2022-2023学年安徽省明光市小学语文五年级上册期末自测测试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年五年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、根据课文内容填空。 《将相和》一文中“将”指_______，“相”指________，“和”是______之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了________、________、________三个故事，写出了将相之间由_______到________的过程。 2、写出下面词语的反义词。 无聊——(      )       扩展——(      ) 　 奉献——(      )        酷爱——(      )       清爽——(      )　   苦恼——(      ) 3、课外拓展。 百年来，在强国梦的激励下，各行各业都涌现出大量的优秀人物，为国家做出了卓越的贡献。请查找建国以来为国家做出杰出贡献的优秀人物，并根据提示完成以下表格。 所在行业 代表人物 航天航空 ______ ______ 医疗健康 ______ ______ ______ ______ ______ 4、下面是咱们这几篇课文中，容易读错的字词。 间(        )隔   懒(        )惰        平衡(        )     大臣(        ) 称赞(        )   允(        ) 诺       侮(        )辱     上卿(        ) 请罪(        )   冠(        )军        浩瀚(        )     传(        )播        侵略(        )   岔(        )道 5、判断下列句子属于静态描写还是动态描写，填在后面的括号里。 （1）竹喧归浣女，莲动下渔舟。(         ) （2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。(         ) （3）河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。(         ) 6、根据课文内容填空。 1．《太阳》这篇课文用__________、__________、____________和举例子等说明方法，说明了太阳和人类的关系________，用文中的话说就是“___________________”。 2．《松鼠》的作者是法国作家________，课文介绍了松鼠的__________、__________、__________、__________，表达了作者对松鼠的________之情。 3．请你拟写一条保护动物的公益广告。 _______________________________ 二、书写题 7、抄写下面的名人名言，要求规范、整洁。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？        ——朱熹 ________________________________ 三、信息匹配 8、提炼概括。根据课文《牛郎织女（一）》内容选择正确的情节，填序号。 童年→成人→成年 (        )   (        )   (        ) ①身世凄苦     ②照顾老牛     ③得牛相助 ④赶出家门     ⑤结识织女     ⑥与牛相依 四、现代文阅读 9、课内阅读 ①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害? ”门客们说：“当然是秦王厉害!”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军为的是我们赵国啊！” ②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。 1．写出下列词语的近义词。 能耐(            )必然(            ) 2．这两段文字选自课文《_____________》，选文可以用____________这个成语概括。 3．这两段文字对蔺相如的描写主要运用了_________描写。 4．廉颇负荆请罪的原因是。用波浪线画出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。 5．廉颇到蔺相如门上请罪时，会怎么说呢？请发挥想象写一写。 _______________________________________________________________ 6．这个故事中你最喜欢哪个人物，为什么？ _____________________________________________________________ 五、语言表达 10、按要求写句子。 1．花生做的食品都吃完了。父亲的话深深地印在我的心上。（用关联词合成一句话） __________ 2．父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） __________ 3．桂花纷纷落下来。（改为比喻句） __________ 4．我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句） __________ 5．那还有一盆异常格外茂盛的法国吊兰。（修改病句） __________ 11、按要求完成句子。 （1）我认认真真地誊写了一遍诗。（改成把字句） ______________________________________ （2）妈妈对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（第一人称变第三人称叙述） ________________________________________ （3）难倒世界上糟糕的诗还不够多么？（变为陈述句） _______________________________________ 六、书面表达 12、读文章片段，写一段话。 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 提示：作者看到母亲掏出“揉得皱皱的毛票”，用“龟裂”的手指数着，听到旁边那个女人劝阻的话，接到母亲塞在手里的钱，听到母亲回答那个女人的话，看到母亲继续为一家人辛苦劳作，感到母亲太辛苦，既心疼又愧疚，于是“鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”作者按“原因——结果”的顺序描述场景，通过描写“我”、妈妈、旁边的女人的动作、语言、神态及“我”的心理活动，生动表现了母亲的慈祥善良、通情达理，表达了对母亲的爱和感激。请学习这个方法，写一段话，描述父母让你感动的场景。 _________________________