试卷复习2022年教师资格之小学教育教学知识与能力题库（含答案）典型题

试卷复习试卷复习 20222022 年教师资格之小学教育教学知识与能年教师资格之小学教育教学知识与能力题库（含答案）典型题力题库（含答案）典型题 单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、课外活动的基本组织形式是（）A.小组活动 B.群众性活动 C.个别活动 D.少先队活动【答案】A 2、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是（）。A.感觉适应 B.感觉对比 C.联觉 D.错觉【答案】C 3、据记载，我国的小学产生于()。A.殷周时代 B.秦代 C.汉代 D.宋代【答案】A 4、课程与教学的基本原理一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。A.康德 B.涂尔干 C.斯宾塞 D.泰勒【答案】D 5、在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是()。A.学生 B.教学内容 C.教师 D.教学环境【答案】C 6、在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是()。A.大声呼救 B.让学生就地打滚 C.跑开取水 D.用手拍打学生衣服上的火焰【答案】B 7、否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为（）。A.教育终身化 B.教育全民化 C.教育民主化 D.教育多元化【答案】D 8、下列各组成语中，没有错别字的一组是（）。A.春寒料峭 肆无忌弹 不厌其烦 销声匿迹 B.沦海桑田 无微不至 垂诞欲滴 拾人牙慧 C.迫不及待 莫名其妙 徒有虚名 揭竿而起 D.无精打采 以德抱怨 时过境迁 并行不悖【答案】C 9、秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（）。A.社会本位论 B.宗教本位论 C.个人本位论 D.科学本位论【答案】A 10、我国心理学家通常将个体的心理发展划分为八个阶段。其中，小学生主要处于()A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期【答案】B 11、根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该()。A.极高 B.偏高 C.中等 D.偏低【答案】B 12、我国近几年倡导的学习化社会，这一理想主要体现了（）A.制度化教育 B.前制度化教育 C.正规教育 D.非制度化教育【答案】D 13、“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自于（）。A.大学 B.论语 C.学记 D.孟子【答案】C 14、班主任工作的中心环节是()。A.了解和研究学生 B.统一各方面的教育力量 C.做好个别教育工作 D.组织和培养班集体【答案】D 15、我国小学阶段，德育内容主要体现在()中。A.班级教育活动 B.思想品德课 C.全校思想政治教育活动 D.班会和校会【答案】B 16、“近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是（）A.遗传 B.环境 C.个性差异 D.个人努力【答案】B 17、小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断。小明的这种思维形式是()A.抽象概念 B.关系判断 C.归纳推理 D.演绎推理【答案】D 18、新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于()A.过程性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.个体内差异评价【答案】C 19、“鱼和熊掌，二者不可兼得。”这种矛盾心态是动机冲突形式中的()冲突。A.双避 B.趋避 C.双趋 D.多重趋避【答案】C 20、守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是()。A.02 岁 B.27 岁 C.711 岁 D.1115 岁【答案】C 21、在我国偏僻的山区小学，由于学生数量少、年龄小不易集中，教师少，教学设备差等客观原因，有不少地方采用()的教学组织形式来达到节约师资完成教学任务的目的。A.个别辅导 B.复式教学 C.家庭作业 D.现场教学【答案】B 22、由于以前多次运用某一思维加工方式解决同类问题，从而逐步形成习惯性反应，使得在以后的问题解决中仍然沿用习惯反应去解决问题。这种现象是（）A.感觉统合 B.注意转移 C.记忆再现 D.思维定势【答案】D 23、目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则，这里的“纲”指的是()A.教学原则 B.课程计划 C.教学计划 D.课程标准【答案】D 24、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.教学的教育性 D.活动的开放性【答案】C 25、提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。A.加涅 B.罗森塔尔 C.戴尔 D.波斯纳【答案】D 26、多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症。以下选项中不属于多动症的特征的是()A.对陌生环境反应敏感 B.注意力不集中 C.活动过多 D.学习困难【答案】A 27、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是()。A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说【答案】B 28、“隐性课程”一词是由()首先提出的：A.杰克逊 B.博比特 C.泰勒 D.斯腾豪斯【答案】A 29、德育工作的基本途径是（）。A.班主任工作 B.政治课教学 C.思想政治课和其他学科教学 D.党支部共青团少先队活动【答案】C 30、“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（）。A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维【答案】C 31、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是()。A.小学和初中分别设置 B.九年一贯的整体设置 C.十二年一贯的整体设置 D.初中和高中分别设置【答案】B 32、生理自我基本成熟的时间在（）。A.1 岁左右 B.3 岁左右 C.6 岁左右 D.9 岁左右【答案】B 33、在教育理论中，教育与教学的关系是（）。A.结果与过程的关系 B.整体与部分的关系 C.目标与手段的关系 D.内容与方法的关系【答案】B 34、教学工作的基础是教学工作实施的（）环节。A.上课 B.布置和批改作业 C.备课 D.课外辅导【答案】C 35、在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（?）A.强化法 B.暂时隔离法 C.系统脱敏法 D.合理情绪疗法【答案】D 36、以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据()A.绝对性评价 B.相对性评价 C.形成性评价 D.总结性评价【答案】B 37、面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展，体现了素质教育的()。A.整体性 B.基础性 C.内化性 D.综合性【答案】A 38、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（）。A.行动研究法 B.观察法 C.实验法 D.调查法【答案】A 39、下列选项中，属于程序性知识的是()A.关于袋鼠的含义 B.刘翔的个人档案 C.弗洛伊德的自传 D.产品的使用说明【答案】D 40、不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是（）。A.关联课程 B.融合课程 C.广域课程 D.活动课程【答案】D 41、自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分、()。A.情感成分和认知成分 B.情感成分和意识成分 C.情感成分和意志成分 D.意志成分和认知成分【答案】C 42、“一把钥匙开一把锁”反映的是（）A.尊重信任与严格要求相结合原则 B.教育影响的一致性原则 C.正面教育原则 D.因材施教原则【答案】D 43、听到隔壁班班主任高跟鞋的声音，以为是自己班的班主任回来了，全班同学顷刻间鸦雀无声。体现了刺激的（）。A.泛化 B.分化 C.获得 D.消退【答案】A 44、被人们称为“教育思想泰斗”，专门从事教育工作，著有给教师的一百条建议把整个心灵献给孩子的教育家是()。A.马卡连柯 B.赞可夫 C.苏霍姆林斯基 D.凯洛夫【答案】C 45、夸美纽斯曾说过：“过度的练习和过度需要记忆的功课，使人恶心。”这句话表明教学应遵循()A.直观性原则 B.量力性原则 C.创新性原则 D.主体性原则【答案】B 46、某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于（）A.学科活动 B.科技活动 C.游戏活动 D.主题活动【答案】D 47、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。A.中性反应 B.条件反应 C.无条件反应 D.操作反应【答案】C 48、私人通信、日记、个人声明等属于()A.正式文献 B.非正式文献 C.事实性文献 D.工具性文献【答案】B 49、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的()特点。A.复杂性 B.长效性 C.创造性 D.示范性【答案】D 50、初入学的儿童，学习兴趣的特点为()A.有选择性但不分化 B.既无选择性又无分化 C.既有选择性又有分化 D.无选择性但又分化【答案】B 51、德育方法有很多，其中，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是（）。A.有则改之，无则加勉 B.惩前毖后，治病救人 C.言者无罪，闻者足戒 D.桃李不言，下自成蹊【答案】D 52、学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于()。A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程【答案】D 53、教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C.掌握知识与发展智力相统一的规律 D.传授知识与思想品德教育相统一的规律【答案】D 54、采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.埃里克森 D.班杜拉【答案】A 55、学生集体的特征首先是要有()。A.集体舆论 B.共同目标 C.干部队伍 D.活动【答案】B 56、()型的课堂气氛最有助于知识的学习。A.集权 B.权威 C.教师主导 D.民主【答案】D 57、小学心理辅导的主要对象是（）。A.正常小学生 B.严重精神病人 C.人格障碍者 D.残疾患者【答案】A 58、教学过程的中心环节是（）A.感知教材 B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识【答案】B 59、教师自编测验通常用于测量学生的（）。A.知识水平 B.能力水平 C.学习状况 D.心理状况【答案】C 60、皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）A.尝试与顿悟 B.同化与顺应 C.平衡与守恒 D.刺激与反应【答案】B 61、林老师教学借生日时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是（）。A.故事导入 B.情境导入 C.悬念导入 D.直接导入【答案】C 62、人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有（）。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性【答案】C 63、学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对()领导方式的典型反应。A.民主型 B.仁慈专断型 C.放任自流型 D.强硬专断型【答案】C 64、世界上最著名的智力量表是()。该量表最初由法国人比纳和西蒙于 1905年提出。A.韦克斯勒量表 B.斯坦福量表 C.比纳量表 D.SB 量表【答案】D 65、学而不思则罔，思而不学则殆。这句话出自（）。A.学记 B.论语 C.大学 D.师说【答案】B 66、教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学，这种教学称为()。A.现场教学 B.个别教学 C.课堂教学 D.探究教学【答案】A 67、在英语学习中，学生在学习 eye(眼)和 ball 后学