高中新教材人教版生物课后习题+必修2+第6章+生物的进化种群基因组成的变化Word版含解析

第1课时　种群基因组成的变化 课后训练巩固提升 一、双基巩固　学考突破 1.下列有关种群的说法,错误的是(　　) A.种群是生物进化的基本单位 B.种群是生物繁殖的基本单位 C.黄山和华山的黄松是一个种群 D.一个种群中全部个体所含有的全部基因叫作这个种群的基因库 答案:C 解析:种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位,A、B两项正确。种群是生活在一定区域的同种生物全部个体的集合,黄山和华山不是同一区域,C项错误。一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫作这个种群的基因库,D项正确。 2.下列哪项不是生物进化的原材料?(　　) A.基因突变 B.基因重组 C.不可遗传的变异 D.染色体变异 答案:C 解析:突变和基因重组为生物进化提供了原材料,其中突变又包括基因突变和染色体变异。 3.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是(　　) A.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 B.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因频率之和为1 C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率 D.因红绿色盲患者中男性多于女性,所以男性群体中红绿色盲的基因频率大于女性群体 答案:B 解析:在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因频率之和为1,各基因型频率之和也为1。 4.下图表示某个种群基因型的组成情况,A、a为一对等位基因。则该种群中a基因的频率是(　　) A.0.11 B.0.4 C.0.5 D.0.55 答案:C 解析:由题图可知,AA∶Aa∶aa=1∶1∶1,所以a基因的频率为aa+1/2Aa=1/3+(1/2)×(1/3)=0.5。 5.某生物兴趣小组抽样调查的500人中,各种基因型和人数情况如下表所示。则这500人中,Xb基因的频率为 (　　) 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 人数/人 278 14 8 170 30 A.5.2% B.6% C.7.5% D.20% 答案:C 解析:Xb基因的总数为14+8×2+30=60,XB和Xb基因的总数为(278+14+8)×2+170+30=800。则Xb基因的频率=×100%=60/800×100%=7.5%。 6.人工养殖了一群鸡,下列措施不会造成该鸡群基因库发生变化的是(　　) A.淘汰鸡群中体质较弱的个体 B.从外地引进新的品种加入鸡群 C.将该鸡群置于条件与原来不同的环境中饲养 D.让该鸡群中的雌、雄个体自由交配繁殖后代 答案:D 7.下列关于突变与进化的关系的说法,正确的是(　　) A.有利的突变太少,不能作为生物进化的原材料 B.基因突变可以增加等位基因的数量,产生的等位基因都是隐性基因 C.基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变 D.突变的有害和有利不是绝对的,往往取决于生物的生存环境 答案:D 解析:染色体变异和基因突变统称为突变,突变和基因重组提供生物进化的原材料。基因突变可以增加等位基因的数量,产生的等位基因有可能是隐性基因,也有可能是显性基因。 8.某豌豆的基因型为Aa,让其连续自交3代(遗传符合孟德尔遗传规律),其第4代的基因频率和基因型频率的变化情况是(　　) A.基因频率变化,基因型频率不变 B.基因频率不变,基因型频率变化 C.两者都变化 D.两者都不变 答案:B 解析:自交不会改变基因频率,但会改变基因型频率。 9.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在某一地区的蜗牛种群内,基因型为AA的有条纹个体占55%,无条纹个体占15%。若蜗牛个体间进行自由交配得到F1,则F1中A基因的频率和Aa的基因型频率分别是(　　) A.30%,21% B.30%,42% C.70%,21% D.70%,42% 答案:D 解析:亲本中基因型为AA的个体占55%,基因型为aa的个体占15%,所以基因型为Aa的个体占30%,则A基因的频率为55%+30%×(1/2)=70%,a的基因频率为1-70%=30%。蜗牛个体间进行自由交配,在不考虑基因突变的情况下,可利用遗传平衡定律计算,F1中Aa的基因型频率为2×70%×30%=42%。 10.下列有关生物进化的叙述,正确的是(　　) A.基因突变、基因重组和染色体变异属于可遗传的变异,为生物进化提供了原材料 B.在生物的生存斗争中,失败的个体会被淘汰,这不利于生物的进化 C.自然选择的方向和环境发展的方向之间没有明确的因果关系 D.在稳定的生态系统中,种群的基因频率不会改变 答案:A 二、选考奠基　素养提升 1.下列对现代生物进化理论的认识,错误的是(　　) A.突变和基因重组都是不定向的 B.自然选择决定种群基因频率发生改变的方向 C.突变和基因重组产生进化的原材料 D.自然选择决定种群内基因突变发生的频率和方向 答案:D 2.真菌感染使某森林所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后,不同颜色的蛾类最可能的变化结果是(　　) 答案:D 解析:环境对生物进行选择,由于所有树干的颜色都变成了灰白色,所以在生存斗争中,体色与环境色彩相近的蛾类(灰色和白色蛾类)易于生存下来,并产生后代。这种情况逐代进行下去,体色与环境色彩相近的蛾类就会越来越多,但由于变异是不定向的,所以在群体中可能还会有棕色个体存在。 3.在一个随机交配的规模较大的二倍体动物种群中,AA的基因型频率为40%,Aa的基因型频率为40%,有50%的含a基因的雄配子致死,那么随机交配繁殖一代后,基因型为aa的个体占(　　) A.1/5 B.1/10 C.1/16 D.1/20 答案:B 解析:种群的雌性个体中,含A的雌配子和含a的雌配子的比例为(40%+20%)∶(20%+20%)=3∶2。种群的雄性个体中,有50%的含a基因的雄配子致死,因此含A的雄配子和含a的雄配子的比例为(40%+20%)∶[(40%×1/2+20%)×(1/2)]=3∶1。随机交配繁殖一代后,基因型为aa的个体占(2/5)×(1/4)=1/10。 4.(不定项选择题)下图所示的是施用某种杀虫剂以后,昆虫种群所发生的改变。下列相关叙述正确的是(　　) A.①类个体被淘汰的原因并不是该杀虫剂未能诱发其产生抗性基因 B.抗性基因的根本来源是可遗传的变异,②③类个体的抗性基因一定来源于遗传 C.若连续使用该杀虫剂,则抗杀虫剂的基因频率会越来越趋近1 D.杀虫剂直接选择的对象是昆虫的耐药性或不耐药性的表型 答案:ACD 解析:②③类个体的抗性基因可能来源于原种群中含抗性基因的个体,杀虫剂在此只起选择作用;也可能来源于突变。①类个体被淘汰的原因是其本身不含抗性基因。若连续使用该杀虫剂,不含抗性基因的个体被淘汰,而含抗性基因的个体所占比例越来越高,则抗杀虫剂的基因频率会越来越趋近1。施用杀虫剂后,具有耐药性的个体生存下来,不具有耐药性的个体被淘汰,故杀虫剂直接选择的对象是昆虫的耐药性或不耐药性的表型。 5.原产某地的一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花植株比例如下图所示,回答下列问题。 (1)现代生物进化理论认为,　　　　是生物进化的基本单位。　　　　决定生物进化的方向。  (2)在对b植物的某一种群进行调查时,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体的生存能力相同),第二年对同一种群进行调查时,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?　　　　(填“是”或“否”),理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (3)预测上述b植物中D基因的频率可能会如何变化? ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;  ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;  ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (4)若要使c植物的后代基因频率维持在这一理想状态下,除了具有庞大的种群外,还应具备哪些条件? 答案:(1)种群　自然选择 (2)否　种群的基因频率没有发生变化 (3)①若D控制的性状更能适应环境,则D基因的频率上升 ②若D控制的性状对环境的适应性差,则D基因的频率下降 ③若环境对各性状无选择作用,则D基因的频率不变 (4)没有迁入和迁出,自然选择不起作用,个体间自由交配,无基因突变 6.许多生物特别是动物,在不同的生活季节中,数量存在很大差异:春季繁殖,夏季数量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡;第二年春季,又由残存的少量个体繁殖增多;形成一个瓶颈样的模式图(如下图所示,为耐药性个体),其中瓶颈部分即为动物数量减少的时期。 据图回答下列问题。 (1)在图中所示的三年间,该生物种群是否发生了进化?　　　(填“是”或“否”)。为什么? (2)在使用杀虫剂防治害虫时,敏感性个体大多被杀死了,保留下来的大都是耐药性个体,这是由于　　　　的选择作用,其实质是增加了　　　　　　　　　的频率。而在自然越冬无杀虫剂作用时,敏感性个体反而被选择,导致下一代害虫中敏感性基因频率升高,出现这种现象是由于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  答案:(1)是　该种群的基因频率在不断改变 (2)杀虫剂　耐药性基因　变异的有利与有害取决于环境,在冬天,敏感性个体的适应性强于耐药性个体 5