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2023-2024学年八年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )
A．行辈（xíng） 絮叨（xù） 船橹（lǔ） 蹉跎（cuō）
B．怠慢（dài） 烙印（lào） 家眷（juàn） 伛偻（lǒu）
C．凫水（fú） 旺相（xiāng） 屹立（yì） 潺潺（chán）
D．竹篙（gāo） 晌午（shǎng） 松懈（xiè） 舀水（yǎo）
2、下列词语书写有误的一项是（ ）
A．领域 洪亮 危险 张灯结彩
B．虚惊 华贵 观赏 富贵荣华
C．锵然 燎原 褪色 人情事故
D．神龛 怅惘 仿佛 斗方大字
3、下列说法正确的一项是（ ）
A．《回延安》的作者是当代著名诗人和剧作家贺敬之，这首诗采用山西民歌“信天游”的形式，使用富有地方色彩的词语，展示出浓郁的山西风情。
B．《马说》是唐代韩愈的一篇杂文，“说”是“谈谈”的意思，是一种议论文体裁。全文用了借物抒情的方式，对统治阶级不识人才和摧残人才的现象进行抨击。
C．庄子，名周，战国时期伟大的思想家、哲学家和文学家。出自《庄子》的成语有鹏程万里、越俎代庖、游刃有余和井底之蛙等。
D．《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共收录自西周至春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分风、雅、颂三个部分。风又叫“国风”，是各地的民歌，《关雎》就属于“风”，而《蒹葭》属于“雅”。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任
B．我们是否能弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视
C．《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品
D．《社戏》中有个聪明机智的人物双喜，文中对他有许多生动形象的语言描写和动作描写
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、默写
（1）看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，__________________________________。
（2）难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，_____________________________________________________________________________。
（3）从这点出发，_____________________。
（4）非学无以广才，___________________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
[甲]
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
（《桃花源记》）
[乙]
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（《醉翁亭记》）
1．下列各组加点词语意思相同的一项是（ ）
A．行者休于树 于我如浮云（《论语十二章》）
B．便舍船 太丘舍去（《陈太丘与友期行》）
C．复行数十步 不敢出一言复（《送东阳马生序》）
D．然而禽鸟知山林之乐 辍耕之陇上（《陈涉世家》）
2．下列各项中加点的“而”意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：而不知太守之乐其乐也
A．中峨冠而多髯者为东坡 （《核舟记》）
B．学而时习之 （《〈论语〉十二章》）
C．盗窃乱贼而不作 （《大道之行也》）
D．狼亦黠矣，而顷刻两毙 （《狼》）
3．下列对[甲]文中画波浪线句子朗读节奏的划分最恰当的一项是（ ）
A．然而/禽鸟/知山林之乐，而/不知/人之乐。
B．然而/禽鸟知山林/之乐，而/不知/人之乐。
C．然而/禽鸟知/山林之乐，而不知/人之乐。
D．然而/禽鸟/知山林之乐，而不知人之乐。
4．下列对[甲][乙]两文的理解和分析，有错误的一项是（ ）
A．[甲]文既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
B．[乙]文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。
C．[甲]文中“黄发垂髫，并怡然自乐”两句展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。[乙]文章在写法上的最大特点是由景生情，情景交融，写景与抒情有机结合。
D．[甲][乙]两文的内容都是虚构的，表达了作者对自然和美好社会生活的向往。
四、现代文阅读（共10分）
阅读蔡梦飞的《环境如何塑造大脑》完成问题。
①网上曾经流行这样一句话——那些你走过的路，遇到的人，经历的事，都会塑造你的人生。其实，它们塑造的可不止你的人生，它们还能塑造你的大脑。大脑的生理结构和功能竟然会因为日常生活经历而发生改变？这听起来很不可思议，但确实有越来越多的科学家开始从神经科学的角度来研究环境如何塑造大脑了。
②第一个关于环境如何影响大脑的研究，是由意大利科学家马尔卡雷在19世纪初展开的。马尔卡雷发现，丰富环境中哺育的幼鸟，它们的大脑比同窝出生但处于隔离状态的幼鸟更大。随后，达尔文也发现家兔的大脑比野兔的要小，并推测这可能是因为家兔的生长环境太过单调、局限。1913年，神经元学说的创始人卡哈尔提出，环境可以刺激大脑，使得神经元之间建立新的、更多的连接。1947年，被誉为“神经心学和神经网络之父”的加拿大科学家唐纳德•赫布第一次对这个问题进行了针对性的研究。赫布和女儿在家里养宠物鼠，并为这些老鼠提供了丰富的生活环境。随后，发现自家老鼠的学习和记忆能力表现比那些在实验室单调环境中长大的老鼠要好得多。由此，赫布也提出丰富环境可以使动物的大脑发展出更加复杂的神经回路，提升认知能力。
③20世纪60年代，罗茨威格在赫布的基础上进行了更加深入、系统的研究。结果发现，相比于生活在贫瘠环境中的老鼠，丰富环境会使老鼠的大脑发生如下变化：皮层更重、更厚——也就是认知、行动、感受能力都更强；乙酰胆碱酶活性更高——也就是神经传导更快、更高效；神经元和神经突出都变得更大——也就是大脑整体活动水平更高。罗茨威格总结道：“虽然由环境引起的大脑变化并不很大，但这种变化是千真万确的……大脑构造及其化学成分的很多方面都可以被经验改变。”
④有科学家研究能否通过改善生活环境来预防老年人的认知功能衰退。研究者们选择了6000名65岁以上的老人，其中一些人的日常生活十分活跃，经常听广播、看书，和朋友们玩扑克牌，逛博物馆等。4年后随访发现，这些把日子过得多姿多彩的老人患阿尔茨海默症的风险明显较低。由此可见，适量的外界环境因素刺激，可以让成年人的大脑更加活跃，减缓认知功能衰退的过程。
⑤善用环境，并构建丰富的环境氛围，不仅能改善认知功能，促进大脑健康发育，还对神经系统疾病的治疗和康复有着重要的临床意义。
1．文章开头第①段有何作用？
2．结合内容说说第②段划线句有何表达效果。
3．第④段中加点字“适量”能否去掉？为什么？
4．读完全文，你觉得丰富的环境是如何塑造大脑，并促进大脑健康发育的？
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日己高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？
六、语言表达（共10分）
【2016年中考贵州安顺卷】李克强总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网+”行动计划。至此，“互联网+”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。
请你根据下图内容解释“互联网+”的含义。
七、作文（共40分）
阅读下面的文字，按要求作文。
玩，是人的天性；玩，是获取知识、增长才干的钥匙；玩是塑造性格、丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧……
请以《会玩，才好！》为题目，写一篇不少于600字的作文。
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