姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是( )A．翘首(qiáo) 要塞(sài) 气氛(fēn) 殚精竭虑(dān)B．湛蓝(zhàn) 紧绷(bēng) 桅杆(wēi) 眼花缭乱(liáo)C．督战(dū) 颁发(bān) 溃退(kuì) 悄然不惊(qiāo)D．歼灭(jiān) 镌刻(juān) 凌空(líng) 屏息敛声(píng)2、下列句子中标点符号使用不规范的一项是（ ）A．四川省人民政府网站发布了《增强协同创新发展能力行动方案》，推动川渝协同建设现代产业体系。
B．一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现C．“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生植物学家钟扬总把这句话挂在嘴边D．学校通过打造红色教学点、推出红色研学线路、开展党建活动……等措施，扎实推进党史学习教育3、下列语句中加点成语使用有误的一项是 （ ）A．五一期间，织金洞游人如织，摩肩接踵B．蜀锦的传统技艺让许多现代工厂生产出来的锦缎黯然失色C．韩国政府自出心裁地部署“萨德”，引起周边国家的强烈不满D．网络是柄双刃剑，它虽然可以为我们提供丰富的学习资料，但是也会藏污纳垢4、下列句子没有语病的一项是（ ）A．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键B．通过坚持不懈的努力拼搏，使我的成绩有了很大的提高C．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了D．我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写1）庭下如积水空明，___________________，___________________。
2）重岩叠嶂，__________________________3）两岸石壁，__________________________4）自非亭午夜分，__________________________5）夕日欲颓， ______________________6）______________________，回清倒影7）郦道元的《三峡》一文中，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是___________________，___________________二、文言文阅读（每小题3分，共12分）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A．绝𪩘多生怪柏/猿则百叫无绝B．春冬之时，则素湍绿潭/可以调素琴C．沿溯阻绝/遂反溯流逆上矣D．哀转久绝/如是再啮，石又再转2．翻译下列句子（1）自非亭午夜分，不见曦月。
2）清荣峻茂，良多趣味3．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下列小题藤野先生（节选）东京也无非是这样上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭实在标致极了……过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来我的讲义，你能抄下来么？”他问可以抄一点拿来我看！” 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学 可惜我那时太不用功，有时也很任性还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。
——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： “图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的……我这才回忆到前几天的一件事因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑但我接着便有参观枪毙中国人的命运了第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
万岁！”他们都拍掌欢呼起来这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说1．本文选自鲁迅的回忆性散文集__________ 我们之前学过的__________一文同样也出自于这本书2．文中划横线的句子中作者“吃惊”是因为_______________，但“不安” 是因为__________________，“感激”是因为__________________3．结合语言环境，说说下面句子中加点词语的表达效果……头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山4．文中画波浪线的句子中提到“也无怪他们疑惑”，请问他们的“疑惑”指的是什么？作者鲁迅对此是什么态度？5．下面对文章的理解不正确的一项是（ ）A．本文是依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序来叙事的B．文章写了不少和藤野先生无关的事情，看似形散，实则神不散C．全文有两条线索，明线是作者思想感情的变化，暗线是作者与藤野先生的交往。
D．文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，也洋溢着强烈的爱国主义情感五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面文本，完成下列各题渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟1．古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，请简要分析“山随平野尽”中“随”字的妙处2．这首诗的尾联抒发了作者怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）设计新书腰封，腰封也叫书腰，是在书籍中间另置一条类似腰带的文字介绍，以配合行销或书籍推荐请仿照《钢铁是怎样炼成的》的示例，设计《红星照耀中国》的腰封示例：一部激励了无数青少年的励志之作本书塑造了保尔·柯察金这个经典形象他执着于革命信念而坚韧不拔的崇高人格已经跨越了时空，让更多的人懂得了“生命的意义”七、作文（共40分）作者对托尔斯泰外貌的描写，运用了夸张的修辞手法夸张是在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述例如作者对托尔斯泰的目光的描写，形容它“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”这种扩大、夸张的描写，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得极为生动形象，而且能引起读者丰富的想象和联想试着用这种方法写写身边同学的外貌。
要求：①写一段人物的外貌描写，运用一定的修辞手法②200--300字。