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2023-2024学年八年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列划线字注音完全正确的一项是（ ）
A．轩榭（xuān）对称（chèn） 池沼（zhāo）邱壑（hè） 阑干（lán）
B．嶙峋（lín） 宽敞（chǎnɡ）摄影（shè） 镂空（lòu） 松柏（bó）
C．琢磨（zhuó）广漆（qī） 斟酌（zhēn）称心（chèn）蔷薇（qiánɡ）
D．蔓延（wàn） 盘曲（qǔ） 鉴赏（jiàn）庸俗（yōnɡ）玲珑（lónɡ）
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．舱门 轨迹 参数 迎风召展
B．映衬 备受 沸腾 白手起家
C．绽放 风彩 凌波 一丝不苟
D．揪紧 浩瀚 观查员 轻巧灵活
3、把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话，是恰当的一项是（ ）
①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度
②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界
③人之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界
④这不仅构成了世界的多样性
⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的
⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的
A．①②③⑥④⑤
B．①③⑥④⑤②
C．③①④②⑤⑥
D．③⑥⑤①④②
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
B．居里夫人即使穿着满是尘污和酸渍的工作服，也难以掩盖她为科学献身。
C．人的心灵如浩渺瀚海，如果不断接纳象征希望、力量的百川，才可能长存风华。
D．中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议重点研究了全面总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验问题。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、根据提示填空。
（1）____________，长歌怀采薇。（王绩《野望》）
（2）晴川历历汉阳树，___________。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）大漠孤烟直，_________________。（王维《使至塞上》）
（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，_________。（苏轼《记承天寺夜游》）
（5）李白《渡荆门送别》中“_________，________”两句用游动的视角来描写景物的变化。
（6）白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：___________，__________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面甲、乙两段选文，完成小题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患，死于安乐》)
【乙】田单①将攻狄②，往见鲁仲子③。仲子曰：“将军攻狄，不能下也。”田单乃惧，问鲁仲子曰:“先生谓单不能下狄，请闻其说。”鲁仲子曰：“当今将军东有夜邑④之奉，西有淄⑤上之虞⑥，黄金横带⑦而驰于淄、渑之间。有生之乐，无死之心，所以不胜者也。”田单曰：“单有心，先生志之矣。”明日乃励气巡城立于矢石⑧之所。及援桴⑨鼓之，狄人乃下。
(选自《战国策•田单将攻狄》)
【注释】①田单：战国时齐国临淄人。②狄：在今山东高青东南。③鲁仲子：齐国高士。④夜邑：在今山东掖县。⑤淄：水名。⑥虞：通“娱”,娱乐。⑦黄金横带：腰系黄金的带钩。⑧矢石：箭和垒石， 是守城的武器。⑨援桴（fú）：拿鼓槌。
1．下列句中加点的词解释错误的一项是（ ）
A．曾益其所不能(曾：同“增”，增加)
B．行拂乱其所为（拂：扰乱）
C．田单乃惧（惧：害怕）
D．先生志之矣（志：记,记住）
2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故天将降大任于是人也。
（2）将军攻狄，不能下也。
3．用“/”为乙文画波浪线的句子断句（断两处）
明 日 乃 励 气 巡 城 立 于 矢 石 之 所
4．【甲】【乙】两文都表明一个共同的道理，无论是治国还是战争，享受安乐往往会有导致失败的危险。两文中都体现这一道理的句子分别是：【甲】____________；【乙】____________。（请分别用文中原句回答）
四、现代文阅读（共10分）
南京大屠杀死难者遗属举行“清明祭”
新华社南京4月4日电（记者 蒋芳）“亲爱的父亲，我们兄弟俩来看您啦！您安息吧！”83岁的马庭禄、81岁的马庭宝在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的“哭墙”前一边鞠躬一边向父亲告慰。4日上午，南京大屠杀幸存者和遇难者遗属50余人在这里举行清明祭扫仪式。据统计，登记在册的幸存者仅剩100人。
小提琴演奏着悠扬的乐曲《辛德勒的名单》，琴声哀婉忧伤，静静流淌，葛道荣、濮业良、刘民生、佘子清、王秀英、常志强、阮定东、岑洪桂、马庭禄、马庭宝、陈德寿等11位幸存者陆续到达，依次在“哭墙”前焚起香烛、献上花圈，还有人制作了小小的白花，贴在亲人的名字旁……9时祭扫仪式开始，人们在低沉的音乐声中向遇难同胞默哀1分钟。
90岁高龄的幸存者葛道荣在儿子的搀扶下找到了“哭墙”上亲人的名字，一遍遍摩挲着，长时间凝视着，思绪仿佛又回到了那个寒冷的冬天。1937年日本人打进南京，葛道荣家中男丁几乎被杀光，年仅10岁的他逃进安全区却被日本兵用刺刀刺伤右腿。
位于纪念馆南面的遇难者名单墙俗称“哭墙”，上面镌刻着南京大屠杀遇难者名单。经历五次增刻后，目前“哭墙”上共刻有10615个遇难者姓名。截至目前，在南京侵华日军受害者援助协会登记在册在世的幸存者仅剩100人。
马庭禄和马庭宝是一对亲兄弟，对于他们来说，家一半在身边，一半就刻在了“哭墙”上。他们的父亲马玉良、姑父杨守林、舅舅温志学都在安全区被日本兵抓走，拉到下关江边用机枪屠杀后浇上汽油毁尸灭迹了。“亲人们没有留下尸骨，这里就成了我和哥哥唯一能祭祖的地方。这段历史，我会一遍遍地讲给下一代听。”
已多次参加“清明祭”的日本友人松冈环在仪式后与几位老人拥抱、告别。“我理解清明节对于中国人的意义，所以每年这个时候都会来。这些年我采访了三百多名南京大屠杀幸存者和二百多名日本老兵，把他们的证言写成文章、拍成纪录片陆续出版和上映，就是希望日本政府能端正历史观，早日作出真诚的道歉。”
清明节期间，纪念馆接待参观人数超过10万人次。不少游客涌到了“哭墙”边，自发地献上菊花寄托哀思。当日，南京商业学校学生胡敏仪把一支菊花轻轻地放到墙根下，她曾报名参加了春节慰问幸存者的活动，今天又特意赶来悼念。“这是南京的伤痛，也是民族的记忆，我们这一代不会遗忘。”
1．说说第一段写了哪些内容？
（温馨提示：第一段是导语，概括每句话的要点即可）
2．本文主体部分依次讲了哪些内容？
（温馨提示：考查概括能力，和分段写段意类似。）
3．请分别找出能体现这则消息特点的句子。
（温馨提示：找出能分别体现新闻准确性、及时性、真实性的句子即可。）
4．标题中为什么不把参与“清明祭”的其他人员都写进去？
（温馨提示：本题考查新闻标题的特点）
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读古诗，完成下面小题。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．这首诗是白居易于穆宗长庆三年（823年）任杭州刺史时写的。试从诗中找出几个词语来说明作者描绘的是什么季节的景象？
2．诗中颔联写莺燕，是诗人所见之景，请你描绘一下这句诗的画面。
3．《钱塘湖春行》中作者借一个“爱”字表达出对西湖春天的喜爱。在《黄鹤楼》前两联中，作者借一个“______”字，写出了眼前景象的清寂苍茫，传达出诗人内心的惆怅失落。
六、语言表达（共10分）
仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地 ；____________________,________________________.
七、作文（共40分）
就自己所熟知的一个物品，写一篇说明文，向他人介绍这一物品。字数不少于500字。
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