之乐，而/不知/人之乐。
C．然而/禽鸟知/山林之乐，而不知/人之乐。
D．然而/禽鸟/知山林之乐，而不知人之乐。
4．下列对[甲][乙]两文的理解和分析，有错误的一项是（ ）
A．[甲]文既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
B．[乙]文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。
C．[甲]文中“黄发垂髫，并怡然自乐”两句展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。[乙]文章在写法上的最大特点是由景生情，情景交融，写景与抒情有机结合。
D．[甲][乙]两文的内容都是虚构的，表达了作者对自然和美好社会生活的向往。
四、现代文阅读（共10分）
我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了!”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
我点一点头，说道，“好。”
“豆可中吃呢？”
我又点一点头，说道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
1．“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”怎样理解结尾的深刻含义呢？
2．文中的“我”能不能说就是少年鲁迅？
3．文中写了几个农民孩子，根据他们的表现，谈谈自己的看法。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面诗歌，完成下面小题
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1．诗中的“宦游”“无为”各是什么意思?请选择一个回答。
2．“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人怎样的思想感情?
六、语言表达（共10分）
仿照例句，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，________，________；冬天的雪，_________，__________。
七、作文（共40分）
学习了本单元的四篇演讲词，你肯定对演讲有了较大的兴趣，那么请拿起你的笔，以“自信，成功的秘诀”为题写一篇演讲词。
要求：①观点要明确，主题要鲜明，不少于600字；②有理有据，适当地运用一些修辞手法，以使你的演讲词更有气势、更有感染力；③写作过程中要注意条理性，不要出现真实的人名、地名。
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