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2023-2024学年八年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列句子中加点词语注音有误的一项是 （ ）
A．我听了不觉打了一个寒噤（ hán jìn）。
B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩（gǔ gǔ）如泉。
C．我们拾级（shí jí）而上，威严的穹顶也随之愈升愈高。
D．五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚（ wǔ mèi）动人
2、下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．撤回 沙滩 黎明 冰雪溶化
B．闲荡 滑翔 溅起 目空一切
C．夜暮 喧嚷 衡量 树木凋零
D．频繁 水洼 辨论 偷偷摸摸
3、下列句中加点的成语运用恰当的一项是( )
A．这是种别具匠心的场所，有的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
B．一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些明知故问的道道，这就能避邪么？
C．吆喝的气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能灵活机动。
D．八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加上两粒橄榄。
4、下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。
B．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
C．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。
D．重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、按照提示默写恰当的语句。
（1）《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是：____，______，_____。
（2）《小石潭记》中明写潭中鱼，实写潭水的句子是：_______，_______。
（3）描写潭中鱼动静相宜、灵动有趣的句子是：______，_____，_____。
（4）描写溪流曲折悠远的句子是________，________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面两则文言文，回答问题。
［甲］
小石潭记（节选）
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
［乙］
醉翁亭记（节选）
欧阳修
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1．解释下列句子中加点的实词。
（1）日光下澈
（2）杂然而前陈者
2．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．而不知太守之乐其乐也 潭西南而望
B．以其境过清 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
C．全石以为底 中轩敞者为舱
D．乃记之而去 当立者乃公子扶苏
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
4．［乙］文中太守日暮醉归这一段有描写、叙事，更融入了___________和 ___________两种表达方式，表现全文主旨。
5．［甲］［乙］两文段多次出现“乐”，联系内容分析比较，柳宗元的“乐”与欧阳修的“乐”所表达的情感有何不同？
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文段，完成下列小题。
好一个安塞腰鼓！
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。A它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！
多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
B除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！
愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！
愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！
愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
1．解释文段中画横线的语句的意思。
2．第二段中的“你”和第三段中的“你”意思一样吗？谈谈你的看法。
3．文段中第一、六、八段的首句运用了什么修辞手法？有什么作用？表达了作者怎样的感情？
4．第七至十一段的内容重点写（ ）
A．舞姿
B．舞姿与鼓点的交融
C．鼓点
D．舞姿与鼓点交融产生的神奇效果
5．下列说法不正确的一项是（ ）
A．第七段运用了排比的修辞手法，描绘了舞姿给人的感觉。
B．第八段中的“痛快”“蓬勃”都是形容词的使动用法。
C．第九、十、十一段形式上运用了排比的修辞手法，内容上是完全并列的。
D．“耳畔是一声渺远的鸡啼”可理解为以“鸡啼”反衬寂静，当鼓声停止后，人们仍然沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂。
五、诗歌鉴赏（共5分）
《关雎》巧妙地运用了重章叠句的表现手法，例如：“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”几句中只换用了“流”“采”“芼”三个字。运用这种手法有什么作用？
六、语言表达（共10分）
根据语境，依照画线句子仿写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_________________ ，_________________ ；________________ ，________________________ 。
七、作文（共40分）
家是快乐的源泉，家是避风的港湾，家是疗伤的诊所，家是游子的牵挂……请以“家”为话题写一篇500字左右的文章，要写出自己真实的体验和感悟。
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