能力测试试卷A卷附答案教师资格之小学教育学教育心理学能力提升试卷A卷附答案

能力测试试卷能力测试试卷 A A 卷附答案教师资格之小学教育学教卷附答案教师资格之小学教育学教育心理学能力提升试卷育心理学能力提升试卷 A A 卷附答案卷附答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、计算体重指数时，需要以下哪些数据（）（）A.性别 B.年龄 C.身高 D.体重 E.籍贯【答案】C 2、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（）A.只有按时完成家庭作业后才能看电视 B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为 C.规定每周看电视的适当时间 D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业【答案】A 3、幼儿思维的主要特征是()。(2008-05)A.直观动作思维 B.形象逻辑思维 C.具体形象思维 D.抽象逻辑思维【答案】C 4、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.行为塑造法 B.自我控制法 C.强化法 D.示范法【答案】D 5、智力的核心是()。A.观察力 B.记忆力 C.想象力 D.思睢力【答案】D 6、下列属于元认知策略的是()。A.设置学习目标 B.对材料进行自我提问 C.测验时先做简单题目 D.考试时监视自己的速度和时间【答案】A 7、情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛体现了教师的()。A.知识素养 B.人格特征 C.教育专业素养 D.能力素养【答案】B 8、教育史上最早出现的教学组织形式是（）。A.个别教学 B.班级授课制 C.复式教学 D.小组教学【答案】A 9、以下说法中，错误的是（）。A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性 B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法 C.专家型教师往往较注意课堂的细节 D.专家型教师有丰富的教学策略【答案】C 10、下列有关学习的说法不正确的是()。A.学习是一种适应性活动 B.所有的行为变化都是由学习引起的 C.动物也具有学习行为 D.学习可以通过相应的行为变化得以体现【答案】B 11、在情感领域的教学目标中，（）是低级的价值内化水平。A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统【答案】A 12、对代数 a+3a+b 进行合并同类项的问题属于()。A.有结构 B.无结构 C.创造性 D.认知性【答案】A 13、下列表述中不属于小学体育方面要求的是()。A.初步养成锻炼身体的习惯 B.具有健康的身体 C.培养学生对体育运动的兴趣 D.发现并培养高水平的运动员【答案】D 14、老师两次用两份不同的试验测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为()。A.难度 B.信度 C.效度 D.区分度【答案】B 15、对因健康原因导致的损失给付保险金的保险是 A.疾病保险 B.健康保险 C.商业健康保险 D.社会医疗保险 E.失能收入保险【答案】B 16、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是(A.墨子 B.李斯 C.秦始皇 D.董种舒【答案】D 17、在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。A.知识 B.能力 C.练习 D.活动【答案】C 18、()决定个体能否顺利完成某些任务。A.能力 B.态度 C.道德 D.情绪【答案】A 19、在学校教育中，德育的基本途径是（）。A.课外活动 B.班主任工作 C.思想品德与其他学科教学 D.少先队活动【答案】C 20、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.维果茨基 D.裴斯泰洛齐【答案】A 21、校园文化的核心是（）。A.学校物质文化 B.学校的组织和制度文化 C.学校领导者的亚文化 D.学校的精神或观念文化【答案】D 22、下列表述中不属于小学体育方面要求的是().A.初步养成锻炼身体的习惯 B.须具有健康的身体 C.培养学生对体育运动的兴趣 D.发现并培养高水平的运动员【答案】D 23、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常逐渐加重，持续（）分钟自行缓解 A.15 B.26 C.37 D.48 E.59【答案】A 24、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是（）。A.教学大纲 B.教学目标 C.教学计划 D.课程计划【答案】A 25、对日记、书信等文化性创作进行分析的心理评估方法是（）A.作品分析法 B.会谈法 C.观察法 D.调查法 E.心理测验法【答案】A 26、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。A.自然观察法 B.实验室实验法 C.两难故事法 D.对偶故事法【答案】C 27、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是（）。A.初等教育 B.中等教育 C.基础教育 D.高等教育【答案】C 28、直接认知被评价者的最好方法是（）。A.观察 B.测验 C.调查 D.谈话【答案】A 29、决定教育领导权的是()。A.文化传统 B.政治制度 C.经济发展水平 D.科技发展水平【答案】B 30、教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有()。A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权【答案】D 31、遵循“激发动机复习旧课讲授新课巩固运用检查”这一基本程序的教学模式为 A.传递接受式 B.引导发现式 C.情境陶冶式 D.自学辅导式【答案】A 32、柯尔伯格的道德发展理论认为()。(2009-05)A.道德发展的先后次序是固定不变的 B.道德发展的次序是不分先后的 C.道德发展的速度是先慢后快 D.道德发展的速度是先快后慢【答案】A 33、我国的教师法颁布于（）。A.1991 年 B.1992 年 C.1993 年 D.1994 年【答案】C 34、学习理论的观点中，属于行为主义观点的是()。A.强化说 B.需要层次说 C.自我效能感理论 D.成就动机理论【答案】A 35、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。A.品德 B.态度 C.意向 D.技能【答案】B 36、教育是一种（）。A.生物现象 B.心理现象 C.自然现象 D.社会现象【答案】D 37、下列对于基本卫生保健的含义理解有误的是（）A.各级政府组织参与卫生保健的有效形式 B.社会经济发展的重要组成部分 C.最初级的卫生保健组织，是卫生系统的低级部分 D.必不可少、人人都能享有和充分参与 E.技术切实可行、学术上可靠、人民乐于接受【答案】C 38、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.梅伊曼【答案】B 39、人体所需的营养物质包括 A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.矿物质 E.维生素【答案】A 40、一个测验经过多次测量，所得的结果的一-致性程度被称为是()。A.效度 B.难度 C.区分度 D.僧度【答案】D 41、循证医学的实践核心是 A.临床流行病学基本方法和知识 B.患者的参与和合作 C.最佳的研究证据 D.必要的医疗环境和条件 E.素质良好的临床医生【答案】C 42、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常逐渐加重，持续（）分钟自行缓解 A.15 B.26 C.37 D.48 E.59【答案】A 43、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）。A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.斯宾塞【答案】A 44、健康教育的（）是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用于倾向因素，也作用于强化因素 A.环境策略 B.政策策略 C.教育策略 D.干预策略 E.医疗策略【答案】C 45、患者担心自己患有胃肠系统的疾病，反复就医，但是临床检验并没有问题。这属于 A.焦虑症 B.疑病症 C.社会适应性问题 D.恐惧症 E.强迫症【答案】B 46、把课程用于教育科学的专门术语始于（）。A.法国的左拉 B.英国的斯宾塞 C.中国的孟子 D.苏格拉底【答案】B 47、下列选项中，对心理健康理解不正确的是()。A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别 B.心理健康反映的是某-段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此 C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化 D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病【答案】D 48、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。A.正迁移和负迁移 B.水平迁移和垂直迁移 C.一般迁移与具体迁移 D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移【答案】D 49、下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是()A.教师无需培养学生学习的正确姿势 B.教师暂时无需培养学生自我意识 C.要培养学生初步分辨是非的能力 D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。【答案】C 50、下列各项中，不利于钙吸收的是 A.脂肪 B.草酸盐、植酸盐 C.纤维素 D.乳糖 E.蛋白质【答案】A 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。A.感性直观 B.实物直观 C.本质直观 D.模象直观 E.言语直观【答案】BD 2、小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。A.普及性 B.免费性 C.基础性 D.强制性【答案】ACD 3、按照所要测量的特征，测验可分为（）。A.创造力测验 B.认知测验 C.人格测验 D.神经心理测验【答案】BC 4、我国中小学课程具体表现为（）。A.教学大纲 B.课程计划 C.教学目标 D.课程标准 E.教科书【答案】BD 5、多动症儿童行为有哪些特征?（）A.活动过多 B.注意力不集中 C.冲动行为 D.交往困难【答案】ABC 6、学生对学与教过程的影响主要体现在（）。A.年龄差异 B.智力差异 C.群体差异 D.个体差异 E.性格差异【答案】CD 7、以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。A.它包括五种因素三种过程 B.五种因素共同影响了三种过程 C.三种过程交织在一起相互影响 D.教学过程要以学习过程为基础 E.评价反思过程会促进学习和教学过程【答案】ABCD 8、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即()。A.强化的内驱力 B.认知的内驱力 C.好奇的内驱力 D.自我提高的内驱力 E.附属的内驱力【答案】BD 9、组成课程计划的主要内容是（）。A.学科设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制 E.学周安排【答案】ABCD 10、下列选项属于外部学习动机的是（）A.学习是为了取得老师的表扬 B.学习是为了不让父母失望 C.学习是为了获得名次 D.学习是为了报效祖国 E.学习是出自好奇心【答案】ABCD 11、参观教学法可分为（）。A.可行性参观 B.准备性参观 C.现实性参观 D.并行性参观 E.总结性参观【答案】BD 12、关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）A.环境对个体发展没有影响 B.环境为个体发展提供了多种可能 C.人的发展完全由环境决定 D.人并不是消极被动地接受环境影响 E.环境对个体发展的影响有可能是消极的【答案】BD 13、体现儿童权利公约核心精神的基本原则有()。A.儿童利益最佳原则 B.尊重儿童尊严原则 C.无歧视原则 D.尊重儿童观点与意见原则【答案】ABCD 14、以下关于课外活动的论述，正确的是（）。A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的 B.课外活动也能在校内进行 C.选修课是学生自己选择的，属于课外活动 D.课外活动是近代学校才出现的教育活动 E.课外活动可以扩大学生的活动领域【答案】AB 15、中国近代完备的学制系统产生于()。A.1902 年的钦定学堂章程 B.1904 年的奏定学堂章程 C.1911 年中华民国宪法 D.1949 年中华人民共和国教育法【答案】AB 16、元认知包括（）A.元认知知识 B.元认知体验 C.元认知理解 D.元认知途径 E.元认知监控【答案】AB 17、关于个体身心发展的动因的观点有（）。A.内发论 B.成熟机制 C.多因素交互作用论