2023年学年第二学期中学综合组教研工作计划

2022年学年第二学期中学综合组教研工作计划 文 章来源制度大全课件. qiquha.coM **―**学年其次学期中学综合组教研工作规划 指导思想： 1、依据教科室的主题要求，“续推学本课堂建立，提高教师素养”，综合组拟定主题为：“连续有效利用预习单发挥最大的作用”组织教学，将教研主题渗透到常规教学的每个环节。 2、综合组成员多，科目杂，在校教科室的领导下全体成员努力工作，将精彩完成教学教研任务。 （1）坚持“面对全体，分层指导、逐个提高”和“立足教材，深入浅出，拾级而上”的教育教学策略，依据自己的科目要求有效利用预习单，将预习落到实处。 （2）重视学生主体地位，以学生身心安康进展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的自我学习力量，有效利用预习单发挥最大的作用。 （3）七八年级的教师设计预习单问题时应当有梯度，层层深入，有探讨的内容。 （4）充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生身心都受益，每堂课都有话讲，每堂课都积极参加，既能让学生把握学问，又能提高道德觉悟。 ●工作重点： 一、深入钻研教材，连续学本课堂的探讨，深入“发挥预习单的有效作用”各学科依据教学目标查找适合自己学生的教学方法。 1、社思： 不同年级，学生的认知水平不一样，设计的教学方法也不同。 (一)七年级： （1）利用预习单培育学生学会熟悉自己，学会交往，学会自主学习和合作学习，养成终身学习的习惯。 （2）世界地理的教学教会学生熟悉地图的力量，从图中猎取信息，提高课堂教学的实效性和解题的力量。 （3)同教材教师相互听课，常常同课异构，相互磨课，最好要集体备课， （二）八年级： （1）利用预习单让学生深度解读文本，合理扩大教材，真正做到依标施教，依刚而考。 （2）通过课例展现学本课堂的预习单发挥的有效作用，深化提升学本课堂，有利于学生自我解决疑难问题。查找最正确方法，实现向40分钟要质量的高效能课堂目标。 (4)新教师听课15节外加听讲座或读名作5次，老教师听10节课外加听讲座或读名作2次。 (三)九年级： （1）紧靠中考大纲，做到有效复习，讲练结合尽量不走冤枉路。 （2）讨论命题方向，把握讨论学业考试，查找有效提升成绩的方法。将solo评价渗透给学生并指导学生答题。 (3)针对中考目标有重点的记忆核心学问，指导学生学会学问迁移，提高答非选择题的力量，注意做题方法的引导。 （4）做到根底学问重点记忆堂堂清，周周查，月月考。 （5）积极参与区里组织的学习时机，提高自己的教育和教学水平。 2、体育： 重在培育学生积极参加运动的实践力量，增加学生的身体素养。 （1）九年级以中考工程为目标，加强训练，提高成绩。 （1）八年级通过教学实践，增进学生的身心安康，增加体质，使学生把握走、跑、跳、投掷以及球类等运动工程的根底学问和运动技能，培育学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动力量和体育运动技术水平。 （2）七年级多和学生互动，开头学本课堂的研讨，课上多安排活动，让学生在实践活动中把握专业技能学问和适当的运动量，增加体质。 3、音乐、信息、美术、心理活动、综合实践： （1）利用学本课堂培育学生动手和动嘴的实践力量，提高学生素养的全面进展。同时加强思想教育，使他们好学、乐学、爱学，欢乐安康成长 （2）培育学生拥有面对自己和面对他人的士气，形成正确的世界观。学会爱护自己，把握自己和他人相处的技能，以及了解各种日常生活中需要用到的生活常识。 二、积极协作学校安排的各项工作，努力完本钱组的工作任务。 三、各科常规工作做到提前手写备课，仔细上课，二次改作。实行以备课组为活动单位，进展讨论，强化课堂的关键是学习活动的设计、绽开和落实，促进学生真正有效的学习；突出核心学问梳理、核心问题设计和板书设计，通过提高备课质量促进学本课堂讨论的深化，特殊是预习单的有效利用。 四、仔细抓好课堂教学活动，组织本组成员上好校内公开课（每人开一节），积极参与区里公开课，通过课后评课和反思把好质量关，提高课堂教学实效。 五、通过各种渠道学习，多听本组和他组的课，多学习他人的特长，懂得它山之石可以攻玉；勤动笔，记录实际教学中的得与失，反思自己的教学行为，促进教师教学水平的提高。要求：新教师听课15节外加听讲座或读名作5次，老教师听10节课外加听讲座或读名作2次。 六、充分发挥本组教师的共性差异，多姿多彩的开展有效活动。 （1）协作美术组完成艺术节等重大活动。（体育和美术组） （2）协作政教处完成墙报设计，美化校园。（美术组） （3帮助组织开展各类艺术竞赛活动。（美术组） （5）九年级组织一次初中生心情调控讲座。（心理教师） （6）七年级预备举办包饺子活动。（综合实践组） （7）抓好公开课，提高教学水平（教研组长） 总之，本组成员全力以赴，将教学工作、学校活动进展究竟，秀出本组的特色。 文 章来源制度大全课件. qiquha.coM 篇2:综合组十月份工作总结 文章来源 制度大全课件 综合组十月份工作总结 本月，在学校领导的正确领导下，在全组教师的够沟通努力下，我们组的教育教学教研工作较上月相比，又有了肯定成都的提高。详细状况总结如下： 一、开好组会 我们组的组会有了创新，有了进展。组会，从过去单一形式的圆桌会议变成小组会议，依据所教学科的不同，分成史地政生四个小组。由单一的个体发言改为小组争论讨论后的小组发言。这标志着着思想观念在进步、在进展。由个人思维转向集体思维，由单兵作战转向合作进展。我们共享闪光点，暗改缺乏点，到达共同进步的目的。这样讨论起来更细致、更全面，使每位教师都充分熟悉到了自己的优点和缺点，为自我成长、自我进展供应了进步的空间和舞台。 在9月份已经听了三节课的根底上，我们又连续听课7节。课后，利用集体备课时间都进展了仔细地评课。 （一）共同的亮点 1、课前预备充分。将士们讲网络资源、教材资源与学生资源亲密结合，并且能科学、有机地融合在一起，为达成教学的三维目标都做各种各样的努力。有的提前做试验，有的排练小品，游得自己购置试验材料，有的请同组或同学科的教师提前听课，支出需要改良的问题，再提高等等，总之，大家都在积极仔细的态度投入到建桥杯活动之中。 2、细心制作课件，课件中图片、文字、录像都立求用的恰到好处。 3、教态自然，可亲可敬。 4、导入独具匠心。利用图片、录像、复习旧的学问、小品、诗歌的导入等等，都极大地吸引学生的留意力，提高了学生的学习兴趣。 5、都能采纳恰当的教学手段突出重点，突破难点。利用试验法、观看法、表演发、打比方、里表格等等多种方式提高教学效果。 6、课堂小结言简意赅，有生华、有进展。有的教师不但课程完毕前有精彩的小结，在每段课程内容完毕的时候都有精彩的小结，着为课堂增加了颜色。 7、课上都有针对本节课重点学问的配套习题，使学生能敏捷运用本节课的学问解决问题，完成了课堂教学目标索要达成的内容。 8、都有细心设计的比拟全面的板书。 9、都注意了新旧学问及与相关学科学问的联系。 （二）独特的亮点 1、张**：课前与学生进展了有效的情感沟通，拉近了教师与学生之间的距离。每段学问之间连接自然舒服。 2、耿**：讲练结合，教学效果明显，湿度调整教材，科学合理地安排教学内容。 3、王**：娇态自然大方，始终面带微笑；课堂气氛活泼，师生关系亲密。 4、苏**：国宝档案引入课堂，拓宽学生视野；诗歌导入，独具匠心。 5、王**：刚要信号板书言简意赅，内容全面，一目了然；利用试验解决书上的重点内容，学生终身不忘。 6、孙**：将嬉戏引入课堂，提高学生参加的积极性，同事欢乐地猎取学问；录像、图片运用恰到好处，有效解决重点问题。 7、肖**：利用学生表演历史剧的形式解决学生难以理解的问题，提高学生的表达和表演力量；利用竞赛的方式解决习题问题，记得地提高了学生学习的积极性；引导学生资助提出问题、自行解决问题，提高学生的问题意识。 8、杨**：以小沈阳的小品内容导入，单刀直入；重点内容叙述清楚明白。 9、赵**：选材亲密联系教师和学生的实际，有利于调动学生参加的积极性；活动贯穿教学过程的始终，布满尊师爱生情意。每个教学环节都有几句惊呆的话语作为小结，起到点睛之笔和承上启下的作用。听课后让人感觉师范舒适。 10、洪**：亲密联系学生现在和将来进展的目标，有效地激发了学生的潜能;在激发学生潜能。在激发学生潜能的同时，也激发了自己的潜能。 三、存在的问题及改良措施 1、有的教师教学方式放大单一，只有一问一答的形式，需要学习和提高。 2、有的教师课堂气氛不活泼，学生感到压抑。教师要学会调整好自己的心态，相由心生，心态好了，面目表也就高了，教师快乐了，也会带给学生欢乐，同时，也能提高学生的学习成绩。 3、有的教师板书的形式不新奇，只注意使用性，这样不行，同事还要细心设计。 4、教师要面型全体学生教学。要留意娇态、语音、语调、语速的调整和科学合理地使用。 文章来源 制度大全课件