2023-2024学年广西壮族自治区岑溪市初中语文九年级上册期末高分题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列词语加点字注音完全正确的一项是（       ） A．疲惫（pí）     熏黑（xūn）     隧洞（suì）   断壁残垣（yuán） B．干瘪（biě）   纤绳（xiān）   魁梧（kuí）   纸张笔砚（yàn） C．调解（xiè）   筛子（shāi）   坎肩（kǎn）   如坐针毡（zhān） D．腌臜（yān）   隐匿（nì）       坍塌（tān）   呱呱坠地（gū） 2、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（     ） A．在草地这种广袤（mào）的疆域里，风与雪所挟（xiá）持的自然力量轻易地主宰着原本脆弱的生命，无数牲畜纷纷倒下。 B．娇艳的荷花早已凋零而去，荷叶却依然亭亭如盖，一阵风吹过，满塘摇曳（yè）舞动着，卷（juǎn）起一波又一波长短绿浪。 C．不要憎（zēng）恶生活给予的负荷，因为跋涉的煎熬、挫败的洗礼会让我们厚重而充盈，让我们用一种佝偻（lǚ）的姿势负重而行。 D．对于传统文艺，不明其理而好之易附拥风雅，一味消费易将其置于鱼龙混杂的尴尬（gà）境地，以致败坏其声名，亵（xiè）渎其尊严。 3、下列句子中的加点成语使用有误的一项是（     ） A．做学问引经据典要取其精要，切不可断章取义，这一点是毋庸置疑的。 B．这句话撕碎了他虚伪的面具，诚实高贵的形象在大家心中荡然无存。 C．兵临城下，形势间不容发，我们必须迅速做出决断。 D．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的唯一的不二法门。 4、下列句子没有语病的一项是（     ） A．我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤。 B．为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。 C．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。 D．我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、根据原文填空。 （1）那柔曼如提琴者，是__________；那清脆如弹拨者，是____________；那厚重如倍司轰响者，应为 _________________。 （2）蒌蒿满地芦芽短，______________________。 （3）_______________，春风不度玉门关。 （4）土地平旷，_______________，_________________________。 （5）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，_____________，宜多应者。 （6）鸢飞戾天者，望峰息心，_________________________。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 …… 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？ 庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水①之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名②者乎？而屡易其号。此庄生所诮畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。” （节选自欧阳修《六一居士传》） 【注释】①颍水：地名。②逃名：不求名声，避名而不居。 1．下列对句子中加点的词语解释错误的一项是（     ） A．醉翁之意不在酒        意：意趣，情趣。 B．泉香而酒洌               洌：寒冷 C．六一居士初谪滁山     谪：被贬职。 D．而屡易其号               易：改变。 2．把下面句子翻译成现代汉语。 （1）得之心而寓之酒也。 （2）是岂不为六一乎？ 3．欧阳修自号“醉翁”的原因是____，后又“更号六一居士”的原因是____________。（请用文中的语句回答） 4．【甲】【乙】两文都写到了“乐”，其内涵有何不同？ 四、现代文阅读（共10分） 让讲规矩成为新常态 ①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》，说：“诸位将来离开学校踏入社会，谋到了一项职业，做甚么应该像甚么，应该各有各的规矩，各有各的模范。人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。”诚哉斯言！讲规矩确实是人生的最高艺术。 ②一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。 ③一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元，家庭的规矩串联起来，影响着社会风气，影响着全民的公德素养，影响着国家文化。不难发现，很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的，体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行规矩，保持对规矩的敬畏和重视，让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用，而且应该承担主要的传承责任，通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。 ④一个政府也应该立好规矩，维护规矩。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政思路，“法”即规矩。在中国现代化的进程中，先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则，也是社会和谐、有序的基础。自古以来凡制定良法者，必定要考虑到它的可操作性和实施效果，故需谨慎研判，反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度，更专业的精神，令规矩有前瞻性、现实性。 ⑤政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人，坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒，更是护身符。朱元璋曾问群臣：“天下何人最快活？”有言位居显赫者最快活，有言金榜题名者最快活，有言富甲一方者最快活……朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道：“天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩，守规矩者，不越法纪“雷池”，绝无“暗室亏心之忧”，自然能坦坦荡荡，光明磊落。 ⑥清代画家沈宗骞有一句名言：“以古人之规矩，开自己之生面。”时代飞速发展，社会日新月异，我们不但要懂规矩，守规矩，还要创建与时俱进的新规矩，让讲规矩成为中国的新常态。 1．下列对本文的中心论点概括的最恰当、最简明的一项是（                  ） A．讲规矩确实是人生的最高艺术。 B．一个人应该讲规矩。 C．个人、家庭、政府和政府官员，都应该讲规矩。 D．我们要创建与时俱进的新规矩。 2．下面对相关论据的说法，不恰当的一项是（                    ） A．俗话说：“无规矩不成方圆。”这句话可以用来论证守规矩的重要性。 B．荀子《劝学》中的“木受绳则直”这句话可以用来论证守规矩所起到的作用。 C．“东施效颦”的事例可以用来论证不守规矩的危害性。 D．“商鞅立木”的事例可以运用到第④自然段中，论证立规矩的必要性和重要性。 3．第①自然段的作用是什么？②③④自然段的顺序是否可以调换？为什么？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1．对作品内容理解正确的一项是（     ） A．这首词作于中秋大醉之后，题为“水调歌头”，点明了写作的地点和内容。 B．“天上宫阙”两句，不仅赞美了月夜，也暗含对当今朝廷政治清明的欣慰。 C．词的上片表达了苏轼的身世之感和矛盾思想，下片抒发对兄弟的怀念之情。 D．“人长久”“共婵娟”的美好境界，以乐景衬哀情，表达词人的消极失意。 2．写出你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话的理解。 六、语言表达（共10分） 请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。 上联：搏命运风浪，奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬） 下联：炼钢铁意志，                   （奥斯特洛夫斯基） 七、作文（共40分） 有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友告诉你：她不在柳荫下，也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里……她在精心的耕耘中，她在知识的宝库里”。 请以“幸福在　　　　　　”为题目作文。 要求：（1）先将题目补充完整再写作；（2）请大胆选择你最能驾驭的文体（除诗歌外），用你喜欢的表达方式写作；（3）不少于600字；（4）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。