关于幼儿护齿活动方案1000字3篇

关于幼儿护齿活动方案1000字3篇 我们常说：兵马未动，粮草先行，为了将计划能够顺利地进行。我们需要制定相关方案，优秀的方案要求有缜密的逻辑思维能力，如何为自己的方案润色呢？“幼儿护齿活动方案”主题相关内容，是栏目为您呈送的，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！ 幼儿护齿活动方案【篇1】 [活动目标] 1、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 2、是幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。 [活动准备] 1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里。 2、巧克力一块。 3、每人一面小镜子 4、保护牙齿的课件。(牙齿的作用、正确的刷牙方法、怎样保护牙齿?) [活动过程] 活动导入 教师用猜谜语引出牙齿主题。(兄弟生来三十多，先生弟弟后生哥平常事情弟弟办，大事一来请哥哥。) 1、小实验：引导幼儿观察、触摸蛋壳，比较在醋里浸过的和没有进过的蛋壳有什么不同?并讨论蛋壳为什么变黑变软? 2、找龋齿(请幼儿用小镜子观察自己有无龋齿) 3、小实验：龋齿形成的原因：请幼儿吃巧克力，仅导幼儿观察牙齿，说说牙缝里多了什么?启发幼儿借助蛋壳变黑变软的现象。 4、启发幼儿讨论：如何预防龋齿?如何保护牙齿? 5、幼儿观看保护牙齿的课件：牙齿的作用(吃饼干、咬苹果使用中间的牙齿咬切。啃骨头时用侧边的牙齿将肉撕碎，最里面的牙齿将食物磨碎、嚼烂)。 正确的刷牙方法：(上面的牙齿里里外外由上向下旋转刷，下面的牙齿里里外外由下向上旋转刷、门牙顺着牙缝刷、最里面的咬合面要来回刷。) 怎样保护牙齿?(睡前不要吃苹果、饼干等食物。不要有牙齿咬尖锐的东西。饭后一定要漱口。吃完冷的东西不能吃热的东西、吃完热的东西不能吃冷的东西) [活动延伸] 把正确的刷牙方法和刷牙儿歌传授给小班、中班的小朋友，活动结束。 幼儿护齿活动方案【篇2】 活动目标： 1.体验健康洁白的牙齿给人带来的快乐与美感。 2.懂得保护牙齿的意义，了解保护牙齿的方法。 3.学会刷牙的正确方法，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 活动准备： 知识经验：幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识。 环境及材料：提前两天将洗净的蛋壳浸在醋里 、收集幼儿的漱口水若干杯、故事准备《爱吃糖的老虎》 活动过程： 一、故事《爱吃糖的老虎》引出主题 提问：狐狸想出了什么办法?老虎的牙齿怎么了? 引出问题找找自己是不是也有坏掉的牙齿。 二、找龋齿 1.用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的。 2.观察长有龋齿的幼儿的牙齿 3.变黑坏掉的牙齿叫龋齿 三、利用实验探索龋齿形成的原因 1.幼儿讨论：龋齿是怎么形成的 2.观察幼儿漱口水，请幼儿观察里面有沉淀物质，请幼儿闻一闻是什么味道?这中酸得、臭的物质会对牙齿产生怎样的影响。 3.观察蛋壳浸在醋里的变化并讨论醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软。 小结：食物残渣在细菌的作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑、形成龋齿。 四、讨论如何保护牙齿形成龋齿 五、结合《刷牙歌》教会幼儿正确的刷牙方法 结束活动. 延伸活动： 1.表演区，进行表演活动《爱吃糖的老虎》。 2.在家养成早晚刷牙的好习惯。 幼儿园生活活动方案 大班健康活动《保护我们的牙齿》活动反思 一、从整体上看 这是一节综合活动，在由孩子生成的主题活动当中，我根据孩子的需要，拼合，梳理制定了这节课，整节课以讲述，讨论为主。但孩子存在着明显的差异，很难做到以点带面，因此产生了能力不均等的现象，个人觉得关注个别不到位。能力弱的孩子无法在课堂中有所展现，没有知识储备的孩子就会缺乏话语权，注意力也会随之分散。 二、从环节设计和目标来看 整节课设计围绕爱吃样的老虎——(认识虫牙的学名，形成原因，危害)——实验直观感受(牙齿有什么作用)——告诉孩子正确的刷牙方法及定期更换牙刷——《刷牙歌》。层层递进，为目标服务，紧扣主题，思路明确。 三、从细节上来看 1.节提问思考不够细致，讲述故事时语气太平，不够生动。 2.在让幼儿观察同伴的牙齿这一环节，没有落到实处。 3.在环节设计的顺序上出了问题，如作调整幼儿的兴趣点会更高，观察欲也会更强。 幼儿护齿活动方案【篇3】 活动目标 1、使幼儿了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识，掌握正确的刷牙方法。 2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 教学重点、难点 学会刷牙的正确方式，并学会保护牙齿 活动准备 教具： 1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里 2、蛀牙形成的图片 3、《爱吃糖的老虎》课件 学具：牙刷1个，每人一块饼干，每人一面小镜子 活动过程 一、情景交谈，引出牙齿课题。 师：_小朋友，你能告诉老师你昨天去哪了吗?【我去补牙了，我的牙齿上有个小洞，很疼】 师：小朋友肯定很想知道他的牙齿是怎么坏的，那就先来做个试验吧。 二、试验对比做铺垫 【出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳】 引导幼儿讨论 1、这两种蛋壳有何不同? 2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑，变软? 三、找蛀牙。 1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿上有没有变黑或坏掉的? 2、变黑坏掉的牙齿叫“蛀牙”。 3、观察蛀牙。 四、组织幼儿讨论蛀牙形成的原因。 1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么? 2、回答问题：牙缝里多了什么?饼干什么滋味?饼干为什么会甜? 3、出示蛀牙形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为蛀牙。 五、预防蛀牙，保护牙齿。 1、观看课件，启发幼儿讲一个连贯的故事。 2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 六、活动延伸：观看《爱吃糖的老虎》回答问题 1、老虎为什么牙疼? 2、糖为什么会坏掉牙齿? 3、老虎如何保护自己的牙齿? 　　 第 7 页 共 7 页