2023-2024学年陕西省咸阳市小学语文二年级上册期末通关试卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、给下面的句子加上标点。 （1）这棵树的叶子真奇怪( )是什么树呢( ) （2）禹用疏通河道的办法( )带领人们治好了洪水( ) （3）我们去海边玩( )海边上的贝壳真漂亮呀( ) 2、多音字组词。 处chǔ________  chù________   挑tiāo________  tiǎo________ 难nán________  nàn________   藏cáng________  zàng________ 3、先解释划线词语的意思，再造句。 ①他盯着小葫芦自言自语地说。 (       )(                                    ) ②那个人感到很奇怪。 (       )(                                    ) 4、在括号里填上恰当的词语。 (     )衣裳       (     )尾巴       (      )眼睛      (     )的脑袋   (      )的尾巴   (      )的衣裳 (      )的肚皮       (      )的铠甲   (      )地游来游去 5、填空。 1．植物妈妈的办法___________，不信你就仔细观察。那里有__________的_______，粗心的小朋友却得________________。 2．蒲公英靠__________传播种子，苍耳靠动物的__________传播种子，豌豆靠__________传播种子。 3．当看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：“墙角________，凌寒________。遥__________，______________。”这首诗的作者是________代________。 6、把词语补充完整。 (     )穷(     )尽        (     )(     )如画       名(     )(     )川 (     )胜(     )迹        (     )清水(     )     流(     )(     )返 二、书写题 7、读拼音，写词语。 dù pí             tóu dǐng            kàn jiàn             bàng wǎn      gōng zuò             bàn fǎ               wá     wa            zhī shi 三、信息匹配 8、选一选。 （纸   低）头               战（土   士）          （令   今）天            （带   戴）领 正（在   再）             心（晴   情）            果（圆   园）          （气   汽）体 四、现代文阅读 9、读一读，按要求做题。 十二月花名歌 正月山茶满盆开， 二月迎春初开放。 三月桃花红十里， 四月牡丹国色香。 五月石榴红似火， 六月荷花满池塘。 七月茉莉花如雪， 八月桂花满枝香。 九月菊花姿百态， 十月芙蓉正上妆， 冬月水仙案上供， 腊月寒梅斗冰霜。 1．用“____”画出两个比喻句。 2．下面的花都是几月开放的呢？ 桃花( )   荷花( )   菊花( )   梅花( ) 3．除了短文里讲到的，我还知道：________月________花________________。 五、语言表达 10、照样子写句子。 例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。 妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。 (1)课本被他放到书包里。 (     )把(             )。 (2)风筝被风娃娃吹上了天。 (     )把(             )。 例：他们呼呼地笑得喘不过气来。 (3)录录得了小红旗，高兴得(      )。 (4)哥哥的手机不见了，急得(      )。 11、照样子，把句子换个说法。 例：洪水把房屋冲倒了。　　　房屋被洪水冲倒了。 ①大禹把洪水制服了。__________________________ ②洪水把老百姓害苦了。________________________ ③青蛙吃掉了害虫。_______________________ 六、书面表达 12、看图写话。 这是在什么时候？都有哪些动物？他们在干什么？仔细看图，再展开想象，写一写。