近三年教师资格之小学教育教学知识与能力题库练习试卷A卷附答案

近三年教师资格之小学教育教学知识与能力题库练近三年教师资格之小学教育教学知识与能力题库练习试卷习试卷 A A 卷附答案卷附答案 单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、心理起源说的提出者是（）A.利托尔诺 B.朱熹 C.孟禄 D.沛西*能【答案】C 2、儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。A.下位学习 B.上位学习 C.组合学习 D.派生类属学习【答案】B 3、我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?（）A.校长职位 B.校长职权 C.校长职责 D.校长职级【答案】D 4、对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（）。A.松弛训练疗法 B.肯定性训练疗法 C.系统脱敏疗法 D.合理情绪疗法【答案】C 5、盲人的触觉、听觉非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性【答案】C 6、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是()。A.孔子 B.昆体良 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯【答案】D 7、经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因，如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为()。A.归因于运气。是内在不可控的 B.归因于工作难度，是外在不稳定的 C.归因于外部原因，不利于培养努力的学习品质 D.归因于外部环境，有利于孩子建立信心【答案】C 8、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为【答案】C 9、（2020 年真题）教学圆的认识这课时，教师展示圆形纸片、硬币让学生看一看、摸一摸，然后总结圆的特点。这一教学过程主要遵循的是（）。A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则【答案】A 10、“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”学记中的这句话反映了（）。A.教育与经济的关系 B.教育与文化的关系 C.教育与政治的关系 D.教育与科技的关系【答案】C 11、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段()。A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科课程为主，综合课程补充【答案】A 12、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有()。A.依赖性 B.接受性 C.向师性 D.可塑性【答案】C 13、学校教育的直接目标是（?）A.推动社会发展 B.增强人的体质 C.增进社会公平 D.促进人的发展【答案】D 14、在教学荒漠化的治理时，郝老师将“认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观”拟定为教学目标之一。该目标属于()。A.知识性目标 B.过程性目标 C.技能性目标 D.情感性目标【答案】D 15、现场教学是班级授课制的（）。A.主要组织形式 B.基本组织形式 C.特殊组织形式 D.辅助组织形式【答案】D 16、教育生物起源论的代表人物是()。A.孟禄 B.利托尔诺 C.霍尔 D.华生【答案】B 17、教学“除数是小数的除法”，某教师把分 12 个馒头的计算板书出来：123=4(人)，122=6(人)，120.5=24(人)，这一做法体现了（）。A.巩固性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际原则 D.因材施教原则【答案】C 18、下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是（）。A.“近朱者赤，近墨者黑”B.“蓬生麻中.不扶自直”C.“孟母三迁”D.“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”【答案】D 19、解决问题的基本过程是（）。A.发现问题理解问题提出假设检查假设 B.发现问题研究问题提出假设检查假设 C.发现问题提出假设理解问题检查假设 D.研究问题发现问题提出假设检查假设【答案】A 20、细菌|生痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是()A.注意饮食，以流质或半流质为主 B.住院治疗 C.服用口服痢疾活疫苗 D.切断传染源【答案】D 21、教育产生的根本原因是（）A.社会经济发展的需要 B.国家政权稳定的需要 C.人类文化传承的需要 D.人类生存发展的需要【答案】D 22、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）影响力。A.年龄 B.性别 C.个性 D.学术【答案】C 23、教师角色扮演的先决条件是（）。A.教师角色认知 B.教师角色体验 C.教师角色期待 D.教师与家长的合作【答案】A 24、“以儿童为中心”的教学属于()的观点。A.传统教育 B.现代教育 C.传统教育和现代教育共同 D.原始教育【答案】B 25、数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了（?）教学原则。A.启发诱导?B.循序渐进?C.科学性和思想性相结合?D.因材施教【答案】D 26、规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。A.普通教育学 B.大教学论 C.爱弥儿 D.教育学讲授纲要【答案】A 27、“多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（）。A.学生是评价的主体 B.评价是促进学生发展的“泵”C.评价应该多关注过程 D.评价标准应该多元化【答案】D 28、根据基础教育课理论，我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有()A.综合性 B.均衡性 C.选择性 D.时代性【答案】A 29、“孟母三迁”体现了()对人的影响。A.学校教育 B.遗传 C.家庭教育 D.社会环境【答案】D 30、（2020 年真题）在设计教育调查问卷时，应避免将权威论断、个人观点包含在问题之中。这体现的问卷设计原则是（）。A.面向对象 B.价值中立 C.语句简洁 D.避免社会认可效应【答案】B 31、传染病流行须具备的基本条件是()。A.有传染源，有能实现的传播途径，有易感性高的人群 B.有病原体 C.有传染源，传播途径易实现，人群易感性低 D.有人群易感，即可流行【答案】A 32、教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了()。A.教育的科学属性 B.教育的生产属性 C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性【答案】C 33、“生而知之”的天才论是（）的观点。A.环境决定论 B.实践决定论 C.经验决定论 D.遗传决定论【答案】D 34、苏联建立了第一个社会主义国家，它的学制类型为()A.单轨学制 B.中间型学制 C.双轨学制 D.多轨学制【答案】B 35、我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。A.班级教育活动 B.思想品德课 C.全校思想政治教育活动 D.班会和校会【答案】B 36、现代教育评价理念提倡的是()A.发展性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.自我评价【答案】A 37、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.教材 B.情境 C.生存 D.学生【答案】D 38、一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路的情况，一面操纵方向盘，这种现象属于注意的()。A.预定 B.转移 C.分配 D.集中【答案】C 39、教育相对独立形态形成的标志是（）A.专业教师的出现 B.教育学成为一门独立学科 C.学校的出现 D.社会对教育的需求【答案】C 40、杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于()。A.注意分配 B.注意广度 C.注意分散 D.注意转移【答案】C 41、20 世纪五六十年代，苏联教育家赞可夫在教学与发展实验中.提出教学过程就是促进学生的()。A.一般发展 B.特殊发展 C.全面发展 D.个性发展【答案】A 42、儿童自我意识发展的第三阶段是()。A.社会自我 B.心理自我 C.生理自我 D.精神自我【答案】B 43、关注教育主体，解释教育现象，运用“深描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这一教育研究方式被称为（）A.调查研究 B.行动研究 C.叙事研究 D.实验研究【答案】C 44、下列不属于教案的类型的是（）A.新授课教案 B.复习课教案 C.实验课教案 D.总结课教案【答案】D 45、学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上子啊教师指导下分组讨论，合作探究。这种新型教学组织形式称为（）A.在线课堂 B.网络课堂 C.虚拟课堂 D.翻转课堂【答案】D 46、教学“除数是小数的除法”，某教师把分 12 个馒头的计算板书出来：123=4(人)，122=6(人)，120.5=24(人)，这一做法体现了（）。A.巩固性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际原则 D.因材施教原则【答案】C 47、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为【答案】B 48、要想了解家长对小学生参加劳动所持的态度，最适宜的研究方法是()A.实验法 B.观察法 C.文献法 D.调查法【答案】D 49、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是()A.观察法 B.行动研究法 C.文献法 D.读书法【答案】B 50、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔 2 秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩，其原因是()A.注意的选择 B.注意的分配 C.注意的起伏 D.注意的指向【答案】C 51、如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（）。A.B.C.D.【答案】B 52、衡量学生品德形成与否的关键性要素是（)A.道德情感 B.道德认知 C.道德行为 D.道德意志【答案】C 53、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。A.杨贤江 B.徐特立 C.蔡元培 D.陶行知【答案】C 54、在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于()。A.使用分类教学 B.使用变式教学 C.使用例子教学 D.使用比较教学【答案】B 55、世界上最早颁布义务教育法的国家是()。A.中国 B.日本 C.新加坡 D.德国【答案】D 56、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（）。A.个人本位论 B.宗教本位论 C.社会本位论 D.兴趣本位论【答案】C 57、建构主义知识观强调()A.知识的动态性 B.知识的权威性 C.知识的客观性 D.知识的确定性【答案】A 58、“有守恒、思维可逆并达到了去自我中心”是皮亚杰认知发展阶段理论中的（）的特征。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】C 59、有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（）。A.远景的间接性学习动机 B.远景的直接性学习动机 C.近景的直接性学习动机 D.近景的间接性学习动机【答案】D 60、为了了解学生的视力情况，某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是()。A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.比较法【答案】B 61、学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）A.班主任工作 B.共青团、少先队组织的活动 C.各科教学活动 D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习【答案】C 62、班集体形成的条件和前进的动力是()。A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求 C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动【答案】A 63、“隋绪反应慢、能自我控制”属于下列哪种气质类型()A.抑郁质 B.黏液质 C.胆汁质 D.多血质【答案】B 64、儿童“多动症”的核心特征是（）。A.活动过多 B.冲动任性 C.注意障碍 D.学习困难【答案】C 65、“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（）。A.启发性原则 B.直观性原则 C.巩固性原则 D.系统性