《怎么都快乐》示范公开课教学课件【人教部编版一年级下册】

怎么都快乐第三单元第7课小朋友们，你们快乐吗？小朋友们，你们快乐吗？生活中都有哪些事情让你感到快乐的？生活中都有哪些事情让你感到快乐的？情感预热情感预热情感预热情感预热我会读我会读怎怎 独独 跳跳 绳绳 讲讲 得得 羽羽 球球 戏戏 排排 篮篮 连连 运运情感预热情感预热我会读我会读1.自由朗读，同桌对读，标注段落序号；2.小老师分段落示范朗读；3.师生有感情地齐读。合作体验合作体验一个人玩，很好！一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，独自一个，静悄悄的，正好用纸折船、折马正好用纸折船、折马 踢毽子，跳绳，搭积木，踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，当然还有看书，画画，听音乐听音乐合作体验合作体验说一说：说一说：1.1.第一节小朋友向我们描绘的是什么样的快乐？第一节小朋友向我们描绘的是什么样的快乐？2.2.找一找，小朋友说到了哪些快乐的事？找一找，小朋友说到了哪些快乐的事？3.3.这些快乐的事情你做过哪些？你还做过其它哪这些快乐的事情你做过哪些？你还做过其它哪些快乐的事情？些快乐的事情？合作体验合作体验两个人玩，很好！两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板坐跷跷板 合作体验合作体验说一说：说一说：1.1.第二节小朋友向我们描绘的是什么样的快乐？第二节小朋友向我们描绘的是什么样的快乐？2.2.找一找，小朋友说到了哪些快乐的事？找一找，小朋友说到了哪些快乐的事？3.3.这些快乐的事情你做过哪些？你还与小伙伴做这些快乐的事情你做过哪些？你还与小伙伴做过其它哪些快乐的事情？过其它哪些快乐的事情？合作体验合作体验三个人玩，很好！三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。你跳，我跳，轮流跳。合作体验合作体验说一说：说一说：1.1.第三节小朋友向我们描绘的是什么样的快乐？第三节小朋友向我们描绘的是什么样的快乐？2.2.找一找，小朋友说到了哪些快乐的事？找一找，小朋友说到了哪些快乐的事？3.3.除了这些，你还与小朋友做过其它哪些快乐的除了这些，你还与小朋友做过其它哪些快乐的事情？事情？合作体验合作体验四个人玩，很好！四个人玩，很好！五个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球打排球，打篮球，踢足球 连开运动会也可以。连开运动会也可以。合作体验合作体验说一说：说一说：1.1.第四节小朋友向我们描绘的是什么样的第四节小朋友向我们描绘的是什么样的快乐？快乐？2.2.为什么人多会更好，谁来说一说？为什么人多会更好，谁来说一说？3.3.找一找，小朋友说到了哪些快乐的事？找一找，小朋友说到了哪些快乐的事？4.4.除了这些，你还与小朋友做过其它哪些除了这些，你还与小朋友做过其它哪些快乐的事情？快乐的事情？合作体验合作体验1.1.课文一共说到了几种快乐？哪位小朋友能准确课文一共说到了几种快乐？哪位小朋友能准确地说出来？地说出来？2.2.讨论：你们觉得哪种快乐是自己最喜欢的，请讨论：你们觉得哪种快乐是自己最喜欢的，请说说理由。说说理由。合作体验合作体验内容图示小结内容图示小结玩很当音讲行wn hn dng yn jing xng x 许合作体验合作体验我会写我会写内化导行内化导行1.1.分角色，有感情、有节奏地诵读课文，体会字里行间分角色，有感情、有节奏地诵读课文，体会字里行间传递出的快乐情绪。传递出的快乐情绪。2.2.课后分小组玩一玩课文中的游戏，体验并感受快乐，课后分小组玩一玩课文中的游戏，体验并感受快乐，并向老师、家长分享自己的快乐。并向老师、家长分享自己的快乐。练一连练一连敬请各位老师提出宝贵意见！