幼儿教师职业素养测评理论考核试题及答案

幼儿教师职业素养测评理论考核 一、选择题 1. （ ）是立业之本，使人专心致志地投身工作。[单选题] * 敬业 诚信 坚持 创新√ 2. 与外国人沟通时哪些话能说，哪些话不能说取决于（ ）。[单选题] * 个人喜好 特定人群 场合 文化背景√ 3. 以下说法不正确的是：（ ）[单选题] * 工作就象一条铁链,每个人都是其中一个环。 配合比个人优秀更重要。√ 配合有时候也是一种理解,主动的配合本身就是一种忘我。 个人力量永远不会被团队力量所取代。 4. 下面的这些名人名言与自控主题无关的是（ ）。[单选题] * 青年时种下什么，老年时就收获什么 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫 能克服自己的愤怒，便能克服最强的敌人√ 5. 培养创新能力的途径中不正确的做法是（ ）。[单选题] * 加强知识储备 克服心理障碍 善于提出问题 每天都空想√ 6. 下列不是职场浮躁的表现是（ ）。[单选题] * 频繁跳槽 不愿意从一线做起√ 一上班就后悔 每天积极按时上下班 7. 以下说法中错误的一项是（ ）。[单选题] * 习惯是培养的，生活中我们应该培养主动的习惯。 团队不强调个人的工作成果，只强调团队的整体业绩。 团队成员应该彼此把每个成员都视为“一家人”，相互之间相互依存、同舟共济，互相敬重，相互宽容，见大义容小过，彼此信任。√ 不把个人情绪带进工作中。 8. 以下说法中正确的一项是（ ）。[单选题] * 学会自我控制在现实生活中并不重要。√ 别人欺负我们的时候，我们没必要控制自己不还手。 自控能力非常强的人往往能获得成功。 使自己生气的人，永远都不要再与他交往了。 9. （ ）是高职学生发展成为职业人所必需的基础，是任何一个职业人都应该具备的。[单选题] * 职业基本素养 素质 态度 品质√ 10. 教师应成为幼儿学习活动的研究者、激发者、创设者和（ ）。[单选题] * 传授者 传播者 主导者 组织、引导和支持者√ 11. 通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人指的是（ ）。[单选题] * 教育内容 教育资源 教育手段√ 教育目的 12. 在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（ ）。[单选题] * 保教结合原则 综合性原则 发展适宜性原则√ 启蒙性原则 13. 幼儿园的“娃娃家”游戏属于（ 　）。[单选题] * 结构游戏 表演游戏 角色游戏√ 智力游戏 14. 在幼儿园进行环境创设时，不仅要创设物质环境，还应创设（　 ）。[单选题] * 社会环境 精神环境√ 室内环境 局部环境 15. 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。[单选题] * 游玩 交际 活动√ 玩耍 16. 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（　）。[单选题] * 杜威 蒙台梭利 福禄倍尔 夸美纽斯√ 17. 影响幼儿发展的三大环境是（ ）。[单选题] * 家庭、幼儿园、小学 家庭、邻里、社会 家庭、幼儿园、邻里 家庭、托幼机构、社区√ 18. 关于学前教育小学化的说法，错误的是（ ）。[单选题] * 压制幼儿良好个性的形成 有利于幼儿入学后良好学习习惯的养成 迎合了家长"望子成龙"的心态√ 制约幼儿智力的发展 19. 2015年12月14日第48次部长办公会议审议通过的《幼儿园工作规程》（以下简称新《规程》）与1996年施行的《幼儿园工作规程》相比，有一些变化，如将有关幼儿园规模原有“不宜过大”的提法，明确为“一般不超过360人”；原有“两餐间隔时间不得少于3小时半”，改为“正餐间隔时间为3.5—4小时”。这一变化体现了新《规程》的哪一特点？（ ）[单选题] * 调整部分重点要求 明确一些笼统、模糊的表述√ 注重与现行法律政策规定的衔接 细化和完善相关制度 20. 目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了（ ）。[单选题] * 幼儿园创收 补偿教育 增加幼儿园知名度 服务社会√ 21. 幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（ ）。[单选题] * 注意的范围 注意的分配√ 注意的稳定性 注意的转移 22. 衡量幼儿品质高低的根本标志是（ ）。[单选题] * 道德认识 道德意志 道德情感 道德行为√ 23. 抽象能力明显萌发的年龄段是（ ）。[单选题] * 3岁前儿童 小班幼儿 中班幼儿 大班幼儿√ 24. 王老师组织活动时，让幼儿跨过前面的一条线，可是3岁1个月的洪伟总是踏在线上，这是因为（ ）。[单选题] * 距离知觉发展不完善√ 观察的持续性不够 形状知觉发展不完善 视力较弱 25. “玉不琢，不成器”说的是（ ）对心理发展的作用。[单选题] * 遗传因素 自然环境 社会环境和教育√ 生理成熟 26. 下列哪种活动反映了儿童的形象思维?（ ）[单选题] * 做游戏，遵守交通规则过马路 过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭√ 给娃娃穿衣、喂奶 儿童能算出2+3=5 27. 幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（　　）。[单选题] * 好奇心强 说谎 想象与现实混淆√ 移情 28. 人出生头2～3年心理发展成就的集中表现是（ ）。[单选题] * 手眼协调动作 独立性的出现√ 坚持性的出现 分离焦虑的出现 29. “视觉悬崖”测验研究的是（ ）。[单选题] * 时间知觉 深度知觉√ 大小知觉 形状知觉 30. 成人习惯说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在（ ）阶段。[单选题] * 直观行动思维√ 具体形象思维 前概念思维 抽象逻辑思维 31. 下列不属于幼儿园社会领域目标的是（ ）。[单选题] * 安全保障√ 人际交往 适应环境 品德行为 32. 在要求幼儿学习小蝴蝶飞的动作时，幼儿模仿的对象最好是（ ）。[单选题] * 同伴的动作 生活中小蝴蝶飞的动作√ 教师的动作 图片中小蝴蝶飞的动作 33. 教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是（ ）。[单选题] * 让每位儿童能够认识到自己的努力和提高 对不同的儿童提不同的要求 给每位儿童成功表现自己的机会 让儿童相互竞争，相互比较√ 34. 下列说法中错误的是（ ）。[单选题] * 在语言教育活动中可以结合科学教育的内容 可以借助美术的形式开展科学教育 在音乐活动中不能渗透科学教育√ 在科学活动中可以渗透认识社会的教育 35. 在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地（ ）。[单选题] * 表现音乐作品 喜欢音乐作品 感受和理解音乐作品√ 掌握音乐作品 36. “你在画中看到了什么？” 这一问题属于幼儿美术欣赏的哪一阶段的指导？（ ）。[单选题] * 描述阶段的指导√ 形式分析的指导 解释阶段的指导 评价阶段的指导 37. “认识正方体、长方体、球体和圆柱体，能正确说出名称。”这一教育要求适于（　　）[单选题] * 小小班 小班 中班 大班√ 38. 儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明了儿童获得数学知识的过程是（ ）。[单选题] * 从具体到抽象√ 从个别到一般 从同化到顺应 从不自觉到自觉 39. 有关认识人体的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（ ）。[单选题] * 观察人体的外部结构及其功能√ 认识大脑活动的机制和功能分区 了解人的感觉器官及其作用 知道人有生老病死 40. 教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿：“在回家的路上有小水坑挡住了去路，你该怎么办？”这体现了（ ）。[单选题] * 趣味直观性原则 思想教育性原则 启发探索性原则√ 艺术创造性原则 41. （　　）不属于婴幼儿良好的盥洗习惯。[单选题] * 男孩理头发 经常洗头、洗澡和换衣 每天洗脸、洗脚、洗屁股 留长指甲√ 42. 如果母亲在妊娠期食物碘供应不足，胎儿甲状腺发育不良，或因缺乏合成甲状腺素的酶等原因，会使孩子患（　　）。[单选题] * 侏儒症 呆小症√ 伸舌样痴呆 聋哑病 43. 一般在（ ）岁左右，幼儿就知道自己是男孩或女孩，有了稳定、清楚的“性角色意识”。[单选题] * 3岁√ 4岁前 2岁 1岁 44. 解除婴儿“皮肤饥渴”的有效方法是（　）。[单选题] * 定时喂养 语言交流 定时沐浴 婴儿抚触√ 45. 具有调节人体体温功能的是 （ ）。[单选题] * 矿物质 水√ 维生素 膳食纤维 46. 异嗜癖是指小儿对食物以外的物品有不可自制的食欲。其影响因素是（ ）。[单选题] * 缺锌√ 食欲亢进 缺钙 食欲不振 47. 下列做法中符合营养科学要求的是（ ）。[单选题] * 6岁左右儿童每日进食5次 在每餐食物中加赖氨酸 干稀搭配，粗细搭配√ 菠菜含钙量高，可用作儿童摄取钙的来源 48. 教师在（ ）时适宜组织幼儿唱歌。[单选题] * 在空气新鲜的公园散步时√ 大量活动后 吃过冷饮后 伤风感冒时 49. 当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为（ ）。[单选题] * 斜视√ 弱视 近视 斜视性弱视 50. 安安发烧了，妈妈用头部冷敷的方法为她降温，请问这种方法换毛巾的时间一般为（　　）。[单选题] * 3~5分钟 5~10分钟√ 10~15分钟 15~20分钟。 测验 1、在与对方交谈时，以下行为是不对的：（ ）[单选题] * A、背后议论他人长短。√ B、与女士沟通时不论及对方美丑胖瘦等。 C、社交场合不以荒诞离奇、黄色淫秽内容为话题，不能嘲弄他人的生理缺陷。 D、在涉外场合，一般对某些风俗习惯、宗教信仰、个人爱好不要妄加非议。 2、以下说法不正确的是：（ ）[单选题] * A、工作就象一条铁链,每个人都是其中一个环。 B、配合比个人优秀更重要。 C、配合有时候也是一种理解,主动的配合本身就是一种忘我。 D、个人力量永远不会被团队力量