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2023-2024学年三年级上册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、根据括号里的提示,理解下列句子中加点词语的意思。
(1)妈妈事事都顺从佳佳,毫不违背,真是百依百顺。(结合句子)。
百依百顺:_______________
(2)我国的高铁四通八达,南来北往都很方便。(联系生活实际)
四通八达:______________
(3)大家私底下七嘴八舌,议论了半天,也没个结果。(查字典)
七嘴八舌:______________
2、按要求写词语。
(1)亮晶晶(ABB式):________、________、________
(2)一片一片(一A一A):________、________、________
(3)闪闪发光(AABC式):________、________、________
3、查字典是一种不错的理解词语的方法,明明在学习本课时学到了“好闻”一词,弄不清楚“闻”的意思了,请你接住字典帮助他来辨别一下吧!
“好闻”一词中“闻”的意思是________(填序号),“新闻”一词中“闻”的意思是________(填序号)。看字典注解,我还积累了一个俗语_______________,在这里“闻”的意思是 _________(填序号);我还知道了一个成语____________,在这里“闻”的意思是_________(填序号)
4、在横线上填上合适的词语。
( )的树 ( )的地方 ( )的奶酪
( )的根 ( )的阳台 ( )的太阳
高兴得( ) 累得( ) 羞得( )
5、读句子,按要求完成练习。
1.当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔。
(1)“拂”在字典中的意思有:①轻轻擦过;②甩动;③违背,不顺。在本句中应选第( )种解释,在“拂袖而去”中应选第( )种解释。
(2)“呢喃细语”的意思是______________, 在这句话中用来形容_________的声音,从中我们可以感受到微风的_________。
2.你知道他们(动物们)唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
_____________________
6、品读句子,完成练习。
1.天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。
从“沙啦沙啦”这个词语可以知道,作者在观察时注意了环境的__________。
2.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
(1)这两句话表明作者观察小鸟的__________时抓住了它的__________特点。
(2)从加点的词语可以感受到,小鸟的特点是____________。
(3)如果想表现翠鸟的动作灵活,应该抓住( )进行观察。
A.翠鸟的叫声 B.翠鸟的外形 C.翠鸟的飞行动作 D.翠鸟的羽毛
二、书写题
7、读拼音,写词语
wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐ jìn
róng máo dǎ rén chōng dòng
chuán fū cǎi sè yǒu qù
三、信息匹配
8、下列每道小题中都有一个字的注音是错的,请找出来打上√。
1.A.喳(zhā)喳叫 B.呢(ní)喃 C.演奏(zhòu) D.打鸣(mínɡ)
2.A.柔(lóu)软 B.激(jī)动 C.汇(huì)聚 D.滴(dī)液
3.A.打猎(liè) B.沉重(zhònɡ) C.黎(lí)明 D.凝(nín)视
4.A.顺畅(chànɡ) B.瞬(sùn)间 C.追逐(zhú) D.缓(huǎn)慢
5.A.监(jiān)视 B.猜测(cè) C.扎(zā)人 D.眼馋(chán)
四、现代文阅读
9、群文阅读。
文段一
她的话刚说完,只见月亮已经不是圆的了,好像被什么咬去了一块似的。慢慢地,月亮成了小船一般,接着像镰(lián)刀,像眉毛,像弯弯的细钩,天色越来越暗。一会儿,细钩也不见了,整个月亮被黑影吞没了,只留下个红铜色的圆影子,像一面锣。(节选自《看月食》)
文段二
那天早晨,我发现湖面开满了金黄的小花,花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。
我发现,当花蕾要开放,叶苞要舒展的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水上就又多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来,花朵又谢了,花梗(ɡěnɡ)就又慢慢弯曲着扎入水中,结出枣核一样的果实。(节选自《发现是一种快乐》)
文段三
松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活,行动敏捷,总是在树枝上跳来跳去,互相追逐嬉戏。精巧的小面孔上,嵌(qiàn)着一对闪闪发光的小眼睛,机警地转动着。身上灰褐色的毛,光滑得如同搽(chá)过油,摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。它小巧玲珑,格外讨人喜欢。(节选自《松鼠》)
1.阅读文段,完成下面的表格。
文段
描写对象
特点
一
月亮
_________
二
______
___________
三
_____
________
2.比较阅读这三个文段,完成填空。
(1)三个文段的共同之处是:___________________。
(2)文段一运用了_______的修辞手法抓住了月亮的______变化,写出了有趣的月食现象。
(3)文段二写出了这种植物随着_______的变化,花蕾、_______、_______、花梗也会发生变化。
(4)文段三中,作者从______和__________两个方面来写松鼠的可爱。
3.文段三中画“﹏﹏”部分的观察顺序是( )—( )—( ),作者通过_____觉和_____觉两个方面写出了松鼠格外讨人喜爱。请试着运用多角度、按一定顺序的观察方法写一种你喜欢的小动物吧!
_________________________________
4.三个文段中都有生动的语句,找出你最喜欢的两句,体会作者是怎样仔细观察事物的。
(1)_____________________________
(2)_____________________________
五、语言表达
10、按要求写句子。
1.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)
___________________________
2.童年的快乐生活我们怎么能忘记?(改为陈述句)
________________________________
3.孙中山背出功课。(扩句,至少两处)
_________________________________
4.雨一来,他们便放假了。(用加点的字仿写句子)
风一吹,他们便________________________
11、小姑娘递给了过路人一个水罐。(改“把”字句和“被”字句)
_________________________________
六、书面表达
12、习作
1.题目:确定你要写的内容。
2.立意:表达你对某事物的赞美之情或喜爱之情。
3.方法:要确定抓住事物的什么特点,打算从哪几个方面来写。
动手写一写吧!
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