幼儿园中班健康活动教案【热门】

幼儿园中班健康活动教案【热门】 　　幼儿园中班健康活动教案1 　　活动目标 　　1、在游戏中能积极探索通过垫子的不同玩法，较好地听指令执行命令，能积极开动脑筋多样进行挑战活动； 　　2、在情境游戏中体验在软垫上进行手脚着地爬和侧身滚的动作练习，初步掌握手脚着地爬、侧滚翻的动作要领，提高身体动作协调能力。 　　3、体验游戏的快乐与成功感，增强互相协调的团队精神。 　　重点难点 　　重点：学习手脚着地爬和侧身滚的动作要领；难点：能够根据指示完成游戏的规则要求。 　　活动准备 　　音乐《火箭少女》、《夜空的寂静》，软垫8张。 　　活动过程 　　一、引入环节——热身运动 　　1、小游戏暖场：感知听要求、看示范及开动脑筋思考的重要性。 　　2、师：我们去一个好玩的地方玩一玩，准备好了吗？我们开着飞机出发吧！ 　　3、跟随音乐，一起做热身运动（头部———各种走的动作—调整呼吸放松走） 　　二、游戏动作学习环节——用多种方式通过垫子 　　1、自由动作通过垫子： 　　（1）分男女两组列队，教师提醒游戏玩法和规则； 　　（2）老师提出游戏要求： 　　①请小朋友用自己不同的方法通过垫子； 　　②垫子上一次只能容纳一个人，后面的小朋友该怎样做； 　　③结束后从两侧回到自己的队伍后。 　　（3）自由通过软垫，老师适合提醒游戏规则，肯定、鼓励、引导和纠错； 　　（4）加大难度，（快速通过、方式与别人不同），提炼好方法集体学一学。 　　2、情景游戏通过垫子： 　　（1）师引入：“来了两只大鳄鱼（主配两位老师），你们要像大老虎手脚着地爬的动作从鳄鱼身上爬过去千万不要碰到大鳄鱼。 　　（2）鳄鱼随意变化动作、姿势和有规律频率变换动作，幼儿快乐玩游戏； 　　（3）小结并提炼：我们一起学一学这个方法。 　　（4）加大难度，玩侧身滚过垫子，老师随机调动及指导。 　　①要求：垫子上一次可以容纳两个人，第一个人到达第三块垫子上面，第二个人才可以发出；第二个要求滚的时候只能沿着垫子滚，不能滚到其他地方去了；结束后从两侧回到自己的队伍后。 　　②游戏开始，教师提醒和纠正，教师小结示范。 　　③教师总结侧身翻的技巧： 　　④孩子们再次尝试：（提醒常规） 　　⑤教师小结： 　　3、“老虎抓刺猬”游戏比赛： 　　（1）老师介绍游戏玩法：老虎（站在这个起点用手着地爬得方法去抓刺猬）——————刺猬（刺猬在第四个垫子处趴下做好侧身翻滚的方法逃跑） 　　（2）两位老师示范一次，强调这个游戏听音乐来玩。音乐响，老虎扑上去抓住。老师 　　解说比分和提醒注意事项。 　　（3）男生、女生交换角色再玩一次游戏。四、结束环节——放松运动 　　1、带领幼儿随舒缓的音乐放松、整理，自然结束活动。 　　2、收器械，整理场地，离场。 　　活动总结 　　在活动中，孩子们的兴趣特别高涨，整个活动都在一个愉悦、积极、高参与的状态下来学习和体验手脚着地爬及侧身滚的动作要领，整个活动以动物比赛的游戏贯穿始终，符合孩子们的`学习兴趣特征，对于新奇、特别的游戏体验孩子们特别感兴趣，全程高效参与游戏，老师丝毫不费力，孩子又很喜欢，而且在有挑战的游戏活动中，孩子们有思维、发展的挑战空间留给孩子，体验最近发展区的教学观念，环节紧扣、自然过度、层层递进，活动效果佳，完成教学目标好。在难点的把握上，部分孩子对规则的理解能力还较弱，需要多尝试这样的规则游戏练习，引导孩子们加强听指定、理解指令的能力，活动就更加完美了！ 　　幼儿园中班健康活动教案2 　　活动目标：1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。 　　2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。 　　重点难点：能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法活动准备：1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。 　　2.《幼儿画册》（第一册第46、48） 　　活动过程：一、创设情境，引出话题。 　　教师：贝贝的手受伤了，你知道是为什么吗？ 　　二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险的`事情。 　　图一：贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹。 　　图二：贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子。 　　图三：贝贝在玩爸爸的打火机；图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳。 　　教师：贝贝这样做对吗？为什么？生活中你像他这样做过吗？ 　　三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。 　　提问：在家和幼儿园里，还有哪些容易引危险的东西？（如：尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等）讨论：在生活中，我们怎样做才能不受到伤害？使用尖尖的东西时要小心，不要将易碎的东西摔坏，不玩煤气开关，不把手指伸进插头，关门、时要手握把手轻轻地开或关上。 　　四、为班级制作危险警示卡，提醒大家遵守。 　　教师带领幼儿在班级教室和周围寻找发生危险的地方，引导孩子画下来作为标记，提醒大家注意。 　　选择几幅有代表性的警示图，和孩子一起贴在相应的需要提示的地方。 　　教后反思：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。 　　幼儿园中班健康活动教案3 　　【活动目标】 　　1、了解一些感冒的病症以及传播途径。 　　2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。 　　3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 　　4、体验游戏的快乐。 　　【活动准备】 　　教学挂图《预防感冒》。 　　【活动过程】 　　1、引出话题： 　　教师可以用班级点名活动引出今天的教学活动。 　　“这些天，某某小朋友为什麽没来呀?” 　　幼儿相互交流各自对感冒的`感受与体会。 　　“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?” 　　教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。 　　2、了解感冒的传播途径： 　　教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。 　　“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?” 　　教师归纳：不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 　　3、掌握预防感冒的小常识： 　　教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。 　　“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?”。 　　教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。 　　不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。 　　幼儿园中班健康活动教案4 　　教学意图： 　　通过小鸡的旅行，生动有趣的让幼儿知道路上存在的危险，知道如何避免危险，在轻松的.氛围中学习交通知识。鼓励幼儿积极参与，对交警叔叔指挥交通的手势很感兴趣，初步了解并运用于生活。 　　活动目标： 　　1.认识一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。 　　2.遵守交通行为规则，知道什么是正确的什么是错误。 　　3.培养幼儿自觉遵守交通规则。 　　活动准备： 　　1．PPT。 　　2．警帽，警服。 　　活动过程： 　　一、“小鸡出壳”动画小视频，激发幼儿兴趣。 　　引导语：咦，听什么声音？ 　　二、小鸡的旅行故事，知道遵守交通规则的重要性。 　　1.学习过马路的小知识。 　　2.认识几个常见的交通标识。 　　3.对一些马路上常见的现象判断对错。 　　三、游戏学习指挥交通，能看懂动作的意思。 　　1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。 　　2.游戏：带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等，轮流交替扮演做游戏。 　　幼儿园中班健康活动教案5 　　设计意图： 　　１、有时与家长谈话时，有的家长说孩子几乎每天晚离园后吵着要东西。 　　２、有的小朋友早晨起床总爱挑拣衣服，有时天气还冷时，就吵着穿裙子。 　　３、孩子有攀比心理，你穿什么，我也穿什么；你戴什么，我也戴什么。这种心理严重影响孩子的健康。 　　活动目标： 　　１、让幼儿知道任性是不好的心理品质和行为，对人体的健康有危害。 　　２、初步学会有意识地控制自己的情绪和愿望。 　　３、引导幼儿做一个健康的娃娃。 　　活动准备： 　　故事《任性的牛牛》的有关图片，情景表演《买玩具》，课件《挑衣服》；健康娃娃的.有关图片。 　　活动过程： 　　一、故事《任性的牛牛》欣赏 　　１、师出示图片讲述故事：一天晚离园时，牛牛被爸爸接出了幼儿园，牛牛看见幼儿园周围有许多卖好吃的东西，就让爸爸买了酸奶和羊肉串，可是牛牛又看到了爆米花和棉花糖，又吵着说：“爸爸，我还要爆米花和棉花糖。”爸爸说：“牛牛，已经买了酸奶和羊肉串了，不能再吃了！”可是牛牛把手里的东西一扔哭着说：“我都给扔了，告诉奶奶去！”看到牛牛这个样子，爸爸特别生气。 　　２、欣赏完后讨论： 　　（１）牛牛开始跟爸爸要了什么？ 　　（２）爸爸买了后，牛牛又要吵着要什么？ 　　（３）爸爸是怎么说的？为什么爸爸说不能再吃了？ 　　（４）牛牛后来又是怎么说的？怎么做的？ 　　（５）牛牛这样做对吗？为什么？ 　　小结：其实小朋友有时喜欢吃什么，可以请爸爸妈妈帮你买点，但如果一下子让爸爸妈妈买很多的东西，小朋友吃了身体会受不了的，影响你们的健康。牛牛这样任性，哭着叫着，不仅对自己不好，而且还影响爸爸的健康。 　　二、情景表演《买玩具》 　　１、内容：一天，妈妈领着涛涛来到商场，涛涛看到玩具架上有一个大变形金刚，就对妈妈说：“妈妈，快点给我买变形金刚。”妈妈说：“涛涛，家里的玩具已经够多了，再说妈妈带的钱也不够呀！”“不吗，买买买，非买不行！”说完，就坐在地上哭了起来。 　　２、引导幼儿讨论： 　　（１）涛涛让妈妈买什么？ 　　（２）妈妈是怎么说的？ 　　（３）涛涛又是怎么说的，怎么做的？ 　　（４）他这样做对吗？ 　　（５）如果是你，你会怎么做？ 　　三、课件《挑衣服》 　　１、内容：早晨， 娇娇起床了，对妈妈说：“妈妈，今天我要穿超短裙。”妈妈说：“娇娇，现在天气还很冷呢！我们还是穿裤子吧！”可是娇娇不高兴地说：“不穿那件超短裙，我就不上幼儿园！” 　　２、引导幼儿讨论： 　　（１）妈妈为什么不让娇娇穿超短裙？ 　　（２）娇娇又是怎么说的，怎么做的？她这样做对吗？ 　　小结：我也听有的小朋友的妈妈告诉我说，有的小朋友早晨起床总爱挑拣衣服，妈妈说穿这件，她又要穿那件，妈妈说这件衣服脏了脱下来，她非要穿着，小朋友这种任性的心理是不健康的。 　　四、 讨论：你还有哪些任性的行为？应该怎样做？ 　　五、 游戏《谁是健康娃娃》 　　出示图片１：小红自己在床上和布娃娃甜甜的睡着了。明明非要妈妈陪着睡。 　　提问：这两个小朋友谁做的对，谁做的不对，为什么？ 　　幼儿园中班健康活动教案6 　　活动目标 　　1.了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性。 　　2.学习匍匐前进的动作。 　　3.在活动中感受相互合作的快乐，体验成功的喜悦。 　　重点难点 　　重点：了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性，在活动中合作运粮。 　　难点：掌握匍匐前进的动作。 　　活动准备 　　1.经验准备：知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象； 　　2.物质准备： 　　音乐《牛奶歌