资源描述
姓名 :_________________
学号 :_________________
班级 :_________________
学校 :_________________
密封线 密封线
2023-2024学年八年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．枷锁（jiā） 丰硕（shuò） 携手（xié） 出类拔萃（cuì）
B．湛蓝（zhàn） 领域（yù） 诬蔑（miè） 自甘堕落（duò）
C．头衔（xián） 蛮横（hèng） 襁褓（qiáng） 彷徨失措（páng）
D．萦绕（yíng） 赋予（fù） 烦琐（suǒ） 一劳永逸（yì）
2、下列词语书写有误的一项是（ ）
A．授予 实验 特地 显微镜
B．测量 支配 细至 一帆风顺
C．检讨 遵照 缅怀 齐家治国
D．突破 关键 栽种 袖手旁观
3、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
②可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
③殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真细幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分。
④虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海。
⑤人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
A．①④⑤③②
B．⑤③①④②
C．③①④⑤②
D．②③④①⑤
4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B．山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、默写古诗中的名句。
（1）补写出下列古诗中的上句或下旬。（任选其中两句）
① ______________，波撼岳阳城。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
② 茅飞渡江洒江郊，__________。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
③ 挥手自兹去，______________。 （李白《送友人》）
（2）请默写常建《题破山寺后禅院》的颔联和颈联或苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》下片。
______________
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
马说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰: “天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦①争春，一任②群芳妒。零落③成泥碾作尘，只有香如故。
[注释]①苦：苦苦，极力。②一任：任凭。③零落：凋谢。
1．解释下列加点词在文中的意思。
(1)不以千里称也 (2) 才美不外见 (3) 执策而临之 (4)更着风和雨
(1)__________ (2)___________(3)__________(4)__________
2．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)食马者不知其能千里而食也。 (2)鸣之而不能通其意。
3．《马说》中“__________________”一句揭示了千里马悲惨遭遇的根本原因；《卜算子·咏梅》中______________________”一句突出了梅花生长环境的恶劣。(用原文回答)
4．联系文章内容，谈谈《马说》和《卜算子·咏梅》表现了作者怎样的思想感情?
四、现代文阅读（共10分）
阅读课文《社戏》节选，完成下面小题。
①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
②离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
③“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
④我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
⑤我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
⑥“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。
⑦我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
⑧大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
⑨第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，蹋坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
⑩“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
⑪六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
⑫我点一点头，说道，“好。”
⑬“豆可中吃呢？”
⑭我又点一点头，说道，“很好。”
⑮不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
⑯待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
⑰真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
1．请概括选文主要讲了哪几件事情？
2．文章题目是《社戏》，请问“偷吃罗汉豆”这一情节能否删去，为什么？
3．赏析文中画线句子。
这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
4．请分析双喜这一人物形象。
5．你的童年有遇到过像双喜这样的人吗？你想对他说些什么呢？
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面诗歌，完成小题。
送杜少府之任蜀州
作者：王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1．赏析《送杜少府之任蜀州》首联中的“辅”字和“望”字。
2．试分析“海内存知己，天涯若比邻”成为千古传诵的名句的原因。
六、语言表达（共10分）
某同学为活动拟了一份倡议书，下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮他修改。
为了增强同学们的公民意识，营造“我们的互联网时代”的美好环境，我校团委号召广大青少年坚守网络公约，【A】抵制网络谣言，为了避免不犯错误，特向大家发出如下倡议：
……
【B】同学们，让我们进一步增加社会责任感和道德正义感 ， 坚决不信谣、不传谣、不造谣，杜绝虚假信息，共建诚信网络。
（1）A句有不合逻辑的语病，应将“________”“________”删去。
（2）B句有搭配不当的语病，应将“________”一词改为“________”。
七、作文（共40分）
以往，过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙……如今新的过年方式已成为主流:网上购物、电话拜年、抢红包……传统的年味在慢慢淡去，有人说这是时代的 进步,有人说这是一种发展的退步。结合实际，说说你的看法。不少于200字。
展开阅读全文
温馨提示：
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
相关搜索
