试卷复习2023年社会工作者之中级社会综合能力通关题库（含答案）

试卷复习试卷复习 20232023 年社会工作者之中级社会综合能力通年社会工作者之中级社会综合能力通关题库（含答案）关题库（含答案）单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、社会工作者张洁希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响。她让社会学专业中社会参与情况一般的五位同学选读社区工作课程，与社会工作专业的同学共同学习。这位社会工作者发现，从下半学期开始，这五位同学的社会参与情况比社会学专业的其他同学明显积极。可以认为，社区工作的课程教育对社会学学生的社会参与有积极影响。上述中，社会工作者运用的实验设计是()。A.简单时间序列设计 B.标准实验设计 C.实地实验 D.非对等控制组设计【答案】C 2、(2015 年)社会工作者小魏面向本社区的商户开展了一系列宣传工作，动员他们为社区内行动不便的居民提供上门服务。小魏的做法体现出的社区工作具体目标是（）。A.培养民主精神 B.尊重社区自决 C.善用社区资源 D.提高居民能力【答案】C 3、刘女士一直和丈夫生活，有了孩子后，就和公婆住在了一起。因为孩子的教育问题，婆媳两人经常争吵不断，无奈之下，刘女士向社会工作者高某求助。在会谈中，高某让刘女士和婆婆各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者高某扮演的角色是()。A.关系协调者 B.支持者 C.服务提供者 D.倡导者【答案】A 4、社会服务机构领导为了增加员工工作的兴趣，降低工作的枯燥感，最常使用的方法是()。A.轮换工作岗位 B.减少岗位工作量 C.提高福利待遇 D.发放岗位补贴【答案】A 5、某新建小区的居民之间缺乏交往，彼此都不认识。针对这一问题，社会工作者小宋通过组织社区联欢活动来增加居民之间的接触和交流，增进居民之间的相互信任。上述小宋的做法，主要体现社会工作在社会层面功能的是（）A.维持社会秩序 B.建构社会资本 C.促进正常生活 D.实现社区照顾【答案】B 6、“儿子，给你媳妇打电话，问她回不回家吃饭？”“妈，你们两个都快半年不说话了，什么话都让我说，她也这样，我这夹板气是受够了！”上述对话表明该病态家庭结构属于()。A.纠缠与疏离 B.联合对抗 C.三角缠 D.倒三角【答案】C 7、基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式？()A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.发展模式【答案】C 8、社会工作者在社区开展一系列活动，为社区居委会选举做准备。他们利用家访、教育讲座等形式，引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是()。A.组织技巧 B.支持技巧 C.策划技巧 D.动员技巧【答案】D 9、（2019 年真题）服务对象小贾离婚后独自抚养孩子，靠低保金生活，最近她查出甲亢，需要终生服药，多种困难使她丧失了生活的勇气，产生了自杀念头。社会工作者小林了解情况后，运用危机介入模式开展服务，在个案会谈过程中，小林首先（)。A.澄清小贾的非理性信念 B.确定将要完成的各项任务 C.了解小贾童年主要经历 D.迅速厘清小贾的主要问题【答案】D 10、下列关于督导关系的理解错误的是（）。A.督导关系毕竟是一种互动的过程 B.对于一个刚到机构工作的工作人员而言，他与督导者的关系可能属“学”与“教”的关系 C.当一个社会工作人员适应了机构的工作，积累了一定的工作经验后，与督导者的关系可能转变为“咨询”的关系 D.督导工作是否有成效，取决于机构赋予督导者权力的大小，与被督导者的接受程度无关【答案】D 11、社会工作者在着手发展社区支持网络之前，有必要对社区既有的网络进行分析，其中包括网络形态和（）。A.网络广度 B.网络结构 C.网络强度 D.网络功能【答案】D 12、社区工作者小李通过寻找有关服务，为社区弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育。这个过程中，小李扮演了（）角色。A.治疗者 B.辅导者和教育者 C.经纪人 D.倡议者【答案】C 13、服务对象向社会工作者抱怨道：“我妈妈好罗唆，我做什么她都看不顺眼，什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。”社会工作者运用自我表露技巧，最适当的回应是()。A.“我能理解你这种感受，谁都不喜欢罗唆的人”B.“我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好”C.“当年我也接受不了妈妈的罗唆，但后来我还是理解了妈妈”D.“父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”【答案】C 14、随着中国社会的不断发展，社会工作实务的服务对象从弱势群体扩展到其他有需要的人士。根据服务对象拓展的趋势，社会工作可以将其纳入服务范畴的是()。A.吸食新型毒品的成瘾者 B.下岗失业者 C.新进城的务工人员 D.需舒缓压力的企业高管【答案】D 15、徐力有将近 15 年的吸烟史，每年入冬后总感觉呼吸系统有问题，于是去医院检查。医生建议他戒烟，但是他坚持认为吸烟不会危害自己的健康，反而有助于他思考问题，因此他没有听从医生戒烟的建议。他的妻子担心他继续抽下去会影响健康，所以向社会工作者小蒋求助。根据()理论，社会工作者建议徐力的妻子首先帮助徐力改变对吸烟习惯的认识，认清吸烟的危害。然后监督他逐渐减少吸烟量，直至彻底戒烟。A.增强权能 B.认知行为 C.生态系统 D.精神分析【答案】B 16、刘先生经历了工厂火灾事件后，常常从噩梦中惊醒，身心极度紧张。依据危机介入理论，目前刘先生面临的是()。A.家庭危机 B.普通生活经历的危机 C.成长危机 D.特殊生活经历的危机【答案】D 17、社会服务方案的评估中，测量方案实施后所产生的效果的评估方法是()A.过程评估 B.结果评估 C.绩效评估 D.定性评估【答案】B 18、社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，为特定的服务对象提供服务的（）。A.营利性机构 B.企业 C.学校 D.非营利组织【答案】D 19、下列关于汽化压强的叙述,正确的是（）。A.汽化过程的逆过程是凝结 B.汽化过程和凝结过程同时存在,且当这两个过程达到动态平衡时,宏观的汽化现象就表现为停止 C.汽化过程和凝结过程同时存在,且当这两个过程达到动态平衡时的压强称为饱和蒸汽压强 D.液体的汽化压强与温度有关 E.当汽化和凝结这两个过程达到平衡时,汽化即不再发生【答案】A 20、小林因为沉迷于网络游戏，影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林，跟他说自己也曾经迷上网络游戏，造成颈背疼痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活。此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中，小张采用的是()技巧。A.影响性 B.倡导性 C.引领性 D.互动性【答案】A 21、在一次小组活动结束时，社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，这属于()。A.小组活动的时间分配要素 B.经验分享环节 C.小组活动的效果评估 D.小组活动的互动【答案】B 22、小波的父母平时鼓励他养成良好的学习习惯，督促他按时完成作业。在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于（）。A.娇纵型 B.专制型 C.放纵型 D.民主型【答案】D 23、在运用治疗模式开展的小组工作中，社会工作者带领小组组员发展社会性的治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络，其实施的是()。A.发展性原则 B.综合性原则 C.建构性原则 D.个别性与共同性相结合的原则【答案】C 24、某医院的社会工作者小徐发现服务对象老秦正在收集安眠药准备自杀，因为老秦觉得自己已无药可救，不想再遭受病痛的折磨、耗费家里的钱财，希望可以有尊严地离开人世，小徐以前也看到过有关安乐死的讨论，个人也理解安乐死，此时小徐首先应当遵循的是（）。A.自主和自由原则 B.隐私和保密原则 C.改善生活质量原则 D.保护生命原则【答案】D 25、抗震缝的设置是为了预防()对建筑物的不利影响而设计的。（）A.温度变化 B.地基不均匀沉降 C.地震 D.荷载过大【答案】C 26、社区工作者小李发现社区里有许多家庭是年轻夫妇与老人一起生活。其中很多家庭存在婆媳矛盾。经过调查，小李发现很多家庭的婆媳之间并没有根本的利害冲突，多是因为沟通出了问题。因此，小李开设婆媳小组，通过角色扮演，练习沟通技巧。按照小组分类，该小组工作类型属于()。A.教育小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.成长小组【答案】A 27、社会工作者通过社区观察，发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近 50 名老年人在排队等候开门。上述情况反映了居民的()。A.规范性需要 B.感觉性需要 C.表达性需要 D.比较性需要【答案】C 28、社会工作者小张运用社区照顾模式开展工作，他向当地的特殊教育学校介绍弱智儿童的情况并提出服务建议，在这里，小张扮演的是（）角色。A.辅导者和教育者 B.经纪人 C.倡议者 D.顾问【答案】D 29、（2021 年真题）新冠肺炎疫情防控期间的志愿服务范围广、难度高，志愿者不仅要花费大量时间、精力，还要面临一定的健康风险。为此，受当地民政局委托，某市社会工作者协会组织多名资深社会工作者对志愿者进行督导。下列社会工作者的工作中，体现了“行政性督导”功能的是（）。A.向志愿者讲解特殊或紧急情况的处理流程 B.向志愿者交代岗位职责，服务时间和频次 C.向志愿者示范如何准确回答居民关心的问题 D.向志愿者解读不同阶段防疫政策的工作要点【答案】B 30、小王今年 8 岁，父母在同一家公司上班，每次父母把小王送到学校后结伴去公司上班。小王觉得父母两个人总一起出去而把他一个人抛到学校，心里非常难受。因此，每次父母来接小王回家的时候小王就采取不理不睬的方式。社会工作者针对小王的具体问题设计出服务介入计划。本案例中，社会工作者采用了认知行为治疗模式的（）技巧。A.合作式的治疗关系 B.个案概念化 C.苏格拉底式的提问 D.认知重塑【答案】B 31、社会工作者小陈了解到患者王大爷生活贫困，与儿子多年不来往的情况后，一方面经常与王大爷聊天，鼓励他配合治疗；另一方面与医院协调，减免了他的部分医疗费用；还与王大爷的儿子联系，帮助改善父子关系。根据上述内容，小陈的工作属于()。A.社会康复服务 B.矫正社会工作 C.心理健康服务 D.医务社会工作【答案】D 32、某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行一场专题讲座，讲解职业生涯规划意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，将个人目标和机构目标有机地结合起来。机构管理者开展这次活动的主要目的是()。A.增进员工对工作的兴趣 B.掌握员工的个体差异 C.满足员工自我实现的愿望 D.降低员工的职业倦怠【答案】C 33、杨某一家三代贫穷，所以杨某认为贫穷是注定的，没有能力改变的，社会工作者邵某帮助杨某认识到贫穷不是注定的，是可以通过自己的能力改变的。邵某作出这种分析的理论依据是（）。A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.系统和生态理论 D.增能理论【答案】D 34、“解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要”指的是社区工作的()。A.任务目标 B.社会目标 C.具体目标 D.过程目标【答案】A 35、（）的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。A.鼓励 B.组织活动 C.正面强化 D.朋辈榜样【答案】C 36、小谷在机构内一直从事学校社会工作。最近他发现部分学生因家庭问题引发的情绪波动日益增加。为提高服务成效，小谷向督导老周请教。老周向小谷介绍了家庭辅导的知识和方法，并建议小谷参加相关培训。上述督导类型属于()。A.师徒式督导 B.管理式督导 C.咨询式督导 D.训练式督导【答案】C 37、社会工作者对服务对象说：“我非常理解你现在的感受。如果我遇到了像这