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2023-2024学年九年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加线字注音无误的一项是（ ）
A．佝偻（gōu） 莽莽（máng） 广袤（mào） 强聒不舍（guō）
B．妖娆（ráo） 亵渎（xiè） 轻觑（qù） 自吹自擂（lěi）
C．涵养（hán） 教诲（huì） 恍若（huǎng） 矫揉造作（jiāo）
D．尴尬（gān） 制裁（cái） 劫掠（jié） 附庸风雅（yōng）
2、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）
A．佝偻（lǚ） 言行相顾 骈进（pián） 理至意明
B．冠冕（guān） 一意孤行 麾下（huī） 断章取义
C．摇曳（yè） 矫揉造作 压榨（zhà） 不知所措
D．箱箧（qiè） 大发雷霆 轻觑（qù） 李代桃僵
3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．他昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个人每人活50年！”
B．这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。
D．留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．读苏轼的《水调歌头》，只有理解了作品的内容，走进了诗人心灵，才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。
B．一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。
C．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
D．《中华文明之美》致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、默写。
（1）长风破浪会有时，_____________________。（李白《行路难》）
（2）_______________________，思而不学则殆。（《论语》）
（3）_______________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（4）落红不是无情物，___________________________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）___________________________，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
（6）___________________________，行成于思毁于随。（韩愈《进学解》）
（7）纸上得来终觉浅，____________________________。（陆游《冬夜读书示子聿》）
（8）在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是：________，________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文段，完成各题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎。噫!微斯人，吾谁与归?
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
1．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．南极潇湘 极：到达
B．去国怀乡 国：国都
C．春和景明 景：景色
D．沙鸥翔集 集：停息
2．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．予尝求古仁人之心 望之蔚然而深秀者
B．感极而悲者矣 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
C．不以物喜，不以已悲 醒能述以文者
D．多会于此 行者休于树
3．下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）
A．本文选自《岳阳楼记》，作者是范仲淹，字希文。
B．文章大量运用排比、对偶等修辞手法，读起来朗朗上口，铿锵有力，富有音乐美。
C．文章将迁客骚人和古仁人对比，突显了作者对迁客骚人“不以物喜，不以己悲”豁达人生态度的欣赏。
D．本文在写法上写景、议论、抒情相结合，抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治情怀。
四、现代文阅读（共10分）
周总理，你在哪里
柯岩
周总理，我们的好总理，/你在哪里啊，你在哪里？/你可知道，我们想念你，/——你的人民想念你！
我们对着高山喊：/周总理——/山谷回音：/“他刚离去，他刚离去，/革命征途千万里，/他大步前进不停息！”
我们对着大地喊：/周总理——/大地轰鸣：/“他刚离去，他刚离去，/你不见那沉甸甸的谷穗上，/还闪着他辛勤的汗滴……”
我们对着森林喊：/周总理——/松涛阵阵：/“他刚离去，他刚离去，/宿营地上篝火红啊，/伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”
我们对着大海喊：/周总理——/海浪声声：/“他刚离去，他刚离去，/你不见海防战士身上，/他亲手给披的大衣……”
我们找遍整个世界，/啊，总理，/你在革命需要的每一个地方，/辽阔大地/到处是你深深的足迹。
我们回到祖国的心脏，/我们在天安门前深情地呼唤：/周——总——理——/广场回音：/“啊，轻些呀，轻些，/他正在中南海接见外宾，/他正在政治局出席会议……”
总理啊，我们的好总理！/你就在这里啊，就在这里。——在这里，在这里，/在这里……/你永远和我们在一起/——在一起，在一起，/在一起……
你永远居住在太阳升起的地方，/你永远居住在人民心里，/你的人民世世代代想念你！/想念你啊，想念你——想——念——你……
1．通读全诗，说说周总理到底在哪里，用诗中的一句话概括。
2．诗中对周总理的寻觅追问最终回到了哪里？为什么要写这个地方？
3．诗中用了多种修辞手法，找出选文中运用反复、拟人修辞手法的地方，各举一例并阐述其妙处。
4．本文首尾两节通过相互呼应的“问”与“答”的方式，抒发了一种什么样的感情？
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读《艾青诗选》中的两首诗，完成小题
1．结合诗歌说说艾青以启明星自喻，寄托了怎样的情感？
《启明星》 艾青
属于你的是 / 光明与黑暗交替 / 黑夜逃遁 / 白日追踪而至的时刻
群星已经退隐 / 你依然站在那儿 / 期待着太阳上升
被最初的晨光照射 / 投身在光明的行列 / 直到谁也不再看见你
2．《树》写于1940年春天，当时抗日战争已经进行了两年多，在这样的背景下，诗中“树”的形象特征象征了什么？
《树》艾青
一棵树，一棵树 / 彼此孤离地兀立着 / 风与空气 / 告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下 / 它们的根伸长着 / 在看不见的深处 / 它们把根须纠缠在一起
六、语言表达（共10分）
下面这段文字的三个句子各有一处语病，请加以修改。
（1）生物学家布朗似乎对语言有一种天然的悟性，在研究基因时，他运用了类似语言学研究的做法，发明了DNA微阵列。（2）这大大加快了基因研究。（3）他认为如果掌握和懂得基因的“语言规则”，就可以修改这些笨拙的“句子”，许多人类疾病就能治愈了。
（1）处：__________ （2）处：__________ （3）处：__________
七、作文（共40分）
每个人对生活的体验都不尽相同。有人觉得幸福，有人觉得痛苦；有人觉得愉快，有人觉得烦恼；有人觉得平坦，有人觉得曲折……你的感觉是什么呢？请以《生活充满________》为题，写一篇600字左右的文章。
要求：首先把题目补充完整；可以叙述事件，可以抒发情感，也可以阐明观点；总体立意要积极健康。
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