2023年小学班主任期末总结

201*小学班主任期末总结 春节的脚步越来越近，许多学生都在希望着令人开心的寒假，但是作为教师越到期末就越不能松懈。下面整理了关于小学班主任的期末总结，一起来看看吧！ 　　201*小学班主任期末总结【1】 劳碌的一学期完毕了，我也顺当地完本钱学期的各项任务。这学期我担当四年级语文教学工作和班主任工作。共有学生60人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态；大约有一半的学生都是外地生，另外还有几名单亲家庭。虽然班级的状况比拟简单，但从学生以及家长反应的信息来看，收到了肯定的效果。同时也存在很多缺乏，通过短短的学期教学实践，我的感受许多，现将本学期的工作做如下总结： 一、政治思想方面 我积极参与学校的每次教师例会，仔细做好笔记，并且深刻反省检查。工作中严格要求自己，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特殊是作为一名班主任，我时刻留意自己的一言一行，由于这不仅仅代表班级和学校的形象，对学生的影响也很大，因此我在工作中时刻要求自己起到榜样带头作用，身正为范。 二、教学工作方面 在教学工作方面，作为新教师的我虚心向老教师学习，也取得肯定的成绩。本学期我开了一节公开课，这也是借机检验下自己学习和工作成长的状况。上完课后，我发觉自己抓住了重点，但是没突破难点。在引导学生体会“我”所获得的启发时，我主要是采纳“读”的方式，表演读、指名读、全班读等等方式，让学生反复读詹姆斯钓到鱼和防备的心理变化过程，以“读”来体会，更加深刻，特殊是在让孩子表演读的时候，效果不错，由于班上刚好有具备肯定表演力量的孩子，而且班上的学生也充分地预习这篇课文，在表演读的时候，通过孩子自己的表演，可以带着全班同学一起体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感变化，这样孩子也更加记忆犹新。但是，缺乏之处是我在朗读指导方面阅历缺乏，没能更好地让学生读出并且体会到詹姆斯当时的那种心理变化。今后，我还得在以下这几个问题加以思索探究；用怎样的方式使学生的朗读质量得以提高；怎样激发学生朗读的积极性；如何实现有感情地朗读这一目标；如何评价朗读结果。特殊是在指名孩子表演读得时候，我只留意到那些成绩好的孩子，没让更多其他也有表现欲望的孩子参加表演，不能很好地照看到全班同学，这也是评课教师一再提到的，今后我会多加留意这个问题，照看到更多的孩子。 总的来说，一节课下来，我的教学目标差一点就到达了，虽然挺惋惜的，但这也是在敲响我的警钟，必需备好每一堂课，不只要备教材，备教参，还必需备学生。我在写教学设计的时候，没有提前估计班上的孩子会做出如何的反响，这点做得很不好，今后，每一次的备课，我都必需记得这一点，孩子是教学的主体和受众，只有在备好学生的根底上才能很好地到达自己的教学目标。 三、树立良好的教师形象工作总结 在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以人民教师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻留意自己的言谈举止为学生做出表率。 人们经常把教师比方成妈妈，这话一点都不假。记得胡彦乐有次口误把我喊成他妈妈了，这充分说明白孩子对教师的爱与依靠。所以我们教师对待孩子肯定要有“爱心”“急躁”。把孩子们当成是自己的家人，为孩子们倾注全部的感情。 四、做到因材施教 依据每个学生的家庭背景，了解孩子们在家中的表现，观看孩子们的一些生活习惯，倾听孩子内心的想法。由于我是新接手我们班，一开头，为了了解这些孩子，我多花时间跟雅雅一起谈天，提早了解我们班上的孩子的一些状况，盼望做到对症下药。对于一些后进生，我常常找他们谈心，查找问题的缘由准时与家长联系共同解决，从而帮忙他们转化思，到达育人的目的。特殊是班上的一些后进生，今年的成绩也有所提高，信任他们体会到了付出总会有收获，自主学习的能动性也会有所提高。 虽然在工作中比拟严谨，但缺乏之处还是许多，仍需要今后不断改良。经过了一段时间我成熟了许多，遇事要三思而后行。只有考虑成熟了，根据规划落实，这样才能收到事半功倍的效果。在我今后的工作中，我会从哪跌倒在从哪站起，我信任自己会走好今后的每一步！ 　　201*小学班主任期末总结【2】 时间过得飞速，转瞬间这个学期的工作马上完毕。本学期，我担当三（1）班的语文教学工作兼班主任工作。这一学期工作虽然劳碌，但很充实。为了总结好过去的岁月，让明天的工作收获更多，现将本学期的工作总结如下： 一、培育学生良好的学习习惯，提高学生的语文素养。 良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生就不行能安下心来学习。三年级时学问积存和力量培育的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在。从二年级升入三年级，学生由简洁的字词学习过渡到篇章的学习，由以前的铅笔字变为现在的钢笔字，写作上由简洁的句段描写过渡到整篇文章的描写，学习的任务量加大了，内容多了，学生需要一个适应和过渡。针对这些现状和特点，我在书写方面和读书方面对学生作了详细的指导。刚练钢笔字的确比拟难，于是我从握笔的姿态，使用钢笔的技巧和方法以及怎样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解，并在班里评比出书写最仔细的几位同学，不仅给他们嘉奖，而且还把他们的优秀作业在班里进展展览，盼望为其他学生树立良好的学习典范，并对班级里一些书写特殊差的学生单独指导，严格要求。这样学生很快把握了使用钢笔字的技巧和方法，学生的卷面越来越洁净。在读书方面，我要求学生依据自己的力量，背诵精读课文中的段和篇，但凡会提前背诵课文的，都被评为班级的背书大王，一课评一次，每背会指定内容就会得到肯定的嘉奖。现在同学们学习的积极性很高涨，记忆力也得到了很大程度的熬炼，并且这项任务由原先的被动变为主动了，良好的学习习惯也就渐渐养成了。 二、通过各种方法，培育学生爱读书的好习惯。 通过比拟发觉，课外学问的猎取量对学生的认知力量、阅读和分析力量有很大的影响。于是平常我除了在读书课时给学生推举一些好书之外，我还让写作业比拟快的同学在完成作业之后可尽情看书，他们津津有味地扫瞄着自己喜爱的课外书，徜徉于文字的海洋当中。在读书的过程中，他们感受到了阅读的欢乐，无形当中，开阔了视野，学问也丰富了，理解和分析力量也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积存的好词佳句都能够敏捷的运用到写作中去，写作力量也渐渐得到了提高。另外每周回家，我都会提示孩子们要利用一到两个小时进展阅读，并且大多数的同学都会仔细执行。久而久之，读书已成为他们生活中不行缺少的内容，更成了一种习惯。 三、注意课内外结合。 课堂中的学问是帮助于学生课外的实际运用与生活。只有注意课内外的有机结合，才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义。课堂上我让学生眼耳口脑都动起来，将唱歌，讲故事，画画等穿插其间，使课堂生动起来，活泼起来，让课堂成为他们的乐园，学习自然就轻松起来。我敬重学生的个体差异，鼓舞学生选择自己喜爱的方式进展学习。每次提出一个有难度的问题，会让学生先独立思索，然后让学生依据已有的阅历，学问的积存发表不同的见解。对有分歧的问题进展小组之间的合作沟通争论。他们体验到了自主学习与合作探究学习的欢乐，真正感受到了活泼的课堂气氛给他们带来的学习的欢乐。 课外，鼓舞学生多参与积极向上的、有益的课余活动，丰富他们的课余生活。另外我依据所学需要和活动安排，让他们收集各种名人故事，自然学问，传统文化等，让课外成为他们认知的其次课堂，有了课外的积存才有了课堂的生气。 三、班级治理方面。 安全教育不容无视，安全教育大于任何一件事。从开学的第一天起，我就对学生进展安全教育，宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起，无论是上下楼梯上下床铺，还是吃饭睡觉学习活动等方面都进展一一要求和规定。只有教师重视才能引起了学生的重视和在意。每天的班会和每周的周会，我都会抽出时间对学生进展这方面的教育，并对一些留意安全和留意维护安全的学生进展大力表扬。另外，时刻留意安全主题班会的顺当开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义。 四、放开手，让他们尽情施展。 在确定了班级治理成员并确信了他们的力量之后，我开头放开手，让他们自助发挥，尽情的施展自己的才能。每天早读，有特地负责领读的，有特地负责记录同学读书状况的，早饭后，卫生班长会准时通知值日小组做好卫生和讲台的整理，课上，有特地记录回答下列问题积极的班干，默写后又转向负责统计总分值的，统计个别同学的错题状况的，还有负责二次默写的。晚上班长将各项状况进展汇总，俨然小教师般主持着本班的各项内务。在这期间，他们的治理方法和治理才能在教师的不断帮忙和指导下渐趋成熟，力量得到了提升和熬炼。 五、重视与家长沟通的每次时机。 家长会、家长接送学生、短信、家校联系卡等都是我们与家长沟通和沟通的大好时机。每次我都会把握好这些时机，和家进步行真诚而开心的沟通。这种沟通让我对学生在家在校的各种表现都能有一个比拟具体的了解，从而能够正确而又客观的评价每一个学生。对于家校联系卡上的留言，我总是做具体仔细的总结，对一些特别的留言或者有特别要求的我都会电话回访，尽可能到达他们的满足。或许我平常不是很细心，但是我所做的每一件事都力求到达细致，盼望能把工作做得更好！ 存在的问题： 1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生生性好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字姿态不正确，写字习惯很差，不能自觉按时完成作业。还有个别学生字迹潦草，遇到难题是没有顽强的意志，不会独立思索。 2、写作方面差异太大。 3、培优补差工作还学连续抓实，抓好。 4、加强业务学习，提高业务水平。 总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，改正自己的缺点，弥补自己的缺陷，努力吸取他人的特长，并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积存阅历，努力学习，争取成为一个优秀的教师。