精选试题及答案一高校教师资格证之高等教育心理学自我提分评估(附答案)

精选试题及答案一高校教师资格证之高等教育心理精选试题及答案一高校教师资格证之高等教育心理学自我提分评估学自我提分评估(附答案附答案)单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、儿童自我意识发展的第三阶段是（）。A.社会自我 B.心理自我 C.生理自我 D.精神自我【答案】B 2、按照迁移的内容，学习迁移可分为（）。A.正迁移与负迁移 B.纵向迁移与横向迁移 C.顺向迁移与逆向迁移 D.特殊迁移与普遍迁移【答案】D 3、下列哪项属于认知的实例（）。A.学生在考试之后能准确的预测自己的分数 B.学生在学习中能举一反三 C.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读 D.利用复述策略记忆【答案】B 4、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.共情技术 B.情感反应技术 C.具体化 D.澄清技术【答案】B 5、有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。这种动机理论被称为（）。A.自我实现理论 B.成败归因理论 C.动机期望理论 D.成就动机理论【答案】C 6、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）。A.可行性 B.沟通性 C.准备性 D.有效性【答案】D 7、产生式迁移理论证实了（）。A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意 B.桑代克的共同的“SR”成分可以导致迁移 C.熟练的基本技能可以自动迁移 D.策略学习可以自动迁移【答案】C 8、动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（）。A.斯金纳 B.波斯纳 C.巴甫洛夫 D.皮亚杰【答案】B 9、人格的核心是（）。A.能力 B.智力 C.性格 D.气质【答案】C 10、大学校园精神文化的核心是（）。A.政治观点 B.思想意识 C.理想信念 D.价值观【答案】D 11、教育心理学是研究学校教育情境中（）的基本心理学规律的科学。A.教师教学 B.教师教育 C.学生学习 D.学生学习与教师教育【答案】D 12、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.直接强化 B.间接强化 C.外部强化 D.自我强化【答案】D 13、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。A.类属学习 B.总结学习 C.并列结合学习 D.命题学习【答案】D 14、根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（）。A.自我认识与自我体验 B.自我体验与自我调控 C.自我认识与自我调控 D.自我体验与自我认识【答案】B 15、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机【答案】B 16、大学生正处于认知发展的（）。A.平稳期 B.高原期 C.高峰期 D.下降期【答案】C 17、心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。A.描述 B.解释 C.预测 D.控制【答案】C 18、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A.形成阶段 B.转化阶段 C.习得阶段 D.修正阶段【答案】C 19、（）也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态。A.迁移 B.动机 C.变式 D.定势【答案】D 20、（2019 年真题）关于股权投资基金对目标企业进行尽职调查的目的，表述错误的是（）A.投资可行性分析 B.价值发现 C.保护投资利益 D.风险发现【答案】C 21、没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是（）。A.分析思维 B.直觉思维 C.聚合思维 D.发散思维【答案】B 22、遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（）。A.直觉思维 B.分析思维 C.抽象思维 D.聚合思维【答案】B 23、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（）。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.正抑制 D.负抑制【答案】B 24、心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（）会产生影响。A.心理状态 B.工作行为 C.学习行为 D.认知行为【答案】C 25、吹拉弹唱属于（）。A.识记技能 B.心智技能 C.动作技能 D.认知技能【答案】C 26、（2020 年真题）基金管理人建立科学严谨的业务操作流程,可以利用以下（）方式来实现业务流程的控制。A.、B.、C.、D.、【答案】B 27、德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的时间是（）。A.1789 年 B.1879 年 C.1859 年 D.1689 年【答案】B 28、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于（）。A.胆汗质 B.多血质 C.抑郁质 D.粘液质【答案】D 29、（2020 年真题）关于股权投资基金业绩评价，以下表述正确的是（）A.净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平 B.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况 C.已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平 D.已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金【答案】D 30、（2017 年真题）对于信托（契约）型股权投资基金的而言，基金份额的转让涉及（）。A.、B.、C.、D.、【答案】B 31、会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（）。A.正迁移 B.负迁移 C.纵向迁移 D.逆向迁移【答案】A 32、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉整体性 B.知觉选择性 C.知觉理解性 D.知觉恒常性【答案】A 33、在实验法的 3 个变量中，勿须加以控制的变量是（）。A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.自变量与无关变量【答案】B 34、有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。这种动机理论被称为（）。A.自我实现理论 B.成败归因理论 C.动机期望理论 D.成就动机理论【答案】C 35、老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励，以期促进他们进一步努力学习，这符合桑代克学习规律中的（）。A.准备律 B.效果律 C.动机律 D.练习律【答案】B 36、认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.格赛尔 B.弗洛伊德 C.科尔伯格 D.皮亚杰【答案】D 37、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。这种知识呈现方式称为（）。A.抽象 B.变式 C.概括 D.比较【答案】B 38、（2017 年真题）可以采取发行新股的方式进行增资的股权投资基金是（）。A.有限责任公司型 B.合伙型 C.股份有限公司型 D.契约型【答案】C 39、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）。A.组织策略 B.计划策略 C.监视策略 D.调节策略【答案】A 40、吹拉弹唱属于（）。A.识记技能 B.心智技能 C.动作技能 D.认知技能【答案】C 41、心理学诞生于哪一年（）A.1789 B.1879 C.1897 D.1978【答案】B 42、研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本（）及其规律的科学。A.生理现象 B.教育情景 C.心理现象 D.教学情景【答案】C 43、（）指个体对自己的认知过程和结果的意识。A.认知 B.反思 C.元认知 D.编码【答案】C 44、心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。A.描述 B.解释 C.预测 D.控制【答案】C 45、将无意义的材料人为地赋予某种意义，并利用一定的联想和想象，以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为（）。A.记忆术 B.联想 C.想象 D.系统化【答案】A 46、（2017 年真题）A 公司的息税前利润（EBIT）为 2 亿元，假设 A 公司每年的折旧为 2000 万元，长期待摊费用为 1 000 万元，若按企业价值息税折旧摊销前利润倍数法进行估值，倍数定为 50，则 A 公司估值为（）亿元。A.11.55 B.11.5 C.11 D.12【答案】B 47、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉整体性 B.知觉选择性 C.知觉理解性 D.知觉恒常性【答案】A 48、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。A.比较性组织者 B.先行组织者 C.认知结构 D.固定点【答案】B 49、个体进行活动的基本动力是（）。A.需要 B.思维 C.世界观 D.想象【答案】A 50、美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是（）。A.二因素理论 B.群因素理论 C.三元智力理论 D.多元智力理论【答案】C 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、陈述性知识的学习包括哪几个主要过程（）A.知识的获得 B.知识的表征 C.知识的存储 D.知识的提取【答案】ACD 2、认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.认知结构迁移 B.产生式迁移 C.认知能力迁移 D.认知策略迁移【答案】ABD 3、品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.整体性 B.主体性 C.稳定性 D.社会性【答案】ACD 4、以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.采用实验法 B.重视研究行为 C.重视个体的自我实现 D.强调影响行为的外部因素【答案】ABD 5、学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的激活 B.行为的定向 C.行为的维持 D.行为的强化【答案】ABCD 6、学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的激活 B.行为的定向 C.行为的维持 D.行为的强化【答案】ABCD 7、以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.采用实验法 B.重视研究行为 C.重视个体的自我实现 D.强调影响行为的外部因素【答案】ABD 8、皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构 B.儿童有准备才能进行有效的学习 C.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化 D.教学中强调活动法和自我发现法【答案】BD 9、大学生常见的心理问题有哪些（）A.自我意识发展不足 B.缺乏积极的情绪体验 C.缺乏建立良好人际关系的技巧 D.性心理和性道德冲突【答案】ABCD 10、创造性教学具有以下（）基本特征。A.问题性 B.探究性 C.想象性 D.趣味性 E.个性化确认答案【答案】AB 11、大学生常见的社会行为有哪些（）A.亲和行为 B.侵犯行为 C.选择行为 D.知觉行为【答案】ACD 12、司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括（）。A.初期的退缩阶段 B.中期的退缩阶段 C.快速的退缩阶段 D.深度退缩阶段【答案】AD 13、陈述性知识的学习包括哪几个主要过程（）A.知识的获得 B.知识的表征 C.知识的存储 D.知识的提取【答案】ACD 14、大学生情绪和情感的发展表现出（）。A.内隐性与波动性并存 B.自尊与自卑并存 C.温柔细腻与粗犷并存 D.体验的内容更加丰富、深刻【答案】AD 15、教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格（）。A.形成正确的世界观 B.自觉地模仿榜样 C.增强自我认识 D.投身社会实践【答案】ABCD 16、大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）。A.负性情绪的处理 B.帮助建立安全的现实人际关系 C.自我的重塑 D.认知的改变【答案】ABC 17、关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（）。A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育 B.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育 C.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作 D