资源描述
2022年学期教师教学工作计划5篇
一、指导思想
1、仔细贯彻教育部公布《一般高中历史课程标准》(试验)对历史教学的根本要求,完成历史必修I、II、III根底会考复习工作,争取在根底会考中取得优秀成绩。
2、历史教学要全面贯彻素养教育的指导方针,把教学目标定位于使学生通过对丰富的历史学问的学习,熬炼历史学科力量,培育正确的情感、态度、价值观,从中吸取养分,到达渊博学识、提高自身修养、适应将来社会进展需要的目的。
3、在抓好根本力量培育的同时,也注意对根底学问的教学,使学生顺当完成高二历史的学习。
二、教材
以《一般高中历史课程标准》(试验)为依据,以人教版20__新编《一般高中课程标准试验教科书历史I—III(必修)》为教材,以人教版《高中历史I、Ⅱ、III(必修)教师教学用书》为教参。
三、教学内容
教材按历史必修I—III,教师可依据课标要求敏捷安排教学内容。
四、教学要求
1、仔细讨论课标、教材,妥当处理教学内容,正确处理好教师和学生之间教与学的关系。
2、教学中应着重于对教材中供应的原始文献资料的运用等方面,培育学生阅读、分析、归纳问题的力量,培育和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义根本理论的力量。
3、提倡多种教学手段的使用,激发学生的学习兴趣,使学生主动参加教学过程,从而把握根底学问,养成力量,形成正确的情感、态度、价值观。
五、教学安排
第1—4周完成必修I复习任务,第五周进展第一次模拟测试
第5—8周完成必修II复习任务并进展其次次模拟测试。
第9—12周复习必修III及进展第三次模拟测试。
第13—16周全面复习加强练习,进展第四次模拟测试。
第17—18周全面复习,进展第五次模拟测试及预备参与会考。
2023学期教师教学工作规划篇2
一个寒假过去了,新的学期开头了,本学期我将连续担当预备(3)班的拼音、数学、手工、画画教学。我力求上好每堂课,在课前仔细讨论教材,精确把握重难点,留意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活阅历,有目的、有规划、有组织地开展,并不断归纳总结提高教学水平。下面将主要的学科做如下的教学划:
一、班级根本状况分析:
经过一个学期的学习,班上的孩子养成良好的卫生习惯和独立生活力量。懂礼貌、友爱、诚恳、大方等文明行为;肯学好问,思维活泼,口语表达力量强;能流利地朗读儿歌,生动地复述故事,喜爱唱歌、舞蹈、绘画、仿照力量强;多数幼儿的各种力量,都有不同程度的提高。
拼音教学规划:
学会复韵母及整体认读音节,能读准音,认清形,会认读其四声,正确书写,学习声母与复韵母组成的音节,能精确拼读并正确书写音节,会读儿歌。
数学教学规划:
这学期主要是学习20以内的加减法和简洁的应用题,及、教学测量,理解数量守恒,熟悉远近,感知快慢,宽与窄,熟悉长方形,正方形,三角形,梯形,圆形,椭圆形,球体,圆柱体,正方体和长方体,熟悉白天,黑夜,日历,月历,时钟,人民币。
手工和画画规划:
利用彩色卡纸、即时贴、手工卡片,通过折、剪、撕等方法学习折叠、制作各种小制作,培育学生的动手力量,观看力量。通过看看、做做、画画等方法,
让幼儿在动手动脑的过程中活泼思维,丰富认知,陶冶情操,逐步培育孩子的绘画乐趣和根本技能,争取每月有不同的主题墙报展现。
本学期我将把幼儿入学预备工作作为本学期工作的重点的同时,也和其他学科结合起来,为幼儿进入小学打下坚实的根底。
2023学期教师教学工作规划篇3
为了圆滿地完成县教育局下达的20__-2022年的各项教学任务,全面提高我校的教学质量,使我校的教学工作再上新台阶。特制定本学期教学工作规划:
一、工作思路:
更新教育观念,强化教学讨论,树立以人为本的教育思想;深化课堂教学改革,优化课堂教学构造,提高课堂教学效率;抓好师资队伍建立,树立质量意识和效劳意识,为不断提高我校的教学质量而努力奋斗。
二、工作目标
1、完成县教育局下达的高考任务:文化课三本和艺术类上本科线(双过线)人数。
2、完成县教育局下达的高一二年级的教学任务(入围县前1200名、1800名),并在入围人数上超过兄弟学校。
3、搞好培优补差工作,关注和关怀中下等学生,建立有效的考核机制,使全体学生都能够承受公平的教育和关爱。
4、抓好师资队伍建立,使广阔教师注意更新教学观念,提高自身素养,自觉地投入到教学改革中。
三、工作措施:
(一)、转变教学观念 加强业务学习
时代的进展和教育改革的推动,要求我们的教师只有不断学习新的教育教学理论,转变陈旧的教学观念,才能适应当前的教育教学工作。为引导教师们转变教学观念,本学期,我们规划组织教师们进展如下的学习:
1、组织高三教师学习《2022年高考考试大纲》和《2022年高考考试说明》,并对比2022年的考纲和考试说明,明确高考的范围和力量要求,对针对有关变化,调整教学安排,进展针对性的复习和训练。
2、组织高二教师要仔细学习《学科教学大纲》,在教学大纲的指导下进展教学;同时做好与高三教师的沟通研讨,加强对高三教学的讨论,使高二后期教学向高三年级靠拢,使根底性的问题在高二年级解决。
3高一教师担负着新课程的落实任务,学习任务更多。本学期,高一教师要在年级的组织下学习《新课程实施方案》、《综合素养评价方案》、《学分认定方案》等一系列省市县文件和学校制定的细则,明确新课程的指导思想和实施方法、操作程序。
4、连续推动课堂教学改革,本学期将在教务处的组织下,进一步进展“四步教学法”的学习和研讨,将这项工作向纵深推动。
(二)、落实教学常规 奠定教学根底
教学常规的落实是一项需要常抓不懈的工作,是一项事关教学工作成败的工作,是教学工作中的奠基工作。本学期,我们将从以下方面做好此项工作:
1、严格备课制度,提倡超课时备课。备课要求写课时教案、教学目标明确,重点难点突出,课堂构造合理,教学方法得当,板书设计标准,作业布置恰当。
2、优化课堂教学构造,在突出重难点的根底上,充分发挥学生的主体作用,注意师生互动和学生兴趣的激发,杜绝“满堂灌”。讲课要有条理、语言简明、讲解到位。
3、注意课堂教学的效益。转变以往的单纯的以教师为中心的做法,不仅考虑教师如何教的问题,也要考虑学生如何学的问题,使教与学到达最大限度的统一。加强对学生学习效果的反应检测,准时发觉存在问题,并在教学过程中赐予弥补,使教学工作的确落到实处。
4、作业方面要求全部学科都必需有书面作业,严禁以资料代替作业;对作业要求全收全批,重点学生要做到面批面改;作业的布置要注意实效性和针对性。
5、严把考试关,组织好学期的的各种考试,力争做到组织严密、考风端正、成绩真实。并做到考后有总结、有分析、有记录。
6、培优补差。实行年级主任负责下,以班主任为中心的培优补差工作机制。本学期,在这项工作上要加大力度,制定出切实有效的方案和措施。
7、做好综合素养评价和学分认定工作。学校、班主任、任课教师明确各自职责,注意工作工作过程、仔细收集各项数据,使综合素养评价和学分认定工作客观、公正。
8、在高考前,做好对学生的心理的疏导工作。一方面,组织特地的讲座进展大面积的引导。另一方面,多关注学生的平常行为,准时进展面对面的谈话。
9、在教务处的组织下、在年级主任的详细实施下,加大对教学常规的检查力度,做到定期检查、定期公布、定期考评,有始有终。
(三)注意工作效果 强化细节治理
教学工作是一项琐琐碎碎的工作,是一项需要细化的工作。本学期要在注意工作效果的前提下,进一步从细节入手,做好教学治理。
1、教学治理上注意教学效益。在工作安排时,思索如何最大限度地提高教学效益;在工作方法上转变以往的重开头、轻过程的做法,对所安排工件进展全程监控,做到有布置、有检查、有结果;在工作措施上,抓住重点,进展突破、不唯形式、只唯效果。
2、在教学中,抓住影响教学的关键环节不松。就教师方面来说,注意备课、上课、作业、辅导、考试、评讲每一个环节的实施;就学生的学习来说,课前的预习、课堂的学习、课后的作业、阶段性的复习稳固都要有详细的要求和考评措施,使教与学到达最大的效益。
3、擅长发觉问题,查找解决措施。在我们以往的教学中,我们的师生都能够根据教学的有关要求去落实。但值得我们反思的是,对细节的重视不够、教学过程中发觉的问题重视不够、或视而不见、或认为是正常现象。本学期,要对那些关乎校风、教学、学风的小问题揪住不放,进展深入讨论、查找解决措施,使各项工作都得以最终落实。
(四)、树立科学意识 提高教学质量
教学工作是学校的中心工作。教学质量是办学水平凹凸的“晴雨表”。而教学质量的凹凸决非一人、一部门之力,是一个简单的系统的工程,有赖于参加教育教学工作的每一个人的积极性和制造性的发挥。因此,在教学工作上要树立科学意识,从而保证教学质量的提高。
1、树立质量意识。教学质量是学校的生命线。要以教学质量做为学校工作的动身点和归宿。本学期,要在总结以往教学评价阅历的惹出根底上,建立行之有效的符合我校实际的质量评价体系,使那些仔细工作、成绩优异的教职工脱颖而出
2、树立精细意识。教学工作之所以是一项简单的工作,在于教学工作涉及的面广、影响教学工作的因素多。教学工作是琐琐碎碎的工作,需要的春风化雨,需要的是精细治理。因此,全体教职工都要从细节做起,在工作中要不怕麻烦、不怕费劲,高质量完成所担负的任务。
3、树立进展意识。教师是办好一所学校的关键。学校要生存,质量要提高,有赖于每一位教师的进展。在进展中查找时机、在进展中寻求突破、在进展中提高质量。每一位教师都要都树立树立进展意识,转变“等、靠、要”思想,挖掘自身潜力,自觉提高自身水平,走专业化成长之路。使学校的教学质量有较大提高,各项工作有较大进展。
2023学期教师教学工作规划篇4
一、指导思想
音乐教研组的工作以实施素养教育为宗旨,以学校工作为指导,艺教处规划为指引,各部门常规治理细则为准则,紧紧围绕音乐课程标准,努力创立以“自能教育”为目标的音乐课堂,培育学生对音乐的兴趣,在音乐学科中制造性的实施新的音乐课程标准,仔细上好每一节音乐课,提高全体学生的音乐素养及综合素养。积极组织学生参与各项丰富的艺术活动,深厚学校本学期艺术节气氛,进一步提高我校音乐教育教学质量,促进学生安康和谐欢乐的成长,推动学校艺术教育工作再上新台阶。
二、工作内容
(一)课堂教学仔细学习和贯彻执行新课程标准,转变更新教育教学观念,运用新课程理念讨论新教材的学问构造,把握新教材的教学要求,探究新教法,讨论新学法,建立有效的教学常规,努力提高课堂教学效率。严格执行教育处的课堂教学要求,仔细落实教学“六仔细”的工作,仔细钻研教材、教法,上好每一堂音乐课,上好各级各类的教学公开课、随堂课。每两周的集体备课能准时仔细参加并有目的进展。
(二)教育科研加强教科研方面工作力度,不断提高教师的教育教学理论水平。努力做好靳红娟教师主持的常州
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