幼儿园大班语言活动教案《两只笨狗熊》及教学反思

幼儿园大班语言活动教案《两只笨狗熊》及教学反思 幼儿园大班教案及反思。 俗话说，不打无准备之仗。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？我特地为大家精心编写和整理了“幼儿园大班语言活动教案《两只笨狗熊》及教学反思”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。 下面是“幼儿园语言教案《两只笨狗熊》”的内容一文。让幼儿能用自己的语言复述故事，理解故事内容，通过故事学习和同伴友好相处的方法。 （活动一） 教材分析： 这是一个情节突出，形象鲜明的故事。大黑和小黑在路上见到一块饼，都怕对方多分得香喷喷的饼而被狐狸大婶骗了。 学情分析： 大班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学的一个转折期，也是孩子从游戏阶段到学习阶段转折的一个时期，本班幼儿的规则意识、合作意识和自我评价能力都在开始发展，《两只笨狗熊》是个非常有趣的故事，有活泼可爱的形象，易于模仿的语言，还有能够引发幼儿独立思考的结尾，适合社会性正在发展的大班幼儿。 活动目标： 1、理解故事内容。 2、能用自己的语言复述故事。 3、通过故事学习和同伴友好相处的方法。 4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动准备： 挂图、故事光盘、圆形纸板画成的"饼"一个。 活动过程： 1、导入：教师拿出"饼"，用直观法激发幼儿兴趣，问"小朋友们都谁想尝尝这个饼呀？"幼儿一定会争先恐后的举手想尝尝，教师把"饼"拿回，可是这个饼是大黑和小黑的，小朋友们知道大黑和小黑吗？那就和鞠老师一起来认识一下他们吧！ 2、听故事，了解故事内容。教师出事故事挂图，并播放故事光盘。 3、教师用启发提问的方法，和幼儿共同回忆故事内容。 （1）大黑河小黑是谁呀？ （2）路上发生了什么事情？大黑和小黑都是怎么说的？ （3）后来谁帮他俩分了饼？用什么办法帮他们分的饼呀？最后怎么样？ （4）为什么狐狸没有分到，却吃的最多？大黑河小黑是怎样的孩子？狐狸呢？ （5）如果你们是大黑河小黑，你们会怎么做？请幼儿讨论。 教师归纳主题： 大黑和小黑不懂得相互谦让才会上当受骗。 （活动二） 教材分析： 这是一个情节突出，形象鲜明的故事。大黑和小黑在路上见到一块饼，都怕对方多分得香喷喷的饼而被狐狸大婶骗了。 学情分析： 通过上次的活动，本班幼儿已经能够随教师复述下这个故事，本班幼儿酷爱表现，每学习一个故事，都要表演才能够满足他们。 活动目标： 1、认知上：理解故事内容。 2、能力上：能用自己的语言复述故事，并能够和同伴共同完成表演。 3、情感上：喜欢并敢于上台表演，通过故事学习和同伴友好相处的方法。 活动准备： 教具：小黑熊手偶两个、圆形纸板画的"饼"一个。 学具：大黑、小黑和狐狸大婶的头饰若干个，圆形的纸板若干个当"饼"。 活动过程： 1、导入：教师开心地说，今天鞠老师带来了两个好朋友给大班小朋友认识，你们想不想见到他们？然后出示两个小黑熊手偶，是大黑和小黑来了，你们还记得他俩吗？还记得他俩的故事吗？ 2、教师用启发提问的方法帮助幼儿回忆故事内容。 （1）大黑河小黑是谁呀？ （2）路上发生了什么事情？大黑和小黑都是怎么说的？ （3）后来谁帮他俩分了饼？用什么办法帮他们分的饼呀？最后怎么样？ 3、分角色对话 这个环节用情境法，教师带头饰模仿狐狸，小男孩模仿大黑，小女孩模仿小黑，进行对话。 4、表演 请幼儿分角色来扮演大黑、小黑和狐狸大婶。教师可适度给予帮助。 5、结束：全体幼儿随教师共同唱跳舞蹈《三只小熊》。 教学反思： 根据大班幼儿的发展水平和已有经验，结合故事特点，我将本次活动分两个课时来完成，并选择了本班两名代表性幼儿作为观察对象来记录活动过程，下面我将活动后的一些问题回忆整理，期待老师们的悉心指点。 互动环节中，在对话部分，两名幼儿都很积极踊跃地发言，都会扬起笑脸看着老师大声地说；在表演部分，陈朋宇演大黑，安瑞楠演小黑，陈朋宇大声地跟小朋友介绍自己的故事中扮演大黑（这是本班幼儿熟知的惯例），眼睛却看着教师，然后快速跑下去；安瑞楠戴好头饰，走到前面，认真地说：大家好，我叫安瑞楠，我扮演小黑），然后鞠一躬走下去。整个过程，安瑞楠都能面向"观众"，当想不起台词时会咬手指头；陈朋宇享受在自己的"舞台"上全然忘记了下面的观众，背对着观众或者自顾地摇头摆臀，但是在整个过程中，他能够创编台词和动作，吸引了下面的幼儿。我对小朋友说："安瑞楠是个好棒的演员，能够让我们大家一直看到你可爱的脸蛋，陈鹏宇能够自己想出大黑还说了什么" 最后在我的带动下，全体幼儿给了他们热烈的掌声。 通过以上两名幼儿的表现，我认为要多表扬每一个上前来的幼儿，并说明为什么夸奖他，目的是给其他幼儿树立榜样，明确学习目标。并且每一次活动给幼儿带来的教育意义也不能忽略，而活动中，我并没有让本班幼儿深刻地领会同伴之间要相互谦让。 幼儿百科：狗熊是熊的一种，黑瞎子、月牙熊、狗熊。哺乳动物。 Yjs21.coM更多幼儿园教案延伸读 幼儿园大班教案《两只笨狗熊》及教学反思 下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《两只笨狗熊》”。让幼儿能用自己的语言复述故事，理解故事内容，通过故事学习和同伴友好相处的方法。 活动目标： 1、理解故事内容。 2、能用自己的语言复述故事。 3、通过故事学习和同伴友好相处的方法。 4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。 5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 活动准备： 挂图、故事光盘、圆形纸板画成的"饼"一个。 活动过程： 1、导入：教师拿出"饼"，用直观法激发幼儿兴趣，问"小朋友们都谁想尝尝这个饼呀？"幼儿一定会争先恐后的举手想尝尝，教师把"饼"拿回，可是这个饼是大黑和小黑的，小朋友们知道大黑和小黑吗？那就和鞠老师一起来认识一下他们吧！ 2、听故事，了解故事内容。教师出事故事挂图，并播放故事光盘。 3、教师用启发提问的方法，和幼儿共同回忆故事内容。 （1）大黑河小黑是谁呀？ （2）路上发生了什么事情？大黑和小黑都是怎么说的？ （3）后来谁帮他俩分了饼？用什么办法帮他们分的饼呀？最后怎么样？ （4）为什么狐狸没有分到，却吃的最多？大黑河小黑是怎样的孩子？狐狸呢？ （5）如果你们是大黑河小黑，你们会怎么做？请幼儿讨论。 教师归纳主题： 大黑和小黑不懂得相互谦让才会上当受骗。 教学反思 《两只笨狗熊》是一个情节有趣，形象鲜明突出，容易吸引幼儿的儿童故事，通过故事可以让幼儿懂得遇到问题应该自己想办法解决，而不是总是依赖别人，养成与同伴互相谦让的好习惯。 开展活动时，第一个环节让幼儿听故事录音，让他们对故事有初步了解。接着第二个环节进一步帮助幼儿理解故事的内容，同时在这个环节中请幼儿们说了大黑.小黑和狐狸说的话，大部分都可以掌握，在第三个环节讨论后，幼儿们积极发言，但时间不够，不能让幼儿都能说出自己的想法。最后一个环节，让幼儿表演熟悉故事内容，孩子们都很积极参与，但不能让全班幼儿参加，导致有些幼儿失望。在以后的活动设计中，我会注意这些问题，争取做的更好。 幼儿百科：狗熊是熊的一种，黑瞎子、月牙熊、狗熊。哺乳动物。身体肥大，会游泳，能爬树。是食肉目熊科的哺乳动物。体型比棕熊稍小，身体粗壮。 大班语言课教案及教学反思《两只笨狗熊》 活动目标： 1、学着分析角色特点和归纳主题。 2、学习与同伴友好相处的方法。 活动准备： 1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。 2、实物“面包”一只、毛绒玩具雄两只。 活动过程： 1、出示毛绒玩具，语言导入： ――瞧，狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。一天，哥俩出去玩，会发生什么事呢? 2、听故事，了解故事内容： 听故事录音： ――故事中发生了一件什么事? 干面包是怎样变化的? 结合挂图再次讲述故事，幼儿学习对话，理解新词： ――大黑小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的? 狐狸分干面包时说了什么?两只笨狗熊又是怎样回答的? 3、讨论理解，归纳主题： 设问讨论： ――为什么狐狸没有干面包反而吃得最多? 大黑和小黑是怎样的孩子?"本，文来源:屈;老.师教;案网"狐狸呢? 归纳主题：两只笨狗熊不会互相谦让，才会受骗上当。 讨论友好相处的方法： ――如果你们是大黑、小黑，会怎样做? 师生共同总结方法。 ――小朋友想得方法可真棒呀?我们不能学两只笨狗熊，我们要做一个互相谦让的好孩子对吗? 活动反思： 《两只笨狗熊》是一个情节有趣，形象鲜明突出，容易吸引幼儿的儿童故事，通过故事可以让幼儿懂得遇到问题应该自己想办法解决，而不是总是依赖别人，养成与同伴互相谦让的好习惯。 开展活动时，第一个环节让幼儿听故事录音，让他们对故事有初步了解。接着第二个环节进一步帮助幼儿理解故事的内容，同时在这个环节中请幼儿们说了大黑.小黑和狐狸说的话，大部分都可以掌握，在第三个环节讨论后，幼儿们积极发言，但时间不够，不能让幼儿都能说出自己的想法。最后一个环节，让幼儿表演熟悉故事内容，孩子们都很积极参与，但不能让全班幼儿参加，导致有些幼儿失望。在以后的活动设计中，我会注意这些问题，争取做的更好。 瞧这两只笨狗熊，真笨（大班语言说课搞） 引言：瞧，来了两个狗熊宝宝，看它们慢慢腾腾的样子，看！哈哈哈，真笨，走路都会摔跤。 一、教材分析： 《两只笨狗熊》是一个情节有趣，形象鲜明突出，容易吸引幼儿的儿童故事，故事中大黑和小黑捡到干面包后被狐狸骗了的故事情节，既调动了幼儿学习兴趣，又和幼儿的生活比较贴近，在故事中可以让幼儿懂得遇到问题应该自己想办法解决，而不要总是依赖别人，要学会以自己的智慧来解决问题，养成与同伴相互谦让的精神。 二、说活动目标： 活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况，确立了以下活动目标： 1、理解故事内容，学习分析角色特点和归纳主题。 2、学习与同伴友好相处的方法。 重点：理解干面包是怎样变化的。 难点：理解“为什么狐狸没有干面包反而吃的最多” 三、说活动准备： 为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我作了以下准备： 1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。 2、实物面包一只、毛绒玩具熊两只（一大一小）。 四、说教法和学法：