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2023-2024学年九年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下面词语的字形及加线字注音都正确的一项是（ ）
A．朴刀(pō) 怨怅(chàng) 岔气(chà) 面面厮觑
B．恁地(rén) 禀请(bǐng) 桑梓(zì) 经事奇才
C．聒噪(guā) 腆着(tiǎn) 商酌(zuó) 单食壶浆
D．谮害(jiàn) 发怔(zhēng) 筵席(yàn) 如雷惯耳
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．模式 摇曳 心无旁鹜 轻而易举
B．枉然 呢喃 断章取意 李代桃僵
C．脏物 箱箧 强聒不舍 理至易明
D．濡养 飘逸 言不及义 言行相顾
3、下列句子中加点成语使用无误的一项是（ ）
A．由于山体滑坡，救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。
C．不管是谁说的，我们必须查它个山穷水尽才是。
D．成语是中国语言宝库中的一朵绚丽的奇葩，如果正确运用，可收到言简意赅、画龙点睛之效；如果使用不当，则画蛇添足、贻笑大方。
4、下列各句没有语病的一项是（ ）
A．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变换的舞台背景让人目不暇接。
B．通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。
C．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
D．王老师耐心地纠正并指出了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有”_____________________，__________________”的良好心态就能正确对待人生。（用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填写）
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文段，完成下面小题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A．此则岳阳楼之大观也 余因得遍观群书
B．去国怀乡，忧谗畏讥 固国不以山溪之险
C．是进亦忧，退亦忧 非独贤者有是心也
D．滕子京谪守巴陵郡 安陵君受地于先王而守之
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）属予作文以记之。
（2）不以物喜，不以己悲。
3．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．从全文看，作者写这篇文章的目的在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造，以及在岳阳楼观赏景物的感受，并引发出自己的情感。
B．文章三、四段分别描绘洞庭湖阴冷、晴朗的不同画面，是为了用“迁客骚人”的“览物之情”跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。
C．文章的主旨句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”抒发了作者忧国忧民、先忧后乐、以天下为己任的济世情怀。
D．文章最后一句“微斯人，吾谁与归”，一方面含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负；另一方面是对朋友的劝勉与安慰，希望滕子京具有古仁人之心，志存高远。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下文，完成小题
①母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来。给了我一个五法郎的银币，就走开了。
②我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
③他答道：“两法郎五十生丁。”
④我把五法郎的银币给了他，他找了钱。
⑤我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔，
⑥我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
⑦等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”
⑧我说：“我给了他十个铜子的小费。”
⑨我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
⑩后来大家都不再说话。
⑪在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
⑫我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
（选自《我的叔叔于勒》）
1．在给于勒十个铜子小费这件事上，“我”和“母亲”的表现不同，试简要分析。
2．结合文章内容，说说文中划线句子采用了什么描写方法？有什么作用。
3．“我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免再遇见他”，文章结尾有什么深刻含义？
五、诗歌鉴赏（共5分）
下列分析不恰当的一项是【 】
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A．诗的一开头，“金蹲美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投著”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。
B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是周文王；一位是商汤。
D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。
六、语言表达（共10分）
某校规定，眼睛不近视或一个学期视力下降不超过0.1的学生，才能评“三好学生”。人们对此议论纷纷。请写一段文字，表达你对这规定的看法。(100字左右)
七、作文（共40分）
任选一题作文。
(1)题目：请以"____________真让我着迷"为题写一篇记叙文。
(备选词:旅游、探险、舞蹈、戏曲、诗歌、大自然、祖国大好江山……)
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
大师指着远处的一座高山，问弟子：“那山为什么能与天相连？”“因为它高呗。”弟子说。大师带弟子来到海边，指着远处与天相连的海面问：“海在低处，没有山的高度，那为什么海也能与天相连、与天等高呢？”弟子支吾着，答不上来。“那是因为海的胸襟宽，它那宽阔的胸襟让它与天相连、与天等高。”大师说，“胸襟，也能成就一种高度，一种抵达天空的高度。”
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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