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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．妥帖（tiē） 愧怍（zuò） 累赘（lĕi） 颠沛流离（pèi）
B．修葺（qì） 镐头（găo） 忏悔（qiàn） 锲而不舍（qì）
C．粗拙（zhuó） 亘古（gèng） 嚎鸣（háo） 悲天悯人（mǐn）
D．狂澜（lán） 岱宗（dài） 矜持（jīn） 深恶痛绝（wù）
2、下列词语书写有误的一项是( )
A．惧惮 烦琐 塌败 荒僻
B．惶恐 莫明其妙 谋死 震颤
C．诘问 滞笨 愧怍 撬开
D．筹划 门槛 尴尬 骇人听闻
3、下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ）
A．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。
B．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
C．常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。
D．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。
4、下列没有语病的一项是（ ）
A．据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。
B．我们不能把课堂上的认真听讲，合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
C．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别能力。
D．华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、默写填空。
(1)惊涛澎湃，/____________；/____________，/结成九曲连环； 从昆仑山下/奔向黄海之边。
(2)__________________，百般红紫斗芳菲。
(3)此夜曲中闻折柳，_________________。
(4)_____________，赏赐百千强。
(5)《木兰诗》中表现木兰奔赴战场时矫健英姿的两句诗是：________________________，
________________________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）
【乙】
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄①之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
（选自袁枚《卖蒜叟》）
【注释】①揶揄：出言嘲笑、讽剌。
1．解释下列加点词的意思。
（1）但微颔之( ) （2）南阳杨二相公精于拳术( )
（3）老人自缚于树( ) （4）但见杨双膝跪地( )
2．下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．垂死之年/能以一死成君之名死/亦何怨
B．垂死之年能以一死/成君之名死/亦何怨
C．垂死之年能以一死/成君之名/死亦何怨
D．垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨
3．把甲乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
（2）咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。
4．卖油翁和卖蒜叟都身怀绝技，作者写这两个人各有什么用意？请简要说明。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
紫藤萝瀑布
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1．第②段划线句运用了_____的修辞手法，其作用是_______________。
2．联系前文，第⑦段作者在紫藤花前伫立凝望的原因是：__________________________
3．下列对第⑧段画线内容理解有误的一项是（ ）
A．用十多年前的紫藤萝与现在的形成对比，突出了眼前紫藤萝的生意盎然。
B．用十多年前花与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种不幸。
C．枯槐、稀落的花朵等景物，体现了当时紧张政治气氛下的萧条景象。
D．“好像在试探什么”运用拟人修辞，意在表明自然界的万物都是有灵性的。
4．请简要说说文章结尾第⑪段在结构和内容上的作用。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下文，完成各题
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1．本词作者是宋朝的__________，词中“闲乘月”的意思是____________________。
2．请概括诗人游山西村时的所见所闻。
六、语言表达（共10分）
阅读材料，回答问题。
【材料】
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜辰。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
请你加入一些细节描写，想象人物当时的心理，描摹邓稼先背诵时的动作、神情。要突出重点，详略得当，不少于50字。
七、作文（共40分）
在成长的过程中我们每个人都有很多体验，都有不同的感受。有快乐，也有苦恼；有动力，也有压力；有觉醒，也有困惑……
请将“成长的__________”补充完整，并以此为题写一篇500字以上的文章。
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