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2022-2023学年六年级上册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、《长征》一诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮画面,你能一一概括吗?用动词加地名的方式概括。选其中最喜欢的一幅,说说感受。
2、根据课文内容填空。
(1)通过这一单元的学习,我知道小说的三要素是________、___________、__________。情节一般包括开端、_______、________、________四部分。
(2)《桥》塑造了一位_______、___________、__________的老支书形象。最后才点明老汉和小伙子的关系,这样设计的好处是:_____________________________。
(3)《回乡偶书》的作者是唐代诗人___________。孩子们“笑问客从何处来”的原因是诗人“________________”,“客”字表达出诗人为“_____________”而伤感(后两个空用诗中原句回答)。
(4)《穷人》一文,题目中的“穷”是指渔夫一家人的_______很贫穷,但他们的__________是富有的,因为他们___________________________________。
3、用“然”组成词语填在括号里。
1.我正要凝视他们时,( )一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,
2.闰土的颈上套一个明晃晃的银项圈,( )他的家人非常疼爱他。
3.我鼻子( )一阵酸,像要哭出来。
4.我站在伯父家门口看着他们,( )感到深深的寒意。
4、根据课文内容填空。
(1)《草原》记叙了作者____________第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,描绘了_________、__________、____________、____________四个生动的画面,体现了草原的___________美,___________美和___________美,赞美了草原的______________和民族之间的_______________。
(2)《丁香结》对丁香花的________、__________、__________和_____________进行了细致生动的描写,并写了作者因雨中的丁香花以及古人对丁香结的看法而引发的对人生的思考,表现了作者__________的洞明和_________的人生态度。
5、多音字组词。
中zhōng( ) zhòng( ) 转zhuǎn( ) zhuàn( )
弹dàn( ) tán( ) 划huá( ) huà( )
6、一字多音。(给下列多音字组词)
难nán( ) 横héng( ) 磅bànɡ( )
nàn( ) hènɡ( ) pánɡ( )
二、书写题
7、看拼音写词语,注意把字写美观。
pǐn dé xī qiáo yān zhǔ jīng què
míng chán yě kuàng máo diàn rì mù
三、信息匹配
8、选词填空。
(1)疲倦 疲惫 疲劳
①他累了一天,感到很________。
②两个竹节人没头没脑地打着,不知________,永不倒下。
③妈妈拖着______的身子下班回到家了。
(2)怨恨 愤恨
①我们______老师把我刚做好的竹节人拿走了。
②带着满腔的_______,战士们把复仇的子弹射向敌人。
(3)别出心裁 诡计多端
①________ 的敌人从山那边的小路上包抄上来。
②张萌萌________,用橡皮泥给小木偶做了一顶帽子。
四、现代文阅读
9、阅读短文,然后回答问题。
古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才( ),( )是丁香结。
丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解丕完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
1.选择恰当的词语填在文中的括号内(填字母)。
A.竟然 B.果然 C.恍然 D.居然
2.作者为什么把丁香称为丁香结,下列说法正确的有( )(多选)
A.丁香小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
B.联想到古人诗句,觉得丁香结负担着解不开的愁怨。
C.只是作者的一个随意的叫法而已。
3.下面是三名同学对选文中画横线句子的理解,你认同谁的说法?请说明理由。
A.同学:人的一生会遇到数不清的磨难,这让人感到惆怅和无奈。
B.同学:如果每个人的一生都顺顺利利、心想事成,那么人生将充满乐趣。
C.同学:如果每个人的一生都顺顺利利、心想事成,那么人生将充满乐趣。
D.同学:生活中难免会遇到一些不顺心的事,我们应该用乐观的心态去面对,积极解决问题,这样我们的人生才会多姿多彩。
我认同______同学的观点,因为______________________________
4.你在学习或生活中遇到过什么“结吗?你是怎样对待的?写下来。
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五、语言表达
10、同一个意思,既可以用口语形象表达,也可以用书面语抽象表达。请仿照例子写一写。
【例子】 口语表达:形容鼻子都气歪了 书面表达:气急败坏
口语表达:________________ 书面表达:宽宏大量
口语表达: 这山望到那山高 书面表达:__________
口语表达:吃水不忘挖井人 书面表达:___________
口语表达:________________ 书面表达:直言不讳
11、把三句话合为一句话。
早上,我走进教室。
我放下书包。
我认真地做值日。
__________________________________
六、书面表达
12、习作。
《骑鹅旅行记》中的尼尔斯因为惹恼了小精灵,结果被小精灵变成了一个很小的人。作为一个小小的人,尼尔斯有了与我们常人不一样的发现。你觉得这样的经历有趣吗?如果你变形了,变成了一只猫,一个购物袋,一双一次性筷子……你会有怎样的发现呢?请发挥想象,写一篇作文,500字左右。
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