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2023-2024学年四年级上册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、写出与下列解释相对应的词语。
(1)平坦的场地。( )
(2)在空中随风摆动。( )
(3)物体粗大而结实。( )
(4)鲜明而美丽。( )
2、读句子,在横线上填入恰当的诗句。
1.黄山绵延近百里,千山万壑,每到一处,所看到的美景都是不一样,真是“ ___________________,______________。”
2.小红和小丽总是在学习上暗暗较劲,谁也不服谁,老师说:“‘____,________。’你们俩各有长处,应该互相学习。”
3、我会补充词语,并根据意思填写词语。
精( )力( ) 风( )雨( ) ( )( )不平
( )寒( )暖 ( )弓( )箭 神( )妙( )
1.风吹着,雨淋着,形容非常艰苦。( )
2.精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。( )
3.惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势。( )
4、选词填空,并用加点的词语造句。
窃窃私语 人声鼎沸 震耳欲聋 鸦雀无声
(1)下课铃响了,原本安静的教室里( )。
(2)夏日的夜晚,山里静悄悄的,只有昆虫在( )。
(3)原本嘈杂的大厅,此时竟是( ),大家都在静待主人开口。
(4)瀑布从悬崖上倾泻而下,水声( )。
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5、主题积累(补全古诗)
从军行
王昌龄
青海长云暗雪山,
孤城遥望玉门关。
_____,
不破楼兰终不还。
6、补充句子。
(1)学贵有疑,________________,大疑则大进。
(2)________________,千树万树梨花开。
(3)________________,孰能无惑。
二、书写题
7、庐lú
【部首】广
【结构】半包围
【文字源流】形声字。广表意,金文形体像棚舍;盧(卢l6)表声,卢是竹篾、柳条编成的器具,比较粗糙,表示田间临时搭起的棚舍较简陋粗糙。简体字从广、户(ha)声,户本指单扇的门,也指住户。本义指农忙季节在田野里临时搭建的棚舍。引申指简陋的房屋。
【常见词组】庐局、庐山、庐山高图
【课文原句】不识庐山真面目
三、信息匹配
8、按照课文叙述的顺序,把下面的情景填在相应的横线上。(填序号)
①飞奔而来 ②余波漫天 ③拉长变粗 ④昂首东望 ⑤出现白线 ⑥传来响声 ⑦形成水墙
潮来前 潮来时 潮去后
江面宽阔 ____ ____ ____ ____ _____ ____ _____ 恢复平静
四、现代文阅读
9、课外美文欣赏。
猪蹄儿灯
金波
玩猪蹄儿灯,最大的乐趣,还缘于它制作的过程。
被宰了的大肥猪。浸在热汤里,刮去了鬃毛,白白胖胖地躺在案板上,它的四只尖尖的小猪蹄儿翘得高高的。
我们拿一根长长的钉子,用钉子帽儿用力一勾,就把猪蹄壳儿勾了下来。大人们很慷慨。尽管你去勾,反正对于他们来说也没用。
但是,想要一块猪油可就难了。没有猪油是万万做不成猪蹄儿灯的。所以,我们总是死乞白赖地讨猪油。而他们又总是说,这样一块猪油,够炒一个菜的了。
快过年了。大人们也不愿拂了孩子们的面子。所以最后总是能满足我们要求,割下一块猪油送给我们。
有了猪油,再去找妈妈要一根棉捻儿,裹在猪油里。塞进猪蹄儿壳里。一盏灯就算做成了。
最后一道工序简单多了,找一根高粱杆儿,劈开一端,把猪蹄儿灯夹紧,就算大功告成。
到了三十晚上,把猪蹄儿灯点着,互相招呼着,一起走到街上来。好多孩子提着各式各样的灯笼出来了。他们的灯只能提着,低低地照着脚下一小片土地;我们的猪蹄儿灯却总能举过头顶,照的很高很远。
最值得骄傲的是,我们的灯是我们自己做的。
1.根据意思在文中找出生意人词语。
(1)不吝惜。( )
(2)叫,呼唤。( )
(3)在一个生产岗位上完成制造某一产品或零件的部分工艺。( )
2.被宰了的大肥猪是什么样的?在文中用“ ”画出来。
3.为什么作者说“想要一块猪油可就难了”?
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4.短文重点写了( )
A.猪蹄灯怎么玩儿
B.猪蹄灯的制作过程
5.做猪蹄灯需要准备__________、__________、__________、__________四种材料。
五、语言表达
10、请根据语境把下面句子补充完整。
小明在大街上吃了一个苹果,随手把果核往地上一扔就想走。小强看见了,连忙把他叫住,说:“_________。”小明不以为然,说:“____________?反正等一会就会有清洁工人过来清扫。”
小强接过小明的话在儿说:“如果大家都像你这样,_________________。”说完他马上走过去,捡起苹果核扔到垃圾筒里。
小明脸红了。
11、把反问句改为陈述句。
1.经常参加体育锻炼,身体怎么会不好呢?
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2.不劳动连棵花也养不活,这不是真理吗?
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3.难道我们不是好朋友吗?
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4.这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢?
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六、书面表达
12、习作
同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最要好的朋友,也可以是老师、同学,也可以是亲人,写一封信,要写得清楚具体,还要注意书信的格式。
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