神经康复学第八章 脊髓炎康复PPT课件

第八章 脊髓炎康复内容概要第一节概述第二节脊髓炎的康复评定第三节脊髓炎的康复治疗第四节脊髓炎的康复结局第五节脊髓炎的健康教育第一节概述定义及分类脊髓炎（myelitis）是指由于生物源性感染如病毒、细菌、螺旋体、立克次体、寄生虫、原虫、支原体等生物源性感染，或感染后、接种后所诱发的脊髓灰质和（或）白质的炎性病变。病因分类感染性脊髓炎感染后和接种后脊髓炎原因不明性脊髓炎病情分类脊髓炎分类急性脊髓炎（数天内）亚急性脊髓炎（26周）慢性脊髓炎（6周以上）病因与流行病学急性非特异性脊髓炎的病因不明，绝大多数在病前有感染史；流感病毒、肠道病毒（小RNA病毒）、HTLV-1病毒等；受凉、过劳、外伤等可能为常见的诱发因素；各年龄组均可罹患本病，但好发于青壮年；无性别差异；一年四季中以冬末春初或秋末冬初多发。病理特点急性非特异性脊髓炎的病变以胸髓（T35）最为常见；肉眼可见受累节段脊髓肿胀、质地变软，软骨膜充血或有炎性渗出物。切面可见病变脊髓软化，边缘不清，灰质与白质界限不清。镜下可见软脊膜和脊髓血管扩张、充血，血管周围炎症细胞浸润，以淋巴细胞和浆细胞为主。灰质内神经细胞肿胀、破碎、消失，尼氏小体溶解；白质内髓鞘脱失和轴索变性，病灶中可见胶质细胞增生。脊髓严重损害时可软化形成空腔。临床特点运动障碍早期常为脊髓休克，表现为双下肢弛缓性瘫痪；休克期过后，逐步出现病理性锥体束征，瘫痪肢体的腱反射亢进，肌张力增高和部分肌力恢复。感觉障碍传导束型感觉缺失，病变平面以下所有感觉消失；恢复速度远比运动功能的恢复慢。自主神经功能障碍排尿障碍、排便障碍、性功能障碍、循环系统障碍。其他高颈位损害，颈膨大损害，腰段损害，骶段损害。康复时机脊髓炎的患者经神经内科治疗，病情稳定，应早期进行运动治疗及其他康复治疗。第二节康复评定临床评估急性期：一般评估瘫痪部位、程度,肌萎缩，姿态和步态肌力评定采用MMT手法肌力检查，Lovett肌力分级肌张力评定改良的Ashworth量表关节活动度检查感觉功能评定其他呼吸功能、心血管功能、吞咽功能、胃肠功能、泌尿功能、免疫功能及营养状态评定临床评估 恢复期（急性期评估的基础上，增加以下内容）：步态检查胫骨前肌步态、股四头肌步态、臀大肌步态、臀中肌步态、短腿步态、小腿三头肌步态X线检查必要时查，了解脊柱和四肢骨骼形态电生理检查肌电图、体感和运动诱发电位，了解病变部位和受损程度自助具及矫形器功能评定心理评定汉密尔顿焦虑/抑郁量表日常生活活动能力、职业能力、社会能力测定功能评估 ASIA评估方法对脊髓炎神经受损水平的评定指保留身体双侧正常运动和感觉功能的最尾端的脊髓节段水平脊髓病损水平主要以运动受损平面为依据，但T2L1节段，运动损伤平面难以确定，故主要以感觉受损平面来确定运动平面和感觉受损平面是通过检查关键性的肌肉的徒手肌力和关键性的感觉点的痛觉（针刺）和轻触觉来确定（见后页表、图）确定受损水平时，该平面关键性的肌肉的肌力必须为3级，该平面以上关键性的肌肉的肌力必须4级注：膈肌以有无自动呼吸运动为准。运动项目检查以徒手肌力检查法05级评定打分。感觉项目主要检查针刺觉和轻触觉，并按3个等级打分：0分缺失；1分障碍（感觉减退或感觉过敏）；2分正常；NT为无法检查。用一次性针头查针刺觉，用棉签查轻触觉，在针刺觉检查时，不能区别钝性和锐性刺激时应评为0分。感觉功能评分运运动动功功能能评评分分功能评估脊髓炎神经病损程度评定：A：完全损伤，骶段S4、5无任何运动、感觉功能保留。B：不完全损伤：脊髓功能损伤平面以下至骶段S4、5无运动功能而有感觉的残留。C：不完全损伤，脊髓损伤平面以下，有运动功能保留，但一半以下关键肌的肌力在3级以下。D：不完全损伤，脊髓损伤平面以下，有运动功能保留，且一半以上关键肌肌力均大于或等于3级。E：正常，运动、感觉功能正常。功能评估脊髓炎休克的评定：球海绵体反射是判断脊髓休克是否结束的指征之一，此反射的消失为休克期，反射的再出现表示脊髓休克结束。功能评估肌张力的评定功能评估日常生活活动能力的评定日常生活活动能力的评定Barthel指数评分结果：最高分是100分；60分以上者为良，生活基本自理；6040分者为中度残疾，有功能障碍，生活需要帮助；4020分者为重度残疾，生活依赖明显；20分以下者为完全残疾，生活完全依赖；Barthel指数40分以上者康复治疗效益最大。功能评估功能独立性评测：采用功能独立性评定量表(FIM)FIM的内容：躯体运动功能和认知功能2大类；其中运动功能包括自我照料、括约肌控制、转移、行走4个方面，13个项目；认知功能包括交流和社会认知2个方面，5个项目。第三节康复治疗 临床处理原则 临床治疗原则：一般治疗：加强营养及护理。免疫抑制剂治疗。康复治疗。对症支持治疗。用药原则：对急性早期病例应及早用肾上腺皮质激素(泼尼松，甲基氢化泼尼松)或ACTH(促皮质激素)，加强支持疗法及对症处理。对重症及并发肺部及尿路等感染患者，要加强抗感染治疗及支持疗法。抗生素选择应根据病情定。康复治疗原则与方法 康复治疗程序初次评定制定康复目标制定治疗程序及实施治疗再评定决定去向康复治疗原则早治疗循序渐进，由易到难依患者目前功能情况，制订及调整康复方案力量与耐力训练全面康复，康复内容包括所有功能障碍及并发症康复目标及康复治疗方法的制定 脊髓炎急性期康复治疗保持良好体位防止压疮坐起训练站立训练关节被动活动训练主动运动训练物理因子治疗其他康复目标及康复治疗方法的制定脊髓炎恢复期的康复治疗肌力训练垫上训练坐位训练转移训练轮椅训练站立、步行训练物理因子治疗其他根据横贯性脊髓炎侵犯不同神经平面的康复训练 颈4横贯性脊髓炎：日常生活完全不能自理训练用嘴咬住一根小棍（口棍）或头来操作一些仪器或做其他活动加强呼吸功能的训练站立训练被动关节活动训练根据横贯性脊髓炎侵犯不同神经平面的康复训练颈5横贯性脊髓炎：日常生活绝大部分需他人帮助增强肱二头肌（屈肘肌）的肌力学习使用低靠背轮椅，并在平地上自己驱动，有条件时可使用电动轮椅学会使用固定于轮椅靠背扶手上的套索前倾减压或利用双肘支撑轮椅扶手减压可把勺子固定于患者手上，练习自己进食呼吸功能训练、站立训练、关节活动训练同C4根据横贯性脊髓炎侵犯不同神经平面的康复训练颈6横贯性脊髓炎：部分自理生活，需中等量帮助驱动轮椅的训练单侧交替地给臀部减压训练利用床脚的绳梯从床上坐起训练站立、呼吸、关节活动训练同C4增强肱二头肌（屈肘）和桡侧伸腕肌（伸腕）的肌力根据横贯性脊髓炎侵犯不同神经平面的康复训练C7横贯性脊髓炎：床上翻身、坐起和在床上移动训练进食、穿、脱衣服和做个人卫生训练上肢残存肌力增强训练坐在轮椅上，进行双手撑在扶手上进行减压训练用滑板进行床-轮椅及轮椅-浴盆转移训练关节活动范围、呼吸功能训练、站立训练同C4。根据横贯性脊髓炎侵犯不同神经平面的康复训练C8T2横贯性脊髓炎：上肢肌肉力量和耐力的训练坐位注意练习撑起减压练习轮椅技巧练习转移训练职业训练根据横贯性脊髓炎侵犯不同神经平面的康复训练T3T12横贯性脊髓炎：C8T2患者所做的训练站立训练治疗性步行训练T6T8练习摆至步 T9T12练习摆过步根据横贯性脊髓炎侵犯不同神经平面的康复训练L1L2横贯性脊髓炎：四点步态行走训练轮椅上独自站起训练上下楼梯训练安全的跌倒和重新爬起训练其他训练同T3T12 横贯性脊髓炎的患者根据横贯性脊髓炎侵犯不同神经平面的康复训练L3及L3以下横贯性脊髓炎：下肢肌力训练用双拐练习四点步态手杖行走训练早期的训练方法同L1和L2病变的患者功能训练中的具体方法 运动疗法作业治疗物理因子治疗辅助器械的应用功能训练中的具体方法运动疗法1.关节活动度的训练从发病开始，就要对瘫痪肢体的关节进行被动活动，每个关节均应进行各轴向活动，每个肢体从近端到远端关节的活动应在10分钟以上，每日至少2次。应尽量使每次活动达到全范围关节活动。注意：C6C7损伤的患者，在腕关节背伸时应保持手指屈曲，在手指伸展时必须同时屈腕。腕关节被动伸展活动功能训练中的具体方法运动疗法2.牵伸训练采用手法牵伸、机械牵伸、自我牵伸、收缩-放松等技术；主要牵伸下肢的腘绳肌、内收肌和跟腱。牵伸腘绳肌牵伸内收肌牵伸跟腱功能训练中的具体方法运动疗法3.肌力训练对残存肌肉进行充分的肌力训练，以提高其日常自理和独立生活活动能力；对完全性截瘫患者应着重训练肩胛带、背部和上肢的肌肉，尤其是斜方肌、背阔肌和伸肘肌。功能训练中的具体方法运动疗法4.坐起训练待生命体征稳定后，即可开始坐起训练；为避免直立性低血压的发生，患者可从平卧位转为30斜卧位。如无不良反应，逐渐增加体位的倾斜度，直至最后90直立位。功能训练中的具体方法运动疗法5.坐位平衡练习躯干肌有一定力量，经床上坐起训练后，即可训练其坐位平衡；首先从双手支撑开始，然后过渡到不用手支撑保持坐位，逐步过渡到能在抵抗一定外力条件下保持平衡，即坐位平衡从一级到三级的训练；可通过坐位下破坏患者平衡状态、不同方向触碰目标物、弯腰捡拾地面物品、与同伴或治疗师传球，用两手轮流向前击拳等多种方法来提高坐位平衡能力。功能训练中的具体方法运动疗法6.四肢瘫痪者的翻身训练独立翻身（以C6横贯性脊髓炎为例）7.四肢瘫痪者的坐起训练C6完全性损伤患者利用上方吊环由仰卧位坐起利用床尾拉环从仰卧位坐起功能训练中的具体方法运动疗法8.转移训练T11完全性脊髓损伤正面转移T11完全性脊髓损伤滑板后方转移12341234功能训练中的具体方法运动疗法9.轮椅前轮跷起，用后轮保持平衡的训练10.乘坐轮椅上下马路镶边石或跨越障碍物的训练功能训练中的具体方法运动疗法11.轮椅-地面相互转移的训练12.坐轮椅时安全跌倒的训练T11T11完全性损伤患者完全性损伤患者轮椅-地面的转移T11T11完全性损伤患者完全性损伤患者地面-轮椅的转移功能训练中的具体方法运动疗法13.步行训练平衡杠内训练助行器步行训练腋拐步行训练摆至步的训练摆过步的训练四点步态的训练手杖步行训练平衡杠内训练助行器摆至步摆过步四点步态功能训练中的具体方法运动疗法14.使用双拐上下台阶的训练15.使用双拐上下楼梯的训练16.使用双拐步行上下斜坡的训练17.使用双拐安全跌倒和重新站起的训练功能训练中的具体方法运动疗法18.从轮椅上站起的训练19.从站位坐下的训练功能训练中的具体方法运动疗法20.肺部康复吸气肌力量训练C3-5完全性脊髓损伤患者可在剑突下增加阻力（如：放置0.5Kg沙袋），进行呼吸训练；使用手握式阻力训练器训练吸气。呼气肌力量训练腹肌训练、吹蜡烛法、吹瓶法、吹气球法，大声唱歌、说话等。胸廓松动练习牵伸单侧胸廓、躯干旋转的方法增加胸廓的活动度。体位引流和排痰技术功能训练中的具体方法作业治疗四肢瘫患者通常需各种支具或特殊的装置才能完成穿衣、进食、个人清洁卫生和使用家庭电器设备等活动；根据患者上肢功能状况，制作不同的支具，并教会其使用；根据患者的经济情况，选用头控、颏控或手控电动转椅，选用气控、颏控、手控的环境控制系统来完成开关电灯、窗帘、看电视、打电话等，以提高患者的生活质量；根据患者在院内训练的情况，指导完成患者住房的改造，以利于患者回归社会和家庭。功能训练中的具体方法物理因子治疗超短波：电极板病损节段前后对置，微热量，1015分钟，1次/天，710天为1疗程；短波：沿脊柱U形电缆放置，微热量，15分钟/次，1次/天，710次为1疗程；紫外线：病损节段局部150200cm2照射，中红斑量，1次/隔日，共35次；受压部位压疮初期，给予局部红外线或白炽灯照射。功能训练中的具体方法辅助器械的应用常见并发症的康复治疗排尿障碍排便障碍性功能障碍骨质疏松异位骨化痉挛疼痛自主神经反射亢进常见并发症的康复治疗排尿障碍脊髓休克期：间歇导尿脊髓恢复期：清洁间歇导尿排尿意识及排尿手法的训练：排尿意识训练、排尿手法的训练直肠电刺激疗法针灸治疗耻骨上膀胱造瘘术常见并发症的康复治疗排便障碍治疗目的：使患者尽量能控制大便和有规律地排便（13日排便1次）排便训练饮食调节药物治疗容积扩张剂常见并发症的康复治疗性功能障碍机械法化学法常见并发症