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江苏省徐州市诚贤中学高一物理下学期期末试卷含解析
一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意
1. 如图所示,物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C,
则它的位移和路程分别是( )
A. 0, 0
B. 4R向东,2πR向东
C. 4πR向东,4R
D. 4R向东,2πR
参考答案:
D
2. 一个质量为2kg、速度为1m/s的物体,与不同材料做成的质量为3kg、速度为2m/s的另一物体在光滑水平面上相向正碰,碰后两物体总动能的最大值和最小值分别应是
A.6.4J和1.6J B.7J和6.4J
C.7J 和1.6J D.5J和1.6J
参考答案:
C
3. (单选)物体从A点静止出发,做匀加速直线运动,紧接着又做匀减速直线运动,到达B点时恰好停止,在先后两个运动过程中( )
A.
物体通过的路程一定相等
B.
平均速度一定相等
C.
两次的加速度大小一定相等
D.
所用时间一定相等
参考答案:
考点:
匀变速直线运动的位移与时间的关系;加速度.版权所有
专题:
直线运动规律专题.
分析:
题中加速和减速运动的时间不一定相同.作出速度图象,根据匀变速直线运动的平均速度公式、加速度公式、位移公式进行分析判断.
解答:
解:A、作出v﹣t图,如图
匀加速运动和匀减速运动所围“面积”不一定相等,位移不一定相等,故A错误;
B、由图象,匀加速运动的平均,匀减速运动的平均,即两个过程的平均速度相等,故B正确
C、由于加速和减速运动时间不一定相同,图线斜率大小不一定相等,加速不一定相等.故D错误.
D、题给条件说明,运动时间不一定相同,故D错误.
故选:B
点评:
对于运动学问题常常运用速度图象分析物体的运动情况,抓住斜率表示加速度,面积表示位移.
4. 关于两颗不同国家发射的地球同步卫星,下列说法正确的是:( )
A.不一定在赤道面内
B.轨道半径不一定相同
C.在同步轨道上运行的速度一定等大
D.在同步轨道上运行的角速度不一定等大
参考答案:
C
5. 关于曲线运动,下列说法正确的是( )
A.曲线运动不一定是变速运动
B.做曲线运动的物体可以没有加速度
C.曲线运动可以是匀速率运动
D.做曲线运动的物体加速度一定恒定不变
参考答案:
C
【考点】曲线运动.
【分析】物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”.当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上,物体就是在做曲线运动.
【解答】解:A、既然是曲线运动,它的速度的方向必定是改变的,所以曲线运动一定是变速运动,故A错误;
B、曲线运动的条件是合力与速度不共线,一定存在加速度,加速度可以变化,也可以不变化,故BD错误;
C、曲线运动可以是匀速率运动,如匀速圆周运动,故C正确;
故选:C.
二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分
6. 小明和小帆同学利用如图所示的装置探究功与速度的变化关系,对于橡皮筋和小车连接的问题,小明和小帆同学分别有两种接法,你认为正确的是_____(填“甲”或者“乙”)
以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是 。
A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、……。所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条、……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W……。
B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜。
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带。纸带上打出的点,两端密、中间疏。出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小。
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。
参考答案:
甲 D
7. 平直公路上有三根电线杆A、B、C间隔均为60 m,一辆汽车做匀变速直线运动,从A到B和从B到C所用时间分别为4 s和6 s,汽车的加速度__________ m/s2和经过A电线杆时的速度_________m/s.
参考答案:
.1 17
解:由△S=aT2,得a=△S / T2=(S2 -S1)/ T2=2.25m/s2,
在头4s内,由S1=vot+at2,得v0=1.5m/s
8. 如图所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长s=2.5cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为vo= (用s、g表示),其值是 m/s(取g=10m/s2)小球在c点的速率 m/s (保留两位有效数字)
参考答案:
9. (5分)以v0的初速竖直上抛的排球,落到抛出点时的速度减为,设排球所受空气阻力大小恒定,则排球在运动过程中,上升时间与下落时间之比为t1 : t2=_____,上升时的加速度与下落时的加速度大小之比a1 : a2=______。
参考答案:
3 : 4,16 : 9
10. 如下图所示的装置来探究物体的加速度a与力F、质量m的关系.实验时,小盘和砝码牵引小车,使小车做初速度为零的匀加速运动.
(1) 通过改变_________,就可以改变小车所受的合力。
(2) 探究加速度a与质量m的关系时,应以______为纵坐标、_________为横坐标画出图象,这样就能直观地看出a与m的关系。
参考答案:
(1)砝码 (2) a
11. 如下图所示,是表示某物体做直线运动的v-t图象,从图可知OA段、AB段、BC段、CD段的加速度分别是________m/s2、________m/s2、________m/s2、________m/s2.
参考答案:
1 0 —2 __—0.5
12. (4分)某物体以初速度v0=20m/s竖直上抛,当速度大小变为10m/s时,所经历的时间可能是(不计空气阻力,g=10m/s2)___________或___________。
参考答案:
1s或3s
13. 某球状行星具有均匀的密度,若在其赤道上随行星一起转动的物体对行星表面的压力恰好为零,则该行星自转周期为(万有引力常量为G)__________。
参考答案:
三、 实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分
14. 某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来),图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。
①若本实验使用的是电火花计时器,应该使用 电源(填“直流”或“交流”),工作电压 V.
②该匀变速直线运动的加速度为a=__________________m/s2,与纸带上D点相对应的瞬时速度vD=_________ m/s。(答案均要求保留小数点后2位)
参考答案:
15. 图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。实验小组利用此装置来探究:在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系。图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源。
①实验中,为了保证在改变小车中砝码的质量时,小车所受的拉力近似不变,则应满足的条件是:小吊盘和盘中物块的质量之和________小车和砝码的总质量。(填“接近于”、“远大于”或“远小于”)
②下图是实验小组得到的一条纸带,两个相邻计数点的间距为s1、s2。由图可读出s1= cm,由此求得加速度的大小 a= m/s2。(保留小数点后两位有效数字)
③右图为实验小组以小车和砝码总质量为横坐标,小车的加速度a为纵坐标,在坐标纸上作出的a-关系图线。由图可分析得出:加速度与质量成 关系,(填“成正比”或“成反比”);图线不过原点说明实验有误差,引起这一误差的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角 (填“过大”或“过小”)。
参考答案:
四、计算题:本题共3小题,共计47分
16. 如图为A、B两个物体做匀变速直线运动的v-t图像。
(1)A、B各做什么运动?求其加速度;
(2)两图线的交点的意义是什么?
(3)求1 s末A、B的速度;
(4)6 s末,A、B两物体的速度?
参考答案:
(1)A物体沿规定的正方向做匀加速直线运动,加速度的大小a1== m/s2=1 m/s2,加速度的方向沿规定的正方向;B物体前4 s沿规定的正方向做匀减速直线运动,4 s后沿反方向做匀加速直线运动,加速度的大小a2= m/s2=2 m/s2,加速度的方向与初速度的方向相反。
(2)两图线的交点表示此时刻两个物体的速度相等。
(3)1 s末A物体的速度大小为3 m/s,和初速度方向相同;B物体的速度大小为6 m/s,和初速度方向相同。
(4)6 s末A物体的速度大小为8 m/s,和初速度方向相同;B物体的速度大小为4 m/s,和初速度方向相反。
17. 如图所示,在倾角为α的斜面固定在地面上,物块和斜面之间的动摩擦因数为μ。若把物体直接放置在斜面上,物体将沿斜面加速下滑。现给质量为m的物块施加一个水平向右的推力,让物块在斜面上匀速滑动,求所加推力为多大?
参考答案:
情况一:物体沿斜面向上运动
沿斜面方向:
垂直斜面方向:
又因为:
故:
情况二:物体沿斜面向下运动
沿斜面方向:
垂直斜面方向:
又因为:
故:ks5u
18. 交通部门规定,汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过20km/h。一次,一辆汽车在校门前马路上遇紧急情况制动,由于车轮抱死,车滑行时在马路上留下一道笔直的刹车车痕。交警测量了车痕长度s=9.0m,又从监控录像上确定了该车制动后到停止的时间t=1.5s。请计算汽车刹车前的行驶速度,由此判断这辆车是否违章?
参考答案:
v0=43.2 km/h 该车已违章。
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