2023年学年度第二学期中学语文教研组工作总结

2022年学年度第二学期中学语文教研组工作总结 **-2023学年度其次学期中学语文教研组工作总结 海口市灵山中学 时间荏苒，转瞬一学期又过去了，回忆本学期的工作，教研组的每一位教师工作兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学工作规划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，以提高教育质量为根本，从学生的进展层面动身，以“有效课堂”入手，狠抓常规治理，积极推动课堂教学改革，教师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成绩均有肯定的进步，取得了肯定成绩。详细如下： 一、常规工作回忆。 1.创立学习型组织，提高思想业务水平。 根据学校统一安排，把满意学生进展、教师进展、学校进展的需求作为教研工作的立足点和着力点，强化教学质量意识，坚固树立改革意识和效劳意识，坚持与时俱进。语文组各位教师都能榜样遵守教师职业道德、严谨治学、团结协作、开拓进取、积极地开展工作。 仔细学习新课标，用新的教育理念指导教学工作。本学期我组每位教师仔细研读了《语文课程标准解读》，了解了每个年级段的教学目标和要求，注意理论与实践的结合，全面提高学生的语文素养，努力建立开放而有活力的语文课堂。每节有教学反思，每月组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式，相互学习，共同提高。 2、全面标准治理，提高教研实效。 本学期健全教研组治理制度，严厉教研活动和集体备课时间，严格考勤、准时公布，保证了周一次的大教研和每周三的各备课组研讨按时足时开展活动。 语文教研组在教研中实行了年级备课组集体备课、说课教研的方式，即根据年级分为四个备课组，各自根据本学期的教学任务、教材特点和学生实际，进展说课教研。 积极参与市教研室组织的活动。重视校内常规检查，本学期协作学校教务处对位教师的备课状况、作业状况、学习状况进展了比拟全面的检查，并在教研组内对检查状况进展反应，准时做好检查、催促、考核工作。定期向学生推举美文，重视课堂教学的有效性。 3、抓好常规工作，落实每个环节 备课 篇2:2023学年度其次学期四年级班主任工作总结 **-2023学年度其次学期四年级班主任工作总结 赵晓芳2023-7-4 四年级孩子处于叛逆形成的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本学期的的工作进展小结： 一、摆正学生位置　　 新课程的根本理念提倡“学生是学习的主体，教师在教学过程中是一个引导者、支持者、帮忙者”。主体性是学生作为一个独立的个体本身所具备的特征，它是与生俱来的，并不是教师后天培育的。教师在教学过程中做的事情是“引导”，“引导”就是采纳各种方法帮忙学生意识到自己是学习的主体，让学生自己进展自己。　　 其实每个孩子都想成为好学生，他们对教师布满了敬重和依靠。在充分发挥学生的主体性的同时，教师要针对学生特长和特点因材施教，并设身处地的以他能够承受的方式进展启发引导。不要在教学工作中拔苗助长，得不偿失。 二、注意养成教育　　 四年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌都要从培育习惯开头。首先，抓住关键的教育时机，树立良好的班风。利用晨会、班会等教育时间，运用多种活动对他们进展培育。其次，作为四年级的班主任更应当加强学生的常规教育，同时在常规的培育下，教师要认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐形成一种自觉的行为，教师带着孩子相互学习、共同进步。再次，教师要注意学生的行为习惯，抓典型，树典范，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观看比拟等方法看到自己的闪光点，明白自己的缺乏，使学生逐步养成良好的学习和行为习惯。　　 三、班主任必需为人师表，在言传身教中陶冶爱　　 作为教师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。我经常思考，怎样才能使学生人人关怀班级，人人讲卫生呢？每当发觉地上有纸屑垃圾时，我就亲自动手捡起，看到窗台上的灰尘，立即动手去除它……一段时间后，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这些事，我熟悉到教师的言传身教就是最好的示范。　　 总之，只要我们心中是真诚地为孩子着想，真诚地为孩子的安康成长而付出，我信任，我的班主任工作就能在不断的磨练中得到提升。一个学期的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！但由于工作阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。还有待于连续努力和提高。　 二,四,班主任工作