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2023 年山东省聊城市初中学业水平考试
在
生 物
亲爱的同学,伴随着考试的开头,初中生物学科的学习告一段落。请你在答题之前,
此
确定要认真阅读以下说明:
1. 试题由选择题和非选择题两局部组成,共10页。选择题50分,非选择题50分,共
100分。考试时间70分钟。
2. 将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。
卷
号 3. 试题答案全部写在答题卡上,完全依据答题卡中的“留意事项”答题。
生
考 4. 考试完毕,答题卡和试题一并交回。
愿你放松心情,冷静冷静,充分发挥,争取交一份满足的答卷。
上 选择题〔共50分〕
以下每个小题的四个选项中,只有一项符合题意。每题 2 分,共 50 分。
1. 学习动植物细胞的构造后,教师设计如图概念图来表示动植物细胞构造之间的关系, 图 中 阴 影 部 分 的 内 容 是 〔 〕
名 答 ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡姓
题
A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤ 校 2. 碘液是生物试验中常用的化学试剂,以下试验没用到碘液的是〔 〕
学 A. 制作并观看洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片业
毕 无 B.探究馒头在口腔中的变化
C.制作并观看叶片横切面临时切片D.观看玉米种子的构造
3. 我国实行无偿献血制度,一个安康成年人每次献血 200-300 毫升,不会影响身体安康, 效 由于安康人骨髓中的造血干细胞能不断产生的血细胞〔如图〕。这一过程称为〔 〕
生物试卷 第 1 页〔共 10 页〕
A.细胞分裂 B.细胞癌变 C.细胞生长 D.细胞分化
4. 因冠肺炎疫情居家学习,丽丽同学尝试利用绿豆种子发豆芽。在以下外界条件中, 丽 丽 不 必 考 虑 的 是 〔 〕A.
光 B.水 C.空气 D.温度
5. 在生产生活中对呼吸作用原理的应用,以下四个选项中,与其他三个不同的是〕〔
A. 农田被淹后准时排涝
B. 把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏C. 用粗糙的瓦盆养花
D.农田土壤板结后准时松土
6. 母亲怀胎十月,支起我们生命的起点,我们要常怀感恩之心。以下表达错误的选项是〔 〕
A. 我们生命的起点是受精卵
B. 受精卵进展细胞分裂,发育成胚泡后植入子宫内膜C. 胚胎在母体内发育的场所是子宫
D.胎儿与母体进展物质交换的场所是胎盘和脐带
7. 下 图 为 心 脏 的 结 构 示 意 图 。 下 列 叙 述 正 确 的 是 〔 〕
A. 体循环的途径:⑨→⑥→①→② B.⑦和⑧,⑧和⑨之间都有防止血液倒流的瓣膜C.②③内流静脉血,⑤⑦内流淌脉血
D.假设扎紧④,从①向心脏灌水,水将从⑤流出
8. 下 列 关 于 人 体 呼 吸 的 说 法 , 错 误 的 是 〔 〕
A. 人体呼吸时,呼出的气体中氧气含量多于二氧化碳含量
B. 通过肺泡与血液的气体交换,血液变为含养分物质丰富的动脉血C. 当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,完成吸气过程
D.呼吸道都有骨或软骨做支架,保证了气流通畅
生物试卷 第 2 页〔共 10 页〕
9. 以以下图为安康人尿的形成过程示意图。有关说法正确的选项是〔 〕
A. 肾单位是组成肾脏的根本单位,由①②④构成
B. 与①内液体相比,④内液体不含有大分子蛋白质和血细胞C. 与①内液体相比,⑤内液体不含葡萄糖和无机盐
D.与①内液体相比,③内液体尿素含量增加
10. 下 列 有 关 眼 、 耳 的 叙 述 , 错 误 的 是 〔 〕
A. 遇到巨大声响时,快速张开口、或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧的气压平衡B. 听小骨可将鼓膜产生的振动传到内耳
C.近视眼的人看远处物体时,物像落到视网膜前方,应佩戴凹透镜加以矫正D. 由远眺转为看书,晶状体的曲度由大变小
11. 以以下图为缩手反射示意图,与其相关表达,错误的选项是 〔 〕
A.1 是感受器,能产生感觉
B.完成缩手反射的构造根底是反射弧
C.5 是效应器,由传出神经末梢和相应的肌肉组成
D.缩手反射属于简洁反射,其神经中枢在脊髓
12. “双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开”,燕子在飞行中需要消耗大量能量。以下表达中,与鸟产生大量能量无关的是 〔 〕
A. 心跳频率快,运输力气强
B. 气囊关心呼吸,可获得充分氧气C.骨骼轻、薄、结实,有些骨中空D.食量大,消化力气强
生物试卷 第 3 页〔共 10 页〕
13. 下表中关于甲和乙两类动物共同特征的描述,正确的选项是〔 〕
选项 甲 乙 共同特征A 腔肠动物 扁形动物 两侧对称B 线形动物 环节动物 身体分节C 鱼 两栖动物 变态发育D 爬行动物 哺乳动物 用肺呼吸
14. 不同类群的生物各有其特征,在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的 作 用 , 下 列 叙 述 错 误 的 是 〔 〕A. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进展
B.动物采食野果,能帮助植物传播种子
C.不能任凭引进某种动物,否则可能会影响生态平衡D. 蜜蜂采集花粉,有利于植物传粉
15. 体育课上,教师组织同学们进展投铅球竞赛。关于投铅球动作的完成,以下分析正确 的 是 〔 〕
A. 完成投掷铅球动作时,6 收缩 7 舒张
B. 投铅球动作的完成需要多组肌肉的协作
C.3 内的滑液和 4 可以使关节更结实
D.投铅球动作的完成只有运动系统参与
16. 动物的行为依据获得的途径,可以分为先天性行为和学习行为,以下哪一项属于先天 性 行 为 的 特 征 〔 〕A.
受遗传因素和环境因素的影响
B.动物越高等,先天性行为越简洁C.动物生来就有的行为
D.能适应简洁多变的环境
生物试卷 第 4 页〔共 10 页〕
17. 以以下图是鸡卵的构造示意图。有关“观看鸡卵的构造”试验的表达,错误的选项是〕〔
在
B. 具有遗传效应的①的片段叫基因 C. 在细胞分裂过程中③的变化最明显D.③ 存在于细胞核中
22. 俗话说“一母生九子,九子各不同”,这说明变异现象在自然界中普遍存在。以下属于不 可 遗 传 变 异 的 是 〔 〕A.经太 空育种形成的个大质优的太空椒
B.袁隆平院士培育的超级杂交水稻 C.
此
A. 用放大镜观看鸡卵,卵壳外表有很多小的凹陷
B. 将鸡卵放到温水中有气泡冒出,说明卵壳上有气孔
C. 将鸡卵的钝端敲出裂痕,除去卵壳和外壳膜后,看到的空腔⑦是气室D. 卵黄外表中心的乳白色小圆点①是胎盘,里面含有细胞核
18. 下 列 生 殖 方 式 中 , 属 于 有 性 生 殖 的 是 〔 〕
染色体数目加倍、含糖量高的甜菜
D.在水肥充分的环境中,培育出的籽粒饱满的玉米种子
23. 为了把握冠肺炎疫情,目前,科学家正在致力研制型冠状病毒肺炎疫苗。接种
的 疫 苗 和 在 体 内 发 生 的 免 疫 反 应 分 别 是
〔 〕A.
卷
抗原、非特异性免疫
C.抗体、非特异性免疫
B.抗原、特异性免疫
D.抗体、特异性免疫
号生考
A. 克隆羊多莉的诞生
C.椒草的叶片长成植株
B.花生种子萌发成幼苗
D.马铃薯块茎发芽,移栽
24.5 月下旬,聊城市初中学生全面复学。为预防冠肺炎,学校实行了一系列日常防控措施:
教室、宿舍和食堂常常开窗通风、定期消毒并要求学生勤洗手;对疑似患进者行隔离;
上
答
名姓
19. 下 列 有 关 动 物 生 殖 发 育 的 叙 述 , 正 确 的 是 〔 〕
A.蝗虫的发育过程经过了卵→假设虫→成虫三个时期,属于不完全变态发育B. 蝉的生殖发育过程与家蚕一样,属于有性生殖、完全变态发育
C.青蛙的生殖发育特点是体内受精、变态发育 D. 全部的鸟卵在适宜的条件下都可以发育成雏鸟
20.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代都
是高茎豌豆,子一代种子种下去,自花传粉,获得子二代〔数量足够多。〕以下分析 错
安排适量体育活动,熬炼身体等。以下说法正确的选项是
勤洗手属于把握传染源
B.注射过流感疫苗的学生不会患冠肺炎
C.安排体育活动,熬炼身体,属于保护易感人群D.
对疑似患者进展隔离,属于切断传播途径
〔 〕A.通风、消毒、
题
误 的 是
茎是显性性状
B.子一代的基因组成只有 1 种C. 子二代的基因组成有 2 种D.子二代中高茎:矮茎=3:1
21. 以以下图为染色体与DNA 的关系示意图。以下表达错误的选项是〔
〔 〕A.高
25. “ 关 爱 生 命 , 健 康 生 活 ”。 下 列 做 法 正 确 的 是 〔 〕
A.遇到挫折时,可以通过听音乐、打球等方式缓解心情B. 大静脉出血时用手指压迫近心端止血
C.遇到突然溺水者,应马上进展人工呼吸,再拨打120 呼救
D.非处方药简称OTC,用药之前不需要认真阅读药品说明书
二、非选择题〔共 50 分〕
26.〔8 分〕以以下图是某草原生态系统的食物网,请据图答复以下问题。
〕
校学业毕
无
效
A. 正常人体的全部细胞中,③的数量全部为23 对
〔1〕从生态系统的组成成分看,图中所示的生态系统缺少分解者和
。
生物试卷 第 5 页〔共 10 页〕
生物试卷 第 6 页〔共 10 页〕
(2) 鼠以草为食,说明生物的生活需要 ,图中与鼠有直接关系的食物链有 条。
(3) 假设此生态系统的土壤遭到有毒物质的污染,草和狐相比较,体内有毒物质较多的是 。
(4) 该食物网中,兔体内的物质和能量可以向 传递,所以在生态系统中物质和能量是沿着 和食物网传递的。
(5) 该生态系统中,假设有人大量捕获青蛙,则短时间内草的数量将会 , 一段时间后,草的数量又趋于稳定,这说明生态系统具有确定的 。
27.〔9 分〕图 1 是中国居民的“平衡膳食宝塔”,图2 是消化系统模式图,图 3 是小肠壁纵切图,请据图答复:
(1) 病毒个体格外微小,必需借助 才能观看到病毒的形态;病毒构造简洁,由图丙中的① 和② 两局部组成;病毒不能独立生活, 必需 在其他生物的活细胞内。
(2) 图甲和图乙两种生物的生殖方式不同,图乙是用 生殖的。
(3) 图甲和图乙相比较,在构造上的主要区分是图甲细胞内 ;大肠杆菌和霉菌细胞内都没有 ,只能利用现成的有机物维持生活,大多数细菌和真菌在生态系统中属于 。
29.〔9 分〕地球上原来是没有生命的,从消灭原始的生命到形成今日这样丰富多彩的生物界,是一个漫长的进化过程。科学家们从分子生物学、解剖学、古生物学等方面进展争论,推断出了生物进化的大致历程〔如以以下图。〕据图答复:
(1) 图 1 中最底层〔E 层〕食物所含的养分物质主要是 ,该养分物质在图
2 消化道的 内被消化〔填代号〕。
(2) 某学生因偏食消灭牙龈出血等病症,依据所学的生物学学问,建议该学生多摄入图 1 中 层食物〔填代号〕。
(3) “学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育,主要是由于牛奶中的是构成人体细胞的根本物质。
(4) 图 2 中,[ ] 分泌的 不含有消化酶,但能使脂肪变成微小的颗粒。
(5) 图 3 中,小肠内外表有很多环形的[ ] ,其外表有很多小肠绒毛, 使小肠具有巨大的外表积,小肠
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