2023-2024学年青海省玉树初中语文八年级下册期末自我评估考试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下面划线字注音完全正确的一项是（     ） A．佳肴（yáo）             自强（qiǎng）        男有分（fēn） B．学学半（xiào）          矜寡孤独（guān）     讲信修睦（mù） C．幼有所长（cháng）       兑命（yuè）          选贤与能（jǔ） D．天下为公（wéi）         讲信修睦（mù）       货恶其弃于地也（è） 2、下列词语书写没有误的一项是（       ） A．元霄   大抵   宽慰   嘱咐 B．松懈   过隐   懒惰   回驳 C．撺掇   糜子   慨叹   蓦然 D．褪色   朦胧   躁热   斡旋 3、下列加点成语使用错误的一项是（   ） A．在初三年级组织的语文“二诊”考试中，部分学生答卷书写潦草，错别字连篇，          老师们心急如焚，而学生却对这些问题不以为然。 B．党的十九大报告强调，每位共产党员都必须坚持原则，保持纯洁的党性，在大是大非面前绝不能首鼠两端，更不能见风使舵。 C．在我国第二艘航母的设计建造过程中，工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻克了一个又个难关，取得了举世瞩目的成就。 D．为探明我国天然气的储量，广大地质工作者不畏严寒酷署，走遍千山万壑，获得了大量的数据，为后期的开采利用奠定了基础。 4、下列句子中，没有语病的一项是（       ） A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。 B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 C．阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，一度成为舆论关注的焦点。 D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、古诗文默写。 (1)参差荇菜,左右流之。________,________。(《诗经》)  (2)青山横北郭,________。(李白《送友人》)  (3)潭中鱼可百许头,________。(柳宗元《小石潭记》)  (4)谁见幽人独往来,________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)  (5)________,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)  (6)欲济无舟楫,________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 文言文阅读，完成后面小题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁①，溪上大声漎②然十余里，旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂③。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣④宛首而顾其侣。援⑤石而登，俯视溶云⑥，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云沜⑦”也。或曰后人求李公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公⑧摩崖书其上曰媚笔之泉。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。 左丈学冲于池侧方平地为室，未就⑨，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒⑩起，肃振岩壁，榛莽群泉、矶石交鸣。游者悚焉。遂还。是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。 （姚鼐《游媚笔泉记》） 【注释】①霁：天放晴。②漎：流水声。③巂（guī）：鸟名，即子规，又名杜鹃。④鬣（liè）：马颈上的长毛。⑤援：攀援，指游人攀登到大石上。⑥溶云：溶，融入。指天上的云倒映在潭水中。⑦沜：同“泮”，半月形的水池。⑧何立端公：指何如宠。后文中的“左丈学冲”指左世容。“姜坞先生”指姚范。⑨就：完成。⑩卒：同“猝”，突然。 1．解释文中加点词语。 ⑴水尤清冽_________⑵乃记之而去_________ ⑶被而名之_________⑷要客九人饮于是_________ 2．用“/”为文中画波浪线的句子断句，限一处 明 何 文 端 公 摩 崖 书 其 上 曰 媚 笔 之 泉。 3．用现代汉语翻译下列句子。 ⑴斗折蛇行，明灭可见 ⑵翼乎临于溪右 4．【甲】【乙】两文划线句子在表现手法上有共同之处，请加以分析。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的课内文段，回答问题。 我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。 科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。 实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。 时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。 在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 ①我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。②我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。③现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。④我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。⑤我们要自己有判断力。⑥在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。⑦这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。⑧希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。 （节选自《应有格物致知精神》） 1．作者主要是从哪几个方面来说明实验精神在科学上的重要性的？ 2．选文第七段的论述有什么特点？作者这样论述，主要是为了证明什么观点？ 3．选文倒数第三段中的加点词语能否删去？为什么？ 4．划分最后一段的结构层次，并逐层概括层意。 ①②③④⑤⑥⑦⑧ 5．格物致知精神的真正意义是什么？ 6．读了这篇文章，你认为在日常生活中应如何培养格物致知的精神？ 7．你认为我们当代中学生最主要的弱点是什么？这一弱点是如何形成的？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面的诗，完成题目。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萎，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻,蒹霞采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。 1．这首诗有大量关于蒹葭的描写，这些景物描写起到“诗”，了什么作用? 2．这首诗从“白露为霜”写到“___________”再到“白露未已”，表现了什么内容? ________________________________________________________________ 3．对这首诗的理解，不正确的一项是（   ） A．此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨图，形成一种凄凉的气氛。 B．古诗中，意象“水”是离愁的截体，因而意象“秋水”既实指自然景观，又特指主人公凄婉惆怅的情感。 C．该诗所描绘的是秋季的景色，体现了凄凉的特点，该特点衬托出主人公热烈追求而不可得的惆怅心情。 D．“溯洄从之” “溯游从之”两句在三个诗节中的重复，表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求，突出了他迎难而上的决定。 六、语言表达（共10分） 文章可以用五个情节加以概括，请完成下面的填空。 忽逢桃花林→______→进入桃花源→_______→_______ 七、作文（共40分） 阅读下面的文字，按要求作文。 出游让我们放松身心；出游让我们开拓视野；出游让我们体会大自然的美好。你有什么难忘的出游经历吗？写一写你的见闻和感受。 要求：①题目自拟，文体为游记；②注意使用多种描写方法，体现游记的特点；③字数不少于600字。