2023-2024学年河南省卫辉市初中语文八年级上册期末自测提分卷

姓名:_________________ 学号:_________________ 班级:_________________ 学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列选项中字形和注音全部正确的一项是（       ） A．绝𪩘（yǎn）        横柯          汉塞（sāi）        沉粼竞跃 B．属引（shǔ）        轩邈          燕然（yān）        鸢飞唳天 C．沿溯（shù）        漂碧          藻荇（xìng）       侯骑 D．素湍（tuān）       萋萋          襄陵（xiāng）     夕日欲颓 2、下列词语书写全对的一项是（       ） A．冻僵       躁热       令人厌烦 B．练制       累人       和颜悦色 C．熔化       幼稚       筋疲力尽 D．姿势       荧光       小心冀冀 3、下列语句中加点成语使用有误的一项是（） A．五一期间，织金洞游人如织，摩肩接踵。 B．蜀锦的传统技艺让许多现代工厂生产出来的锦缎黯然失色。 C．韩国政府自出心裁地部署“萨德”，引起周边国家的强烈不满。 D．网络是柄双刃剑，它虽然可以为我们提供丰富的学资料，但是也会藏污纳垢。 4、读完《中国古代园林》后，某班同学写了读后感，下面是从部分同学作文中选出的句子，没有语病的一项是（     ） A．中国古代园林起源于古代帝王的“圈”，至今大约2000余年的历史。 B．中国园林南北风格不一，南方多为清秀婉约，北方多为宏伟壮丽。 C．中国园林中，颐和园成为布局完整、建筑完好的造园特色。 D．通过阅读《中国古代园林》，让我感受到了前人的非凡智慧与杰出创造力。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、填空。 (1)《孟子》是孟子及其门人所作，是(      )(学派)经典之一。孟子，名(      )，(      )(时代)中期思想家、教育家。 (2)《得道多助，失道寡助》的中心论点是：(        )，(        )。 (3)《生于忧患，死于安乐》中分析亡国原因的句子是：(        )，(        )，(        )。点明中心论点的句子是：(        )。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读《富贵不能淫》一文，回答下列小题。 ①景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” ②孟子日：“是满得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 1．下列句子中加点词语解释有误的一项是（       ） A．是焉得为大丈夫乎（怎么，哪里） B．往之女家（同“汝”，你） C．以顺为正者（准则，标准） D．与民由之（由于） 2．下列句子中加点词语的运用，属于使动用法的一项是（       ） A．父命之 B．戒之曰 C．独行其道 D．贫贱不能移 3．下面对选文的分析，不正确的一项是（       ） A．景春认为，公孙衍、张仪是真正的大丈夫，因为他们具有“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”的威力。 B．孟子“焉得”一语不仅仅是对景春所持观点的否定，也包含了对公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视。 C．孟子用“妾妇之道”与“公孙衍、张仪”作正反对比，他认为公孙衍、张仪这样的人算不上大丈夫。 D．在孟子看来，大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志与否，都不能放弃自己的原则；更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下文，完成下面小题。 藤野先生原文 鲁迅 ①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 ②中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” ③到别的地方去看看，如何呢？ ④我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。 ⑤…… ⑥从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道： ⑦“我就是叫作藤野严九郎的……。” ⑧…… ⑨有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是： ⑩“你改悔罢！” ⑪这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。 ⑫我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。 ⑬我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。 ⑭中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 ⑮“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 ⑯这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 ⑰到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 ⑱“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个他的谎话。 ⑲“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。 ⑳将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。 ㉑我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。 ㉒但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 ㉓…… 1．品析下面句子中加点词语的表达效果。 也有解散辫子，盘得的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 2．品析下面句子的深刻含义和作用。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。 3．作者为什么说藤野先生“在我的眼里和心里是伟大的”？ 4．俗话说，百无一用是书生，文人的笔墨又如何能救人呢？作者若老实学医，也可济国救世，这不是显得更实在吗？说说你是如何看待作者的思想转变的？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面一首诗，完成小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句抒发了诗人怎样的思想感情？ 2．从人物描写的角度，赏析该诗结尾两句。 六、语言表达（共10分） 给下面一则消息拟写一个恰当的标题。（20个字以内） 大众网·海报新闻济南12月23日讯（记者陈洋洋）   “外卖路线咋规划能送得更快？”这样一个“接地气”的话题研究让一位山东小伙在全球比赛中脱颖而出。日，山东省实验中学学生王雨舟在一项全球中学科学奖总决赛中获奖，该科学奖被誉为“华人青少年的诺贝尔奖”。他在论文中对“外卖配送”相关话题的研究获得评委点赞。 七、作文（共40分） 我们的生活，因有歌声而变得美好。歌声陪伴着我们成长，激励着我们前进，让我们的生活更加绚丽多姿。岁月如歌，人生如歌，我们在歌声中编织五彩的人生岁月。 请以“我最喜爱的一首歌”或“歌声激励我成长”为题，写一篇作文。 要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于500字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。