2023-2024学年江苏省连云港市初中语文七年级上册期末自测模拟题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列画线字注音有误的一项是(   ) A．我想那缥缈(piāo miǎo)的空中 B．白昼(bái zhòu)有一条神秘的航线 C．当它卸下批闪烁(lì)的白银 D．船上却焚(fén)起了大火 2、下列词语书写完全正确的一项是（       ） A．黎明       焕然一新       呼朋引伴 B．静谧       再接再励       不计其数 C．莅临       无精打彩       迫不及待 D．干躁       谈笑风声       任劳任怨 3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（     ） A．路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它吃早餐。 B．展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。 C．在老师的指导下，我忽然恍然大悟。 D．她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。 4、下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．虽然她长得不够漂亮，但是为人很好，很受大家的欢迎。 B．漂泊在外的游子啊，无时无刻思念着家乡的亲人。 C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但不能骄傲自满。 D．面对不断加剧的环境污染，我们要直面问题，向污染宣战。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、根据提示默写。 （1）水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》） （2）________________？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） （3）我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子：____________， ________________，________________。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （《诫子书》） 1．解释下列加点词语的意思。 （1）非宁静无以致远(     )     （2）淫慢则不能励精(     )     （3）年与时驰(     ) 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）非学无以广才，非志无以成学。 （2）险躁则不能治性。 3．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（     ） A．这是一篇以议论为主的文章，主要论述修身治学的道理，强调宁静淡泊的价值。 B．学习时要心境清净，精力集中，同时态度也要端正。放纵懈怠、轻薄浮躁不但对学业有碍，而且达不到陶冶性情的目的。 C．本文以对偶为主，句式整齐，朗朗上口，易于记诵，感染力很强。 D．作者以慈父的口吻谆谆教导儿子，说真话，用真情，语言生动形象。 【乙】 吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。孔子云：“少成若天性，习惯如自然。”是也。俗谚曰：“教妇初来，教儿婴孩。”诚哉斯语。 凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶，但重于呵怒伤其颜色，不忍楚挞惨其肌肤耳。当以疾病为谕，安得不用汤药针艾救之哉？又宜思勤督训者可愿苛虐於骨肉乎诚不得已也！ 父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。 （节选自《颜氏家训》教子篇） 4．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（     ） A．多不接世/吾见世间无教而有爱 B．诫子书/宜诫翻奖 C．淫慢则不能励精/骄慢已习 D．俭以养德/当以疾病为谕 5．请用两条“/”给画线的句子断句。 又 宜 思 勤 督 训 者 可 愿 苛 虐 於 骨 肉 乎 诚 不 得 已 也！ 6．根据【甲】【乙】两文回答问题。 【乙】文中的“骄慢已习，方复制之”，符合【甲】文中的哪一句？【乙】文作者认为该如何教子？ 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成下列小题。 看春 丁立梅 ①城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花，城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的，仿佛听到哪里“哗”一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿泼下来，染得满田满坡皆是。这时的乡村，像油画，是最有看头的。 ②于是去乡下看春天。 ③我们去的地方，是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处。以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝。同行中一人问：“美吧？”我笑无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。古有女子“对镜帖花黄”，我想这花黄，该是菜花的颜色才对，眉心一点艳，有惊心之感。 ④跟一些植物相认，不是初相识，是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些，我多么熟悉！乡下是草们的天堂，草们是羊的天堂。小时养羊，天天提了篮子去挑羊草。却贪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，野地里，随便找几根草秆，把篮子架空，然后割一把青草，摊上面，看上去，就是满满一篮子翠绿了。回家，在大人面前晃一下，让他们看是满篮子青草呢，趁他们不注意，人已溜到羊圈边，把那把青草扔进去。大人问起，草呢？响亮地回，羊吃了。真是可怜了那些羊，半夜里饿得直叫唤。 ⑤不知现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了。不知现在的羊，还会不会半夜饿得直叫唤。我看到草地上有一群羊，正悠闲地吃着草，同去的MM惊喜地叫：“羊哦。”同去的老先生神态安详，说：“羊有什么看头？”莞尔。 ⑥蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花，是粉紫的，小蜜蜂们围着它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小得像米粉。我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花呵，像乖巧的小女儿。这野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。我想，这才是活着的真姿态吧。 ⑦看见养蜂人，正在路边忙碌。头上裹着头巾，脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人，据说是从闽浙那一带来，他们天南地北地追着花跑，此处花谢了，又将迁徙到他方，去寻找花开。一旦成为养蜂人，四处漂泊将贯穿他们一生，他们幸福吗？我看过商场货架上摆放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛满甜蜜芳香，想那里面该有多少花的魂蜂的魄，还有养蜂人的颠沛流离？这世上，很多时候，苦乐自知，好好活着，才是本质。我唯愿这个春天，他们是快乐的。 （选自《阅读与作文》） 1．如果将本文标题改为“赏春”，你觉得如何？ 2．请任选一个角度对开头一段略做赏析。 3．第③段中加点的“掉进”一词在表达上有什么效果？ 4．第⑥段描写的是田地里的野草野花，但作者通过这细微的花草，却看到深刻的人生哲理。试体会作者在这段文字中所表达的人生哲理。 5．文章结尾一句表达了作者怎样的情感？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面两首古诗词，完成小题。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 夜上受降城闻笛 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 1．【甲】诗中“左迁”一词的意思是_____，首句中“杨花”“子规”两种景物的描写，既点明了时令，又渲染了____的氛围。【乙】诗中“征人”一词的意思是___，诗的开头两句描写了______的景色。 2．两首诗都写到了月，请分别说说两位诗人是如何借“月”来抒发情感的。 六、语言表达（共10分） 将下列句子按正确的顺序排列。 ①爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。 ②你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。 ③没有爱，你就不快活，也不想玩了。 ④你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！ 正确的顺序是：___________________ 七、作文（共40分） 作文 生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱…… 请以“惊喜”为题写一篇文章。 要求：①文体自选（除诗歌和戏剧外）；②要写出真情实感；③不要出现真实的人名、校名、地名。④字迹工整，卷面整洁，不少于600字。