近三年教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题(二)及答案

近三年教师资格之中学美术学科知识与教学能力练近三年教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题习题(二二)及答案及答案 单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、下列选项中不属于美术教学设计注意的关键点的是（）。A.环节设计是否在文本的多元中解读生成 B.教师引领是否在适度拓展中生成 C.情感态度是否在创造中生成 D.思维激发是否在学习创作中生成【答案】D 2、线描教学中，杨老师为了激发学生的兴趣，在教学中让学生分组聆听 MP3中不同的声音，通过体验与联想，讨论后用线描的方式表达听到的事物。杨老师采取的教学策略是()。A.贴近生活，激发兴趣 B.创设情境，激发兴趣 C.多给鼓励，激发兴趣 D.巧妙设疑.激发兴趣【答案】B 3、以下选项适合作为让人们的生活更美好一课的知识与技能维度目标的是（）。A.了解室内装饰工艺品的设计要素和制作方法，体验设计过程与制作方法 B.通过案头小工艺品的设计制作练习，掌握实用和美观有机结合的原则 C.在欣赏现成的小工艺品时，自觉地以艺术的眼光观察和分析，体验其审美乐趣 D.发现感知生活中的美，在动手实践中体验其中的乐趣【答案】A 4、哪位画家被誉为是新古典主义的先驱（）A.普桑 B.大卫 C.安格尔 D.米勒【答案】A 5、张老师在上创意的魅力招贴设计一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是张老师运用了发现学习的教学方法。以下哪个属于此教学法?（）A.学生寻找成功案例，学习借鉴再设计 B.老师进行创作，在黑板上进行讲解 C.组织学生成立设计小组，协商合作 D.播放呼吁和平的歌曲，引发学生灵感【答案】A 6、邢老师进行雕塑教学时，下列教学行为不恰当的是 A.以鼓励的方式，对学生的美术学习做出反馈 B.学习内容应满足学生的需要，与生活经验相联系 C.多做一些强化训练，让全体学生都达到专业水平 D.使学生在美术学习活动中获得愉悦和创作的体验【答案】C 7、普通高中美术课程标准(实验)倡导的美术鉴赏方法和程序是()。A.评价一描述一解释一再评价 B.比较一评价一解释一综合 C.描述一解释一评价一创作 D.描述一分析一解释一评价【答案】D 8、下列选项中，不属于普通高中美术课程“书法篆刻”内容系列成就标准的是（）A.恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品 B.识别三种以上的书体，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系 C.初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法 D.创立两种以上的书体或篆刻形式，形成自己的风格【答案】D 9、在教学过程中，教师应注重（）。A.学生在教学过程中的体验 B.提高学生的学习成绩 C.培养学生的美术实践能力 D.提升学生的学习兴趣【答案】C 10、根据义务教育美术课程标准（2011 年版），符合“综合探索”学习领域课程设计要求的是（）。A.突出美术学科特点 B.突出美术学科技术特点 C.突出社会互动特点 D.突出人文学科特点【答案】C 11、透视是一种在绘画活动中研究视觉画面空间的专业术语和（）方法。A.绘画 B.观察 C.表现 D.理解【答案】C 12、在美术课堂作业辅导中，不适合的做法是（）。A.任由学生作业 B.指出作业问题 C.启发学生思考 D.示范技法要点【答案】A 13、傅抱石和关山月合作，为人民大会堂创作的巨幅山水画是（）。A.山阴道上 B.江山如此多娇 C.开国大典 D.万山红遍【答案】B 14、毕加索的著名代表作（）被认为是第一件立体主义的作品。A.格尔尼卡 B.亚威农少女 C.弹曼陀铃的少女 D.三个舞蹈的人【答案】B 15、设计教学目标应注意的事项有（）A.B.C.D.【答案】B 16、蒙娜丽莎属于（）。A.国画 B.油画 C.版画 D.水粉画【答案】B 17、留存至今中国最大的皇家园林是（）。A.圆明园 B.拙政园 C.个园 D.颐和园【答案】D 18、下列选项中,属于普通高中美术课程标准(实验)“绘画?雕塑”系列“学习活动建议”的是 A.使用多种工具、材料，体验不同的艺术效果 B.使用多种毛笔进行创作，体验线条的表现性 C.以小组合作的方式积极开展学习 D.积极参与绘画或雕塑造型活动【答案】A 19、依据国务院学位委员会学位授予和人才培养学科目录（2011 年）规定，艺术学属于艺术学门类中的第几级学科?A.一级学科 B.二级学科 C.三级学科 D.四级学科【答案】A 20、明代画坛上哪位画家在大写意花卉方面达到了较高的艺术水准（）。A.徐渭 B.陈淳 C.五原祁 D.吴历【答案】A 21、下列选项中，属于 19 世纪欧洲雕塑家的是（）。A.米开朗基罗 B.基布尔提 C.罗丹 D.多纳太罗【答案】C 22、下列选项中，属于二维动画软件的是（）。A.Photoshop B.Dreamweaver C.Flash D.Maya【答案】C 23、李老师为美术与环保一课设置的教学目标之一是“通过开展美术活动，宣传环保理念，增强学生的环保意识”。这一目标所属的目标维度是 A.过程与方法 B.情感、态度和价值观 C.知识与技能 D.空间与想象【答案】B 24、下列对教师激发学生学习兴趣的描述不正确的是（）A.多以鼓励或奖励的方式，对学生的美术学习做出反馈 B.学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系 C.多做些强化训练，让学生的专业水平达到新高度 D.使学生在美术学习活动中获得愉快和积极的体验【答案】C 25、斗拱中国传统建筑瑰宝课“学业质量”分为三个水平(如下所示):A.B.C.D.【答案】B 26、中国古代佛教兴盛，出现了很多著名的佛像石窟，其中被称为“中国古代彩塑博物馆”的石窟是（）。A.龙门石窟 B.麦积山石窟 C.敦煌莫高窟 D.云冈石窟【答案】B 27、依据义务教育美术课程标准（2011 年版）“感受作品中体现的民族精神”这一教学目标表达的维度属于（）。A.“知识与技能”B.“过程与方法”C.“情感与技能”D.“情感、态度和价值观”【答案】D 28、下列选项中，不属于美术教学中常用的教学方法是()。A.示范法 B.讲授法 C.探究法 D.自主学习法【答案】D 29、廖老师在上学画中国画一课时，正好在示范葡萄的画法时，一不小心旁边的学生把墨水打翻在纸上，这个时候廖老师立即想到了曹不兴的“落墨为蝇”的故事，一边声情并茂地讲述故事一边把墨水处理成葡萄的形状。这种教学行为体现的是（）。A.教学理念 B.教学智慧 C.教学模式 D.教学方法【答案】B 30、某教师将七年级鸟语花香一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次”。此教学目标所属的维度是（）。A.过程与方法 B.知识与技能 C.情感、态度和价值观 D.认知与体验【答案】B 31、下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。A.故事讲述 B.作品分析 C.角色扮演 D.背景音乐【答案】B 32、在引导学生欣赏一幅世界名画时，第一阶段是（）。A.体验与想象 B.理解与创造 C.直觉与感知 D.领悟与净化【答案】C 33、在摄影中。任何被摄体聚焦清晰时都有一个或大或小的清晰范围(即焦点部位纵向上的前后清晰区域)。指称这一现象的专业术语是（）。A.焦距 B.光圈 C.景深 D.快门【答案】C 34、美术教材的编写要具有基础性、趣味性和（）。A.实效性 B.开放性 C.美观性 D.发展性【答案】B 35、19 世纪英国画家（）的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作为干草车。A.康斯特布尔 B.威尔逊 C.苏里科夫 D.透纳【答案】A 36、下列选项中，关于教学方法的描述不正确的是（）。A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物 B.教学方法对实现教学目标有重要的作用 C.教学方法的选择要依据不同的教学内容而定 D.教学过程中尽量采用一种教学方法【答案】D 37、中唐时期，具有“衣裳劲简”“彩色柔丽”的特点，所描绘的妇女形象是“以丰厚为体”的画家是()A.张萱 B.周昉 C.陆探微 D.张僧繇【答案】B 38、（）是美术存在、表现和发生作用的基本特征，因而美术又被称为视觉艺术。A.视觉性 B.人文性 C.愉悦性 D.实践性【答案】A 39、冯老师任教的学校没有陶艺设施，于是他发明了一种“纸陶艺”，即用废纸搓成条，盘筑成各种形状的“陶艺”作品，深受学生欢迎。这种教学行为体现的是（）。A.教学理念 B.教学方法 C.教学模式 D.教学智慧【答案】D 40、某教师在上铅笔淡彩一课时，发现近半数的学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是（）。A.按照原先计划继续教学 B.全课由教师演示 C.适当调整内容.改为合作学习 D.改为作品欣赏教学【答案】C 41、已发现的最大的青铜器是（）A.杜岭方鼎 B.毛公鼎 C.后母戊鼎 D.妇好方鼎【答案】C 42、“教学法一旦能触及学生的情绪、意志领域和精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话突显了教学情境中应注重（）。A.创设问题情境 B.情感性 C.借助多媒体 D.故事性【答案】B 43、“教学法一旦能触及学生的情绪、意志领域和精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话突显了教学情境中应注重（）。A.创设问题情境 B.情感性 C.借助多媒体 D.故事性【答案】B 44、除另有规定外，流浸膏剂 1ml 应相当于原饮片 A.10g B.20g C.1g D.2g5g E.5g10g【答案】C 45、郑板桥说：“横竖涂抹千千幅，墨点不多泪点多”，其所评价的画家是（）。A.梁楷 B.朱耷 C.徐青藤 D.他自己【答案】B 46、石涛、（）、髡残、弘仁 4 位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。A.郑板桥 B.任颐 C.吴历 D.朱耷【答案】D 47、（）的优点是主题突出，论点鲜明。A.直接导入法 B.情境创设法 C.故事叙述法 D.悬念设置法【答案】A 48、在人工控制的条件下，有组织有计划地采取一些措施，观察、记录和测定美术教育教学现象的变化与结果，此种研究方法称为（）。A.实验研究法 B.历史研究法 C.调查研究法 D.田野研究法【答案】A 49、下列选择中，适合作为隶书对联书写一课教学重点的是（）。A.分析隶书对联的平仄 B.讲解隶书对联的发展史 C.示范隶书对联的章法 D.赏析隶书对联的点画【答案】C 50、在藏书票设计一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是（）。A.了解版画制作的知识和技能 B.了解藏书票的历史及其文化 C.讨论藏书票的用途 D.认识藏书票的构成要素并完成创作【答案】D 51、下列不适合作为“绘画雕塑”系列学习评价标准的是()。A.积极参加绘画或雕塑造型活动 B.恰当地使用绘画或雕塑术语评析作品 C.进行专业美术批评写作 D.以多种形式大胆地展示自己的作品【答案】C 52、河北满城汉墓出土了一件名为（）的灯具，利用了虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。A.树形灯 B.银错铜牛灯 C.铜雀灯 D.长信宫灯【答案】D 53、（）表现的内容和现实生活不同，仿佛是梦境或潜意识，如达利的内战的预感。A.野兽主义 B.未来主义 C.超现实主义 D.立体主义【答案】C 54、美术课程是以()体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。A.国家标准以及地方 B.社会主义核心价值 C.学校制度 D.党和国家【答案】B 55、水粉画最容易出现的问题是（）。A.乱、灰、腻、跳 B.粉、灰、脏、花 C.花、闷、腻、灰 D.弱、乱、闷、跳【答案】B 56、徐老师在民间木版年画一课中将木版年画作品及原版呈现给学生，要求大家探讨印制过程。学生仔细观察，集体讨论，发现并尝试解答问题。此学习方法是()A.研究性学习 B.表现性学习 C.自发性学习 D.接受性学习【答案】A 57、下列有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价 B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能 C.定量评价是对评价作“质”的分