2023-2024学年云南省丽江市小学语文三年级下册期末自测提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、填空。 1．《海底世界》一文以问句开头，接着写了海底宁静的世界、________、________、________、________，最后总结海底是一个________、________的世界。由此可见，这篇文章是按________的结构写的。 2．通过读课文我知道，第三自然段的首句是一个________句（选“反问”“设问”“疑问”），第四自然段的中心句是________________________________。 2、比一比，再组词。 娇(       )     婉(       )     枪(       )     达(       )     竿(       ) 骄(       )     碗(       )     抢(       )     这(       )     杆(       ) 3、先补充四字词，然后按要求填空 奔流不( )   无忧无( )     守株( )兔     和睦相( ) 相提并( )   源源不( )     没精打( )   ( )心丧气 （1）请写两个“ABAC”式的词语：_______、________。 （2）写出“和睦相处”的“处”的另一个读音，并组词：_______、________。 4、多音字组词 散 sǎn(       ) sàn(       )        圈quān(       ) juàn(       )                  转 zhuǎn(       ) zhuàn(       )        杆gān(       ) gǎn(       ) 5、比一比，组词语。 符______   欲______   魂______   借______   酒______ 付______   浴______   魄______   惜______   洒______ 何______   牧______   独______   异______   佳______ 河______   物______   浊______   导______   挂______ 6、根据你以前的认识，填写下表。 节日 过节时间 节日习俗 春节 农历正月初一 ______ 元宵节 ______ 吃元宵，闹花灯，猜灯谜 清明节 公历4月5日前后 ______ ______ ______ 吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿 ______ 农历八月十五 ______ 腊八节 农历十二月初八 ______ 二、书写题 7、读拼音,写词语。 xíng zhuàng       hú li            dīng líng          dān xīn                        xiāng cháng       jì xù            shī wàng             mìmì                        三、信息匹配 8、选择恰当的词语填在括号中。 美丽            美妙 （1）大自然中有许多(        )的声。 （2）我们的校园到处都是绿树红花，真是(        )啊！ 轻快            轻盈 （3）小明和朋友们拍手唱着(        )的歌儿。 （4）舞台上，她那(        )的身姿如蝴蝶般翩翩起舞。 灵活            灵敏 （5）军犬的嗅觉特别(        )。 （6）小王的脑筋(        )，遇到问题总会想出办法。 四、现代文阅读 9、课内阅读 《蜜蜂》节选 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ ……        这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些（陌生　熟悉）的景物，但它们确确实实飞回来了。 蜜蜂靠的不是（寻常　超常）的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 1．在文中括号内合适的词语下面画“√”。 2．“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。 做法                                                    目的 A．捉自家草料棚的蜜蜂                           a．掌握蜜蜂飞回来的时间 B．给蜜蜂做上记号                                 b．便于观察 C．四公里外放飞                                        c．与其他蜜蜂区分 D．叫小女儿等在蜂窝旁                           d．路远更能说明问题 这一系列试验过程，充分体现了法布尔　　　　　　　　的品质。 3．“二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。”请问去掉这句话中的“左右”“至少”可以不可以？为什么？ ________________ 五、语言表达 10、按要求写句子。 1．一些杂草把小稻秧团团围住。（改为“被”字句） _____________________________ 2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句） _____________________________ 3．树干上往下滴水珠。（补充两处，使句子更具体） _________________________________ 11、句子花园 扩句，至少扩两处：美国科学家用纸造了一座桥。 ___________________ 六、书面表达 12、作文。    仔细观察身边的植物，请你写一种熟悉的植物。写出它的样子、特点和作用。 要求：1．语言通顺，具体。 2．按照一定的顺序进行描写。3．题目自拟，300字以上。