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2023-2024学年九年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音都正确的一组是（ ）
A．暮寝（qīn） 期年（qī） 朝服衣冠（zhāo）
B．窥镜（kuì） 昳丽（yǐ） 时时而间（jiān）进
C．旦日（dàn） 弗如（fú） 皆朝（cháo）于齐
D．臣妾（qì） 孰与（shú） 数（shuò）月之后
2、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ）
A．凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛（wù），便是敬。
B．丰功伟迹！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧（qiè）。
C．种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折（zhé）了本；不去卖，又只能烂掉……
D．富有创造力的人总是孜（zī）孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
3、下列各句中加点成语使用错误的一项是( )
A．这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。
B．作家必须先胸有成竹地知道人物的一切，而后设身处地地写出人物的话语来。
C．下岗后，她开了一个小饭馆，整日兢兢业业，惨淡经营，收入还算不错。
D．不管你腰缠万贯，或是富丽堂皇；不论你声名显赫，或是默默无闻，幸福对谁都一样，不可能厚此薄彼，嫌贫爱富。
4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C．邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、按要求默写填空。
（1）作者说人人都有向善之心，而贤者能一直保持这种心的句子是“__________，__________，__________”。
（2）在文中承上启下，从人们熟知的生活现象谈起的句子是“__________，__________，__________，__________”。
（3）与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故意思一致的句子是“__________，__________；__________，__________”。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】
淝水之战
时苻坚强盛，疆场多虞，诸将败退相继。谢安遣弟谢石及兄子谢玄等应机征讨，所在克捷①，拜卫将军。苻后率众，号百万，次于淮肥，京师震恐。加②安征讨大都督。
玄入问计，安夷然无惧色，答曰：“已别有旨。”既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重请。安遂命驾出山墅，亲朋毕集，方与玄围棋赌别墅。安常棋劣于玄，是日惧，便为敌手③而又不胜。安顾谓其甥羊昙曰：“以墅乞汝④。”安遂游涉，至夜乃还。指授将帅各当其任玄等既破坚。
【注】①克捷：打了胜仗。②加：加拜。③敌手：力量能相抗衡的对手。④乞：送给。
1．下列加点的词语解释有误的一项是（ ）
A．又何间焉 间：参与。
B．肉食者鄙，未能远谋 鄙：浅陋，这里指目光短浅
C．小信未孚，神弗福也 福：赐福，保佑。
D．虽不能察，必以情 情：实情。
2．下列句子中，加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：忠之属也，可以一战。
A．衣食所安，弗敢专也，必以分人。
B．固国不以山溪之险
C．徒以有先生也。
D．虽乘奔御风不以疾也
3．用现代汉语翻译下面的句子。
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
4．用“/”给下面的句子断句。（限断二处）
指 授 将 帅 各 当 其 任 玄 等 既 破 坚
5．从甲乙两文可以看出曹刿、谢安二人的共同点有哪些？
四、现代文阅读（共10分）
阅读论述性文章，完成各题。
谈读书
培根
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
1．给文段划分层次，并概括每层的大意。
2．作者论述了读书的重要，为什么又说“不可尽信书上所言”？
3．画直线的句子用了什么论证方法？用自己的话概括出这层的论点来。
五、诗歌鉴赏（共5分）
满江红
秋瑾
小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！
身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
1．试简要赏析“莽红尘，何处觅知音，青衫湿”。
2．有人评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚健清新”，试联系诗歌内容加以分析。
六、语言表达（共10分）
从下列名著中任选一部，围所选名著的主题，拟写一个读书报告的标题，并简要说明理由。
A．《西游记》 B．《简·爱》 C．《红岩》 D．《水浒传》
七、作文（共40分）
《屈原（节选）》综合运用拟人、反复、排比、呼告等修辞方法。如：“风！你咆哮吧！咆哮吧！”“你们风，你们雷，你们电”“啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！”等等，这些语句，热切地呼告和歌颂风、雷、电，增强了语句的气势和抒情效果，读起来铿锵有力。请你运用比喻、拟人、排比的修辞手法写一段景物描写。（100字左右）
情境预设：①秋天的树林。②春天的花园。
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