过关复习2022年公务员（国考）之公务员面试高分通关题型题库含答案

过关复习过关复习 20222022 年公务员（国考）之公务员面试高分年公务员（国考）之公务员面试高分通关题型题库含答案通关题型题库含答案 大题（共大题（共 1010 题）题）一、面试热点：生活安宁权入法守护公民隐私安全热点背景：2019 年末，十三届全国人大第十五次会议审议民法典各分编草案，其中的人格权编草案完善了隐私定义，将“私人生活安宁”纳入隐私权。四审稿将隐私的定义修改为：隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。这意味着，安宁权与私密空间、活动和信息并列，成为隐私权的重要内涵。热点试题：为了打击利用网络平台和网络传播方式侵犯公民权益的行为，民法典人格权编草案完善了隐私定义，将“生活安宁权”纳入隐私权。对此，你怎么看?【答案】将生活安宁权入法，能够维护公民的合法权益，但要让该项法规更大程度发挥效能仍需加强管理。当下，互联网时代，网络人们生活、工作、学习的同时，一些利用网络平台和网络传播方式谋求利益，侵犯公民权益的行为时有发生。网民们打开电脑，随时跳出来的弹窗;翻开手机网页，各式各样的推送侵犯公民生活安宁权的同时，更是严重干扰个人生活，私人生活安宁权保障难以为继。在网络化生存的当下，将生活安宁权入法，不仅能够维护公民的正当权益;而且，体现了健全法律体系，把隐私权的保护拓展到网络空间，也是法律与时俱进的表现。除此之外，为网络世界提供了更为坚实的的维权保障，能够维护正常网络秩序、营造良好的网络生态环境，从而清朗网络环境。但是，要想让网络“生活安宁权”能否发挥更大效果、切实维护网民的合法权益，仍需要落实到位。一方面，细化相关法律法规的实施细则，加强执法力度，做到严格执法对侵犯公民个人隐私等违法犯罪行为进行坚决抵制。另一方面，创新普法形式，多形式、多渠道加强宣传，了解生活安宁权的概念意义，也要了解侵权的界定。不断强化公民的法律意识、维权意识。二、面试热点：科技助力防疫【热点背景】链接一：经过十多个昼夜的奋战，从 2 月 8 日起，武汉雷神山医院交付使用，并将接收首批患者入住。与医院建设速度同样高效的，是院区 5G 信号的覆盖。从网络铺设到覆盖，只用了 3 天的时间。负责建设该 5G 网络的华为公司相关负责人介绍，从 1 月 29 日晚接到提供技术支持的需求，到 2 月 1 日基站联调开通，仅用了 72 小时。2 月 2 日，雷神山医院广电 5G 基站安装调试完成，开始为医院建设者及未来入驻的医护人员、隔离区病人提供公共 WiFi 服务。而在此前，火神山医院也已完成 5G 网络的覆盖。利用 5G 网络搭建的远程会诊平台，可以支持两地的医疗专家通过视频分享病患的医疗档案进行诊断。【热点题目】自湖北武汉地区爆发新型冠状病毒以来，科技力量助力防疫工作的案例引人注目，在医疗、安检等多个领域有所建树，对于科技防疫，谈谈你的看法.【答案】1.表明自己的态度观点。疫情爆发牵引着无数中华儿女的心，全国各地、海内外华人华侨再次在危难时刻彰显出了华夏儿女的凝聚力、向心力，而科技防疫无疑使得我们的防疫工作事半功倍，应善加利用。2.分析现积极影响。(1)科技助力医疗诊断，5G 技术的应用和推广便于实现远程医疗诊断，在疫情爆发的特殊时期，实现异地医疗资源的高效配置;(2)科技助力通讯交流，借助于 5G、基站建设力量，我们能够快速布局局部地区的网络通信工作，实现疫区与外界的通讯交流;(3)科技助力安检与出行效率，疫情防控期间，人们的公共出行存在潜在的传播隐患，为了强化对人员密集区域的防控工作，可以借助远程红外体温检测设备，实现大批量、远程、非接触式的人体体温测量，从公共出行角度把好安全关;对于自家出行，贵州某地的公安力量借助无人机对车辆进行扫码、劝诫工作，也实现了非接触式的安检工作，既提高了效率，也保障了双方的安全。3.提出对策(1)加强科技力量的投入。对于医疗、公安、交通等与疫情防控工作紧密相关的领域应加强科技投入，实现资源的优化配置;力求切实做好疫情防控工作;力求保障工作效率，力求保障一线人员安全。(2)加强人员培训。对于科技企业可以提供 24 小时线上响应机制，解决技术服务难题，保障一线防疫工作有序运行;对于相关单位人员应提供科技培训，提高运用的熟练度，保障工作效率。(3)加强宣传，形成示范效应。对于优秀案例应做好经验总结，在行业、系统内容做好推广应用。(4)注重总结反思，发现创新机遇。每一次难题的解决都是创新的契机，相关部门应注重总结工作，指向未来，为未来潜在的威胁做好准备。三、面试热点：疫情下的“复产自救”需要多方守望相助【热点背景】一家开办了 20 多年的民办幼儿园目前有 70 多名教职工，因疫情关系至今仍未复工。幼儿园需要经营下去，每月的花销至少有 30 万。受疫情影响，长期的停工使得幼儿园的生存举步维艰。为了保障幼儿园持续运营，挺过难关，有些家长说幼儿园的早餐味道不错，建议园长可以制作一些早餐售卖。园长称，刚开始是以儿童营养餐的形式在家长群里开始推广的，尝试了一段时间，家长的反映非常好，需求量也越来越大，就抓紧去办了个体工商营业执照和食品经营许可证，租赁了新的店面，卖包子就正式展开了。此事经报道后在网络上一度引起热议，登上微博热搜。【热点题目】受疫情影响，某地一民办幼儿园无法正常复工。为维持幼儿园运营，该幼儿园办理了个体营业户执照并取得食品经营许可证，开卖包子，进行“自救”。对此，一些网友认为，幼儿园本末倒置，售卖包子一举应被叫停;也有网友认为这是幼儿园积极自救的尝试，值得提倡。对此，你怎么看?【答案】1.提出自身观点。民办幼儿园作为作为民办非企业单位，在疫情期间受到了明显的影响。无论是幼儿园的场地租金花费，还是教职工的人员工资，对于幼儿园而言无疑是一笔不小的开支。幼儿园开包子铺自救的行为，作为民众有权利发表自身的观点和看法。但无论是赞成还是反对，都应该是基于现实的理性思考。偏激地批评幼儿园，甚至肆意发表一些恶意言论，并不可取。幼儿园的自救举措，值得肯定。2.分析观点一。作为民办幼儿园，教书育人的确是本职所在。但我们应该看到的是，受到疫情的影响，各行各业难免会遇到不同的发展困局。当下幼儿园并未复工，幼儿园为了维系正常运营，不可避免地要有所尝试。网友认为，这一举措是本末倒置，这种观点并未结合现实情况考虑，想当然地要求幼儿园“遗世独立”，过于理想化。3.分析观点二。(1)幼儿园尝试开包子铺自救，也是为了增加收入，维系园区的正常运营。幼儿园和家长利益休戚相关，受疫情影响学校无法正常开学，家长也同样为之发愁。毕竟，如果学校无力坚持，走向倒闭，家长不仅面临着一定的经济损失，也需要为孩子更换学校而耗费更多的时间和精力成本。(2)幼儿园的这一举措，是积极相应号召，主动转变思路的创新之举。这样有魄力的举措，也有利于在社会上传递积极复工、勇于尝试的正能量，对于调动各方积极性也发挥了不可小觑的作用。4.提出建议。(1)政策支持，提供助力。各地政府和教育部门应积极出台系列政策，如财政补助、租金减免等，为各类单位复工复产提供助力。(2)理性看待，更多包容。一方面，主流媒体应发挥舆论引导的作用，主动宣传，让社会公众正确看待疫情期间的社会新闻，呼吁公众理性思考;另一方面，自媒体平台可以利用现在的抖音、直播等短视频平台加以配合宣传，减少些冷嘲热讽，多些守望相助。四、面试热点：成风化人思政网课有营养【热点背景】疫情期间，全国学生“停课不停学”，在线教学成为了传统教学的有益补充。其中，思政课上网，“圈粉”无数。3 月 9 日联合教育部社会科学司举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”后，又于 3 月 27 日，联合江西省委教育工委、江西省教育厅推出了“同上一堂战疫课江西专场”思政课活动。【新题速递】教育部社会科学司举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，将抗击疫情的鲜活素材与思政教育、互联网传播相结合，涉及民风、社风、政风、学风、不良之风等方方面面。一经推出，叫好又叫座，被广大学生网友誉为“一堂有营养有影响的思政课”。对此，谈谈你的看法。【答案】思政课的根本任务是立德树人，现与互联网相结合，将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，既符合当前疫情背景，也能满足学生对思政教育的需求。被称之为“一堂有营养有影响的思政课”当之无愧，这正是“成风”有影响、“化人”有营养。首先，疫情防控思政大课形式新颖，“成风”有影响。同上一堂战“疫”课，共聚一堂，讲述生动，相互讨论学习，恰好去除“教化”;与互联网结合的创新思维，将所授内容更直接、更方便地传递给广大学生;这种创新和探索更具吸引力和感染力，将全国大学生拧成一股绳，形成良好的社会氛围;同时也为疫情过后思政课的开展提供了参考。其次，疫情防控思政大课内容丰富，“化人”有营养。通过抗击疫情的鲜活素材，让广大青年学生熟知钟南山、李兰娟等一系列战“役”英雄，学习他们身上一往无前、永不退缩、无私奉献的责任和担当;解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显出中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势，引导全国大学生坚定“四个自信”，增强“四个意识”，做到“两个维护”;涉及民风、社风、政风、学风、不良之风等方方面面，让广大青年学生通过内化风气所蕴含的特定价值观，吸收风气中所蕴含的精神营养，补足“精神之钙”;更好地起到“立德树人”的效果，正能量的熏陶引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，扣好人生第一粒扣子。最后，我们也要认识到，一方面线上思政课只是在当前疫情背景下，线下教学的一种有益补充，以后继续开办就需要结合实际，创新思维，避免同质化。思政课教师必须思维开拓，信念坚定，每节课的形式、内容等方面都要创新。另一方面，我们作为新时代的青年人，要将思政课的内容内化于心、外化于行;疫情期间，在做好自身安全防护的前提下，依法科学有序的参与疫情志愿服务活动，宣传抗疫信息，不信谣不传谣;疫情结束，积极投入到祖国发展的伟大事业中，向战“疫”英雄看齐，做好本职工作，不忘初心，牢记使命，时刻准备着。五、面试热点：云端方可在线教育理应深思【热点背景】新冠肺炎疫情暴发以来，数亿名中国家长陪伴孩子度过了两个多月“停课不停学”的网课旅程。疫情之下，课堂从线下转移到云端。在线教育临危受命，2.65 亿在校生普遍转向线上课程，用户需求得到充分释放。随着各地复课加速、线下教育恢复，网课即将完成防疫抗疫的“历史使命”。为了更好地提质升级、促进教育公平和教育现代化，“狂飙突进”的网课需要慢下来进行“冷思考”。【模拟题】在科技的支撑下，云端课堂让“不停学”成为可能，完成了一次前所未有的教育挑战，请对当前“狂飙突进”的网络课堂，谈谈你的看法?【答案】1.概括事件给予评价。在网络科技的支持下，云端课堂打破屏幕与现实的壁垒，让“停课不停学”成为可能，在疫情防控期间，网络课堂实现了一次教育跨越，而成绩的背后，也有值得关注的问题。2.分析“网络课堂”的积极影响。(1)网络课堂实现了线下课堂的迁移。(2)实现了主体互动。网络授课实现了平台、老师、家长和学生之间联动，监管与教学同步进行，保障授课任务高效完成。(3)提升教师教学能力。网络课堂让老师当回“网红”，授课环境不同引发教师专注课程设计，加强与学生及家长沟通，转变授课思维，进一步提高教师授课水平。3.分析“网络课堂”的不足。(1)课中监管有依赖。线上授课过度依赖家长的配合，部分学生上课自主性不强，家长需要时时盯梢。(2)教学效果待考验。线上授课不能完全掌握学生状态，相比线下课堂学习氛围不足，学生专注程度不高，甚至部分教师对线上授课形式不适应，严重影响教学效果。(3)网络质量有痛点。部分经济水平落后地区，尚未实行网络全覆盖，加上疫情期间网络用户、直播用户增多，网络承载能力受限，也造成“蹭网”、“追网”、“卡顿”、“掉线”等网络问题。4.提出解决措施。(1)家长转变教育理念。除完成正常的教学任务以外，应着重培养孩子自主学习的能力，逐步培养孩子的独立性和责任意识。(2)线上授课应适当减负。教师在授课过程中应多思考在线教育的方法，回归教育本质，利用信息技术逐步减轻家长的压力，