四年级语文下册第2课《乡下人家》课时练习题（含答案）

四年级语文下册第2课《乡下人家》课时练习题（含答案） 一、积累与运用 1．下列加点字的读音全对的一项是（　　） A．和谐（xié）　蹲着（dūn）　鸡冠花（guàn） B．踏步（tà）　慰藉（jiè）　霸气十足（bà） C．敏锐（ruì）  应和（hé）  猫头鹰（yīng） D．绮丽（qí）  璀璨（càn）  炊烟袅袅（niǎo） 2．《乡下人家》中下列几种花依着时令顺序开放的一项是（    ） A．芍药、鸡冠花、大丽菊、凤仙 B．芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊 C．凤仙、芍药、鸡冠花、大丽菊 D．大丽菊、凤仙、芍药、鸡冠花 3．下列不都是同一类词语的一项是（   ） A．凤仙  芍药   大理菊  鸡冠花 B．丝瓜  苦瓜  地瓜  冬瓜 C．母鸡  燕子 公鸭  老鹅 D．螳螂  蝉  天牛  纺织娘 4．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（        ） A．这不是一样的吗？ B．这不是一样的。 C．这是一样的。 D．谁也不否认这不是一样的。 5．下列句子表述最正确的一项是（        ） A．本文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。 B．“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话运用拟人的修辞手法，把嫩笋写得非常形象生动，让人感觉到春笋的勃勃生机。 C．“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。” 这句话是课文的中心句，起到了总结全文， 点明中心的作用，集中概括了乡下人家朴实、自然、和谐的美好生活。 D．前面三项都正确。 6．连一连。 迷人的       歌声     奇幻的        藤叶 好听的       风景     碧绿的        丝绸 闪烁的       低语     明洁的        竹笋 纤细的       星星     鲜嫩的        云彩 7．写出下列词语的近义词。 若是——( )                      和睦——( ) 辛劳——( )                      特别——( ) 8．比一比，再组词。 朴( ) 岛( ) 谐 ( ) 倘 ( ) 扑( ) 捣( ) 皆( ) 淌 ( ) 9．读读课文，完成填空。 课文通过描绘一个个________的田园场景，展现了乡下人家的朴实、自然、和谐及其充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家____________，善于用自己勤劳的双手装点______________装点____________的美好品质。 10．按要求完成句子练习。 （1）可能大约这些泥和草也有各种可口的滋味。（修改病句） ______________________________________________________________________________ （2）不论在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（用带点的词语写一句话） ______________________________________________________________________________ （3）乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。（改成反问句） ______________________________________________________________________________ （4）食物被母鸡给了这几只小鸡吃。（改成把字句） ______________________________________________________________________________ 二、阅读与提升 （一）课内阅读 《乡下人家》片段 ①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 ②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 ③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 11．画线句子中的“它们”指的是______________。 12．如果把第①段中加点的词语去掉好不好？为什么？ ______________________________________________________________________________ 13．选文①②段描绘了两幅画面，请你给这两幅画取名。 ________________        ______________________ 14．选文最后一段话是全文的________句，在文中起________的作用，表达了作者______________的思想感情。 （二）课外阅读 乡村的夜晚（节选） 向卫华 一轮满月，如一朵盛开的玫瑰花饱含浓香，开在碧霄，乡村便沐浴在玫瑰色的月光里。月光在树林里流淌，轻轻地就像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。 如山间湿地里冒出来的一朵褐色的蘑菇，乡村静卧在青龙似的大山脚下，绿树翠竹掩映着农舍，花香鸟语缠绕着农舍，庄稼果木环抱着农舍。此时月光像一片轻柔的巨大的白绸子把乡村包了起来，一阵清凉的夜风悠悠吹拂，送来温馨的泥土气息和庄稼幽香；夜风像一壶老酒，把房前屋后的树、竹灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，弄出些细雨样的沙沙声。月光透过树叶的缝隙，如山菊花似的细碎，星星点点地洒在院子里；几扇窗子染．上蜡黄的灯光，隐隐约约从绿纱幔透射出来，融入月色里。 几个女人散坐在大灯下，一边眼睁睁地瞪着电视，一边穿针引线，把那一根根五颜六色的丝线逗弄得在胸前跳起了欢快的舞蹈；一群汉子头攒在一起，偶尔，从胸中吐出一个“将”字，手也只是将棋子轻轻移动一下。 夜色越来越浓了，一片寂静包裹着整个乡村。月光下只有花儿在静静地开，花香在悄悄地飘。 （选自《<读者>合订本》2004年，有删改） 15．选择下列加点字的正确读音，用“√”表示。 农舍（shě   shè）                 玫瑰色（guī   gui） 掩映（yìn   yìng）                 缝隙（xī   xì） 16．在括号里填上合适的词语。 ( )的白绸子                ( )的灯光 ( )的舞蹈                  ( )的丝线 17．造句。 隐隐约约：______________________________________________________________________________ 18．在作者笔下，乡村夜晚的自然环境和人们的生活各有什么特点？分别用一个词概括。 乡村夜晚的自然环境：__________________________ 乡村夜晚人们的生活：__________________________ 19．摘抄文中一句优美的句子，写一写你喜欢的理由。 句子：______________________________________________________________________________ 理由：______________________________________________________________________________ 参考答案 1．B2．B3．C4．B 5．D 6． 7．     倘若     和谐     辛苦     独特 8．     淳朴     岛屿     谐音     徜徉     扑面     捣蒜     比比皆是     流淌 9．     自然、和谐     热爱生活     家园     生活 10．     大约这些泥和草也有各种可口的滋味。     不论刮风还是下雨，交警叔叔总是坚守岗位。     难道乡下人家不是总爱在屋前搭一瓜架吗？     母鸡把食物给了这几只小鸡吃。 11．天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿    12．不好。因为天高地阔不仅写出了乡下人家用餐空间宽广，也写出了乡下人家吃饭时放松随意、无拘无束的气氛。     13．     院落晚餐     秋虫夜吟     14．     中心     总结全文     对乡村生活充满向往和热爱 15．shè   gui   yìng   xì     16．     轻柔     蜡黄     欢快     五颜六色     17．我隐隐约约还记得一些小时候的事。     18．     宁静     悠闲     19．     月光在树林里流淌，轻轻地就像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。     运用拟人的修辞手法描写出了月光宁静、美好、娇羞的特点，使月光充满人的灵性，更生动、形象。