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2022-2023学年五年级上册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、根据课文内容填空
（1）说明文以“________”为成功。这句话是叶圣陶说的。
（2）《太阳》介绍了太阳_____的特点，说明了太阳与人类有着________的关系，使我们懂得了太阳的________，并激发了我们______的兴趣。
（3）《松鼠》通过对松鼠的______等方面的细致描写，勾画出了这种小动物________的外貌、________的习性和________的性格，突出了松鼠_____的特点。
2、根据课文内容填空。
在两条腿的动物里面，_____跑得最快。陆地上跑得最快的动物是______。科学家认为_______的传播速度是最快的。
3、看拼音，写字词。
我和朋友上了船，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，我们用船jiǎng____有guī lǜ____地在水里划。在一个地方，眼前出现许多株茂盛的róng shù____，朋友jiū zhèng____我的错误，说那里只有一株榕树。
4、课文内容填空。
1．诗人的家国情怀令人感动。陆游临终前交代儿子：“王师北定中原日，______________。”林升面对朝廷的腐败发出质问：“山外青山楼外楼，_____________________？”龚自珍这样表达对祖国未来的期待：“_________________，不拘一格降人才。”今天，我们要牢记梁启超先生在_______（课题）中的嘱托：“故今日之责任，________ ，___________。
作者赞美少年中国：红日初升，____________。河出伏流，_______________。
2．圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，最终化为灰烬，难怪作者感慨道；“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，______________________。
3．《牛郎织女》是我国四大名间故事之一，牛郎和织女在每年的________节相会。课外我还背诵过相关的诗句：“__________________，______________。”我还知道四大民间故事中的__________________。
4．我们这学期读了很多有趣的民间故事，在我们和别人分享时可以进行创造性地复述：______________ 、 __________________、_____________________。
5、把下列词语补充完整，并完成练习或选词填空。
恋恋不( ) 倾( )大雨 ( )天动地 眉开( )笑
美( )不足 相( )为命 一( )一十 ( )气冲冲
（1）画“ ”的词语是“ABAC式”，这样的词语还有_______、________。
（2）听到这个消息，一家人高兴得( )。
（3）我喜欢这种花，但( )的是它的花期短。
6、日积月累，补充内容。
1．盛年不重来，_________。及时当勉励，_________。（陶渊明)
2．莫等闲，_________，___________。（岳飞）
3．__________，不弃功于寸阴。（葛洪)
4．多少事，从来急；________，__________。____________，只争朝夕。
上面的名言都在告诉我们要_______。请写出类似的其他名言，如：_______________。
二、书写题
7、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
三、信息匹配
8、用“√”给加点的字选择正确的读音。
垂蔓（ wàn màn ） 挨（āi ái）着 享（xiǎng hēng)受
眼睑（liǎn jiǎn ） 眸（móu mù）子 咂（zhā zā）嘴
四、现代文阅读
9、用较快的速度默读短文，记下所用时间，并完成练习。
阻用赵括
公元前266年，赵惠文王去世，太子赵孝成王即位。
公元前259年，秦军与赵军在长平对阵。那时赵奢已死，蔺相如也已病危，赵孝成王派廉颇率兵攻打秦军。秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。秦军屡（lǔ lǚ）次挑战。廉颇置之不理。
秦军间（jiān jiàn）谍说：“秦军所厌恶（è wù）忌讳的，就是怕马服君赵奢的儿子赵括来做将军。”赵王听信秦军间谍散布的谣言，因此就以赵括为将军，取代了廉颇。蔺相如说：“大王只凭名声来任用赵括，就好像用胶把调弦的柱粘死再去弹瑟那样不知变通。赵括只会读他父亲留下的书，不懂得灵活应（yīng yìng）变。”赵王不听，还是命赵括为将。
后来，赵括果然惨败，四十万赵军被坑杀，赵国几乎灭亡，幸得五国出兵相救，蔺相如大约是在这一时期去世的。
1．请用“﹏﹏﹏”画出文中表示时间的关键词句，提高阅读速度。
2．用“√”选出文中加点字的正确读音。
3．联系上下文，先解释加点字，再说说词语的意思
置之不理：_______________。
4．用“ ”画出赵括惨败的原因。
5．读了这个故事，你觉得蔺相如是一个怎样的人？
____________________
6．关于赵括用兵的故事，历史上有一个成语，你知道是什么吗？
____________________。
五、语言表达
10、读下面的句子，联系课文，体会景物的动态美。
1．东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
________________________
2．即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
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3．夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
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4．成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动。
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11、句子训练营。
1．①忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
②扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
（1）这两句子都是运用了_________的修辞手法。
（2）比较这两个句子，说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。
______________________________________
2．冀中平原上的人民坚持了生产。 冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
用上恰当的关联词语，把上面的两句话合并成一句话。
_______________________________________
3．人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。
请把上面的句子改写为陈述句。
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4．用温和的不同意思写句子。
温和（表示气候）：__________________________________
温和（表示态度）：__________________________________
六、书面表达
12、快乐习作。
本单元，我们学习了几篇说明文，知道说明文以“说明白了”为成功。也知道运用哪些说明方法才能将一件物品、一种动物、一种美食、一种植物等说明白。现在，动动你的可爱的小手，将郭沫若的《白鹭》第2—5自然段改写成一段说明文。注意语句通顺，用上我们所学的说明方法。注意分段叙述，书写工整。
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